山东省平邑县、沂水县2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

山东省平邑县、沂水县2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

平邑县、沂水县2019-2020学年高二下学期期中考试 生物试题 ‎2020.05‎ 一、选择题：本题 14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。‎ ‎1.在电子显微镜下观察蓝细菌和酵母菌，都能看到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 ‎2.下列与核酸有关的说法正确的是 A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA C.含RNA的细胞器一定含DNA D.含DNA的活细胞一定含RNA ‎3.哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是 A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物 B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基 C.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同 D.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关 ‎4.下列有关化合物的叙述正确的是 A.蔗糖和乳糖的水解产物是葡萄糖 B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 D.DNA分子中两条脱氧核苷酸链的碱基是通过氢键连接的 ‎5.如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是 A.种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪种子需要的N增加 B.种子萌发时，分解脂肪的脂肪酶活性较低 C.质量相等的可溶性糖和脂肪，脂肪储存的能量多于糖储存的能量 D.种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 ‎6.科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中，错误的是 A.采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子 B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA C.番茄的受精卵可作为受体细胞 D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的 ‎7.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是 A.都属于无性生殖，能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 ‎8.用胡萝卜新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，愈伤组织能正常形成且继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是 A.葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足 B.培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜 C.生长素和细胞分裂素比例不协调 D.无菌条件没有控制好 ‎9.下列关于核酸的叙述，错误的是 A.某些RNA能降低化学反应的活化能，某些RNA能转运物质 B.mRNA、tRNA、rRNA均参与蛋白质的合成过程 C.不是所有生物的DNA和RNA上都能贮存遗传信息 D.生物体内的DNA都是链状的双螺旋结构 ‎10.下列实验程序不正确的是 A.蔬菜加工+泡菜盐水→加调料、装坛无氧发酵泡菜 B.挑选葡物、冲洗、榨汁→有氧发酵果醋→无氧发酵果酒 C.动物组织胰蛋白酶制备细胞悬液→原代培养→传代培养 D.离体细胞消毒、接种→脱分化愈伤组织→再分化→试管苗 ‎11.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 A.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04·7H2O、葡萄糖、琼脂、水 C.KNO3、Na2HPO4、MgS04·7H2O、尿素、琼脂、水、葡萄糖 D.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水 ‎12.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是 A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 B.发酵液灌装后通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D.气体入口与气体出口可以交换使用 ‎13.用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是 A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌 B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异 C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感 D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响 ‎14.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述正确的是 ‎ ‎ A.图1中两种酶识别的核苷酸序列相同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用XhoⅠ处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 二选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。‎ ‎15.如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法错误的是 A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B.该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快 C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术 ‎16.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是 A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合 B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现 C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性有关 D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因 ‎17.下列关于哺乳动物胚胎发育的说法，正确的是 A.卵裂期细胞进行了细胞分裂和分化 B.卵裂期胚胎总体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚中沿透明带内壁扩展和排列的个体较大的细胞为滋养层细胞 D.桑椹胚先于囊胚出现 ‎18.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 A.胚胎干细胞的体积大，细胞核大、核仁明显 B.胚胎干细胞可用于治疗人类的糖尿病、成骨不良等某些顽症 C.图中a所示细胞将发育成胎膜和胎盘 D.