中考语文复习——初中语文古诗鉴赏

中考语文复习——初中语文古诗鉴赏

初中语文古诗鉴赏（2009.11）‎ ‎ [考点剖析]‎ ‎①