高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业8含解析 人教版必修4

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业8含解析 人教版必修4

Ⅰ必备知识巩固训练 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎“薜荔”是古诗文中________的意象。古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀，芰荷翻雨泼鸳鸯”，诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面。薜荔不随波逐流，在________中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密雨斜侵，依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条扶摇直上，________地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然的绿壁，任凭风雨雷电袭击，也不能撕扯分离它们。(　　　　)。待到挂果时，薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱。初唐宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致，令人________。‎ ‎1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．司空见惯　　寂静　　坚强　　心驰神往 B．层出不穷　　寂寞　　坚强　　爽心悦目 C．司空见惯　　寂寞　　坚韧　　心驰神往 D．层出不穷　　寂静　　坚韧　　爽心悦目 答案　C 解析　司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。文中说“薜荔”这一意象在古诗文中常见，用“司空见惯”更恰当。寂寞：孤单冷清；清静，寂静。寂静：没有声音，很静。此处强调薜荔生长的一种环境，用“寂寞”更恰当。坚韧：坚固有韧性。坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。此处强调藤条的某种品质，用“坚韧”更恰当。心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前景色美好，故用“心驰神往”更恰当。‎ ‎2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。‎ B．古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。‎ C．古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薜荔抒情。‎ D．古代文人大多仕途困惑或怀才不遇，他们身处逆境之时，常借薜荔抒情，以解心愁。‎ 答案　D 解析　原句的语病主要是不合逻辑，修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B两项，“身处逆境”包括“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形，不能并提。C项“古代文人仕途不顺或 8‎ 怀才不遇”的说法绝对，且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉，不合逻辑。‎ ‎3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．若是晴朗的夏日，远远望去仿佛一片彩霞，阳光为它涂上一层金色 B．若是天气晴朗，阳光为它涂上一层金色，远远望去仿佛一片彩霞 C．远远望去，阳光为它涂上一层金色，简直是一片彩霞 D．远远望去，简直是一片彩霞，阳光为它涂上一层金色 答案　B 解析　上文已经交代“夏天来了”，这里就不要再说“夏日”，排除A项。上文说了“风雨雷电”，这里说“天气晴朗”；先说阳光照射，后说仿佛彩霞，这样更符合逻辑。故选B。‎ ‎4．对下列词句中加点词的解释，正确的一项是(　　)‎ A．楚天千里清秋(古人泛称南方的天空)‎ 遥岑远目(小而高的山)‎ B．断鸿声里，江南游子(受伤的大雁)‎ 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)‎ C．无人会，登临意(理解，明了)‎ 休说鲈鱼堪脍(捉鱼网)‎ D．元嘉草草，封狼居胥(封闭山界禁止人们上山)‎ 舞榭歌台(建在高台上的房子)‎ 答案　A 解析　B项断鸿：失群的孤雁。C项脍：把鱼、肉切细。D项封：筑坛祭天。‎ ‎5．下列诗句中，没有使用借代修辞手法的一项是(　　)‎ A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。‎ B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。‎ C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。‎ D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？‎ 答案　B 解析　B项是比喻。A项用“烽火”代指“战争”。C项用“金戈铁马”代指“精锐的部队”。D项用“红巾翠袖”代指“女子”。‎ ‎6．请为横线处的文字排序，只填序号即可。‎ 辛词在语言技巧方面的一个特点，是广泛地引用各种典籍和前人的语汇及历史典故。______________。如《永遇乐　京口北固亭怀古》一篇，百余字的篇幅，叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹，与词人的主观情感、意念丝丝入扣。‎ ‎①故有人批评辛词“掉书袋”‎ ‎②灵活用典可以以古喻今 8‎ ‎③以辛弃疾的才力 ‎④当然更多人则认为 ‎⑤大多数用典都能够运用得恰到好处，浑成自然 ‎⑥但有时却容易产生生硬、艰涩、难懂的问题 ‎⑦开阔和提升词的意境及空间 答：________________________________________________________________________‎ 答案　②⑦⑥①④③⑤‎ ‎7．将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。‎ 辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗赞许的情况下写出的。‎ ‎8．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《水龙吟　登建康赏心亭》中“________________，________________”两句，展现出辽阔无际、水天一色的秋景。