- 2021-05-25 发布 |
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文档介绍
四年级下册数学教案-3 乘法—三位数乘两位数 冀教版 (2)
三位数乘两位数 一、教学内容:冀教版小学数学四年级下册第三单元(乘法) 二、教学目标: (一)知识与技能:在自主尝试计算、交流等活动中,经历学习三 位数乘两位数乘法计算的过程。 (二)过程与方法:掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计 算三位数乘两位数的乘法。 (三)情感态度与价值观:在运用已有的经验自主学习新知识的过 程中,培养迁移、类推的能力,体验自主学习的乐趣。 三、教学重、难点: 教学重点: 学会三位数乘两位数乘法计算的过程。 教学难点: 掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计算三位数乘两位数的乘 法。 四、教学准备:教具:PPT,教案 五、教学过程: (一)、创设情境,引入课题。 师:面粉厂,一台面粉机每小时磨面粉 158 千克这台面粉机一天可以 磨面粉多少千克?(PPT) 师:看完题目,大家读到了哪些信息?怎样列式呢? (答:用乘法,一天是 24 小时,158×24。) 让学生在练习本上列竖式计算 158×24,指名学生回答竖式计算过程。 (4 去乘 158 的每一位,积的末位与个位要对齐,再用 2 乘 158 的每 一位,积的末位与十位对齐,最后把两部分相加。) 师:回答的非常好。现在啊,面粉厂引进了新的机器,每台面粉机每 小时磨面粉 158 千克,那么现在这台面粉机一天可以磨面粉多少千 克?怎样列式? 生:158×24。 师:那 158×24 等于多少呢?今天这堂课我们就一起来探讨、学习两 位数乘三位数的计算方法(板书)。 刚刚大家都回忆了两位数乘两位 数的方法,那三位数乘以两位数怎样计算呢?大家在草稿纸上计算一 下。(巡视,适当给予提示指导并让学生验算一下学生几乎都能得出 正确结果。) 师小结:三位数乘以两位数计算方法:先用乘数 的( )去乘被乘数,得数的末位和乘数的( )对齐再用乘数的( ) 去乘被乘数,得数的末位和乘数的( )对齐;然后把两次乘得的数 ( )。师:同学们有没有发现三位数乘以两位数,与两位数乘两位数 在计算方法上有什么相同点和不同点呢? 相同点:计算方法一样。 不同点:被乘数一个是三位数,一个是两位数 (二)、练一练。 1.课本 14 页“练一练”第 1 题做书上。 2.课本 15 页第 2 题,竖式计算下面各题由六位同学(基础差点的)黑 板上演算。其余同学在练习本上计算。 3.课本 15 页第 3 题,请一位同学读出其中信息 4.课本 15 页第 5 题,让学生明白两个人打字的时间同为 25 分钟。 (三)、课后小结 师:通过今天的学习,大家有什么收获? 学生:…… 六、板书设计:查看更多