利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植 ‎19.生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板，然后在平板上划分数区，将甲.乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域，培养结果如图所示，下列说法正确的是 A.倒成平板后直接培养可判断有无污染 B.倒成平板后需要进行灭菌处理 C.图示结果表明该菌需要生长因子乙和丙 D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选 ‎20.下列有关实验的叙述中，正确的是 A.液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产 B.使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，显色结果是呈现橘黄色 C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，在加热后变成砖红色 D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色 三、非选择题：本题包括5小题，共54分。‎ ‎21.(11分)甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某种物质的单体结构图。试分析：‎ ‎(1)甲图中X代表的元素为 。B所代表的物质名称是 。‎ ‎(2)人体细胞中①②发生的场所是 。‎ ‎(3)C具有多样性，从c角度分析原因是 。‎ A具有多样性的主要原因是 。‎ ‎(4)者图乙中m为胸腺嘧啶，则a为 ，其b位置为 (填“-OH”或“-H”)。‎ ‎(5)核糖体中m有 种，分别为 。‎ ‎22.(11分)Ⅰ.下图a表示基因工程中经常选用的载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上。得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌的绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答下列问题：‎ ‎(1)pBR322质粒的基本组成单位是 。该基因工程中，质粒上的Ampr、Tetr称为 基因。‎ ‎(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型可以推知，目的基因插入了 中。‎ Ⅱ.下图是转基因大豆的培育过程，据图回答下列问题：‎ ‎(3)重组质粒构建过程中，需要的酶有 。‎ ‎(4)据图可知，将目的基因导入大豆细胞的方法是 。该法将外源基因插入到 ‎ 上，转入农杆菌，最终，插入到大豆细胞中染色体的DNA上。科学家通过PCR技术可获得大量该外源目的基因。该技术操作流程的三个重要步骤是 。‎ ‎(5)可采用 技术，检测转基因大豆染色体的DNA上是否插入了目的基因；也可以采用 的方法，检测目的基因是否翻译成蛋白质。‎ ‎23.(11分)下表是某探究小组研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。‎ 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4‎ 指示剂 琼脂 含量 ‎10.0‎ ‎5.0‎ ‎5.0‎ ‎2.0‎ ‎0.2‎ ‎12.0‎ 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL ‎(1)若根据用途划分，该培养基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基。若要用上述 培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需的更改是 ，并用 作为指示剂。‎ ‎(2)在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行 ；操作者的双手需要进行清洗和 。‎ ‎(3)图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是： 和 ，‎ 这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的 。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另种方法是 。‎ ‎(4)从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于 。以下过程中所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有 A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳 ‎24.(10分)“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，使其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如图所示分析回答下列问题：‎ ‎(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得 细胞，提取该细胞之前，给小鼠注射的特定物质相当于 ；B过程常用 作化学促融剂，得到的杂交瘤细胞的特点是 ‎ ‎ 。‎ ‎(2)体外培养杂交瘤细胞的培养基与用于植物组织培养的培养基在物理性质上的主要区别是前者要用 ‎ ‎ ，从培养基的成分来看，前者培养基中除了添加必要的营养物质外，还需要加入含天然成分的 。‎ ‎(3)特异性抗体也可以通过常规方法来制备：向动物反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物的血清中分离所需抗体。与这种常规方法相比，单克隆抗体具有 (答出三点即可)等优点。制备单克隆抗体的过程中至少需要 次对细胞的筛选。‎ ‎25.(11分)如图表示哺乳动物胚胎发育过程中的某两个阶段，请据图回答有关问题：‎ ‎(1)精细胞变形为精子的过程中，细胞中的很多结构会消失，而 和 等细胞结构会保留下来或发育成其他的结构，前者是遗传物质的储存场所，后者与顶体反应有关。‎ ‎(2)精子与卵子相遇，顶体内的某些酶类释放出来，可直接溶解 之间的物质，形成精子穿越 ‎ 的通道。标志着受精作用完成。A所示细胞由受精卵发育而来，处于 时期。‎ ‎(3)A时期的细胞具有发育上的全能性，B时期细胞开始 ， B时期中的[1]将来发育成 。 该胚进一步扩大，导致③的破裂，这一过程叫做 。‎ 高二阶段性教学质量检测 生物试题参考答案 ‎2020.05‎ 一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。‎ ‎1-5：ADCDC 6-10： ABCDB 11-14：ADDB 二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，‎ 有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。‎ ‎15.ABD 16.BC 17.D 18.AC 19.ACD 20.B 三、非选择题：本题包括5小题，共54分。‎ ‎21.(11分)(1)N、P RNA ‎(2)细胞核和线粒体(2分)‎ ‎(3)氨基酸的种类数目和排列顺序不同(2分) a的排列顺序千变万化 ‎(4)脱氧核糖 -H ‎(5)四 A、U、C、G ‎22.(11分)(1)脱氧核糖核苷酸 标记 (2)Tetr(2分) (3)限制酶和 DNA连接酶 ‎(4)农杆菌转化法 Ti质粒的T-DNA 变性、复性、延伸(2分)‎ ‎(5) DNA分子杂交 抗原-抗体杂交 ‎23.(11分)‎ ‎(1)鉴别 将蛋白胨改成尿素 酚红 ‎(2)灭菌 消毒 ‎(3)稀释涂布平板法 平板划线法 菌落 显微镜直接计数法 ‎(4)分解者 BC ‎24.(10分) (1)B淋巴(浆) 抗原 聚乙二醇(PEG) 能产生抗体和无限增殖(2分)‎ ‎(2)液体培养基 动物血清、血浆 ‎(3)特异性强、灵敏度高并可以大量制备(2分) 两 ‎25.(11分)(1)细胞核高尔基体 ‎(2)卵丘细胞 放射冠 雌、雄原核彼此融合(核融合) 桑椹胚 ‎(3)分化 胎盘和胎膜(2分) 孵化(2分)‎