‎ ‎(2)《水龙吟　登建康赏心亭》中“_______________，________________，________________”三句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。‎ ‎(3)《水龙吟　登建康赏心亭》中“________________，________________，______________！”三句，把词人的情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿。故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。‎ ‎(4)英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟　登建康赏心亭》中体现为：“____________，____________，________________？”‎ ‎(5)辛弃疾在《永遇乐　京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的句子是“______‎ ‎__________，________________”。‎ ‎(6)辛弃疾在《永遇乐　京口北固亭怀古》中借古讽今，用“_____________，______________，________________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。‎ ‎(7)《永遇乐　京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。‎ ‎(8)辛弃疾在《永遇乐　京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：“________________，________________？”‎ 答案　(1)楚天千里清秋　水随天去秋无际　(2)落日楼头　断鸿声里　江南游子　(3)可惜 8‎ 流年　忧愁风雨　树犹如此　(4)倩何人唤取　红巾翠袖　揾英雄泪　(5)金戈铁马　气吞万里如虎　(6)元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾　(7)佛狸祠下　一片神鸦社鼓　(8)廉颇老矣　尚能饭否 Ⅱ关键能力突破训练——鉴赏诗歌的手法之用典 追源课本 ‎《永遇乐　京口北固亭怀古》这首词最大的艺术特色在于善用典故。词中运用了大量的典故，借古讽今，紧扣题目“怀古”。全词用典虽多，却都贴切恰当。通篇由古人古事组成的用典，毫无堆砌之感，反而使得词中主人公的形象丰满生动，思想内容深刻博大，用意深沉含蓄。(具体典故详见“文本精准导读”部分)‎ 对接高考 用典是古诗词中常见的一种表现方法，即在古诗词中直接或间接地引用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达词人的思想感情。用典用得巧妙、恰当，可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力。一般来说，用典的形式主要有以下几种：‎ ‎(一)借用历史故事，曲折委婉抒情，也叫“用事”。即把典故浓缩为诗句，借以抒怀言志或影射时事，不仅使文字经济，而且还能避免直说，有“正用”和“反用”两种。如辛弃疾《永遇乐　京口北固亭怀古》中，上片回顾了历史人物孙权和刘裕的英雄事迹，虽没有直接抒写自己的怀抱，但那种想要效仿历史上的英雄人物去干一番伟大事业的雄心壮志，已隐然透露于字里行间，属于“正用”；下片引用南朝宋文帝北伐惨败的故事，借古讽今，提醒统治者伐金必须做好准备，不能草率行事，并通过今昔对照，表达了对统治者不图恢复中原的不满，属于“反用”；结尾以廉颇的典故自比，写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不为朝廷所用的激愤，也属于“正用”。这些典故用得中心明确，贴切自然，既切合北固亭之地，又切合词人主张北伐而又反对轻率北伐的复杂的思想感情，恰当地传达了词人壮志犹存、报国无路而深感悲愤的复杂情绪，具有动人心弦的力量。‎ ‎(二)化用前人诗句，营造美妙意境，也叫“用句”。可以直接引用前人的现成诗句，如毛主席的诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”中“天若有情天亦老”，出自李贺的《金铜仙人辞汉歌》：“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”也可以在原句的基础上改动一字或数字，或是只借用其中的某些词语，如王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，就是由庾信诗句“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”化用而来的，王勃更换物象，以动静结合、时空融合的方式，描绘出一幅色彩明丽、具有立体感的江南秋景图。‎ 诗人在作品中用典，肯定有其现实的原因或触发感情的媒介，目的就在于借典抒怀、借古喻今。因此，鉴赏古诗中的用典，首先要了解典故的来源及其含义，其次要了解它和诗歌要表达的思想内容的密切关系，明确用典的作用。答题时具体可以采取以下步骤：‎ 8‎ ‎1．找出诗词中用典的地方。‎ ‎2．对典故进行具体分析。‎ ‎3．结合诗歌的中心思想分析诗人用典的作用。(用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今、咏史言志。)‎ 即时对练 ‎1．阅读下面这首词，然后回答问题。‎ 永遇乐　京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？‎ ‎(1)请从表现手法的角度赏析“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这三句词。‎ 答：____________________________________________________________________________‎ 答案　这三句词运用了用典的表现手法，面对南宋统治者安于现状、不思抵抗的政治态度，词人援引廉颇的典故，以廉颇自比，表达了自己希望被朝廷任用，继续为国杀敌立功的悲壮、苍凉之情，同时也流露出词人报国无门、壮志难酬的悲哀之情。‎ ‎(2)这首词中运用了借古讽今的手法，请加以赏析。‎ 答：____________________________________________________________________________‎ 答案　本词运用了借古讽今的手法，即用历史事实来说明现实问题：对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责；对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的告诫；对“佛狸祠”的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满。词人最后以廉颇自比，实际上是他自己内心的独白。这首怀古之作充分表达了词人的爱国之情。全词借古讽今，亦史亦论，结构上事事相连，环环相扣。‎ ‎2．阅读下面这首词，然后回答问题。‎ 水龙吟　登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。　休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？‎ 这首词运用了哪些典故？各有什么作用？请简要分析。‎ 答：____________________________________________________________________________‎ 8‎ 答案　①晋人张翰思念家乡味美的鲈鱼，弃官回乡。词人借助这个典故，既写出了自己有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石二鸟的效果。②三国时许汜买地置屋，被陈登、刘备瞧不起的故事。与上一典故合在一起，表达词人既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。③桓温北征，途见自己栽种的柳树粗过十围，感叹而语：“木犹如此，人何以堪！”词人借助这个典故，慨叹时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现，辜负了平生的雄心壮志。‎ ‎3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。‎ 午枕①‎ 王安石 百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。‎ 野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。‎ 旧蹊埋没开新径，朱户欹③斜见画楼。‎ 欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。‎ 注　①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》记载，萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫妇同仙去。这里泛指神仙道术。③欹(qī)：倾斜，歪向一边。‎ ‎(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦境已悠然远去，“百年”二字写出了梦中所历时间之长。‎ B．第二句化用萧史、弄玉之典，感慨自己没有神仙道术可以长留梦境之中，表达了对梦境的留恋。‎ C．颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理结合，颇具深意。‎ D．“朱户欹斜见画楼”一句，描写朱户画楼兴废迭代的情状，在对比之中抨击了豪门贵族的奢侈生活。‎ 答案　D 解析　“抨击了豪门贵族的奢侈生活”错，这句暗示了世间人事的不断变化和富贵荣利的不足慕。‎ ‎(2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①新法被废的痛苦与惋惜之情。首句既是写实，又寄寓了政治上的感慨。新法被废，如梦消散，诗人内心无比痛苦、惋惜。尾句则直抒愁情。②新事物必将代替旧事物的哲理感悟。中间两联通过对野草、鸣鸠、旧蹊、新径、朱门、画楼的描写，阐释自然有新陈代谢、人事有兴废更迭之理。③知音难觅的孤寂与苦闷。“欲把一杯无伴侣”，写出了诗人想偕侣 8‎ 畅饮共叙却无人陪伴的孤苦心情。‎ ‎4．阅读下面这首词，然后回答问题。‎ 满江红　送李正之提刑入蜀①‎ 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。　　儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。‎ 注　①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。‎ 辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析正确的一项是(　　)‎ A．“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。‎ B．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。‎ C．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。‎ D．“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。‎ 答案　B 解析　A项化用李白《蜀道难》，有“对友人的担忧”，但并无“望其早归”之意。C项“儿女泪”几句是说：与其有像小儿女那样哭泣的时间，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光。以此过渡到后面作诗的好素材，一扫上片愁闷的心绪，并不是为了“表现宦游漂泊的凄苦”。D项借用苏轼游赤壁的典故是表达荆楚一路风光的壮美，并无“人生短暂的感慨”。‎ ‎5．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。‎ 送子由使契丹 苏　轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。‎ 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。‎ 沙漠回看清禁①月，湖山应梦武林②春。‎ 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。‎ 注　①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”‎ 本诗尾联运用了唐代李揆的典故，下列对此进行的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．尾联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。‎ B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。‎ C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。‎ 8‎ D．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。‎ 答案　B 解析　结合本诗题目“送子由使契丹”和苏轼兄弟的生平可知，苏轼兄弟与李揆非常相似，声名卓著，举世皆知，苏氏一门，尤其是苏轼在契丹声名尤著，故化用此典。故可推知，苏辙如果被单于知道自己家世第一，很可能被扣留。所以苏轼用此典，一是嘱咐苏辙切勿承认苏氏父子是最佳的人才；二是暗含对远行弟弟的担心，希望他能小心谨慎，平安归来。由此可知，A、C、D三项正确，B项“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”错。‎ 8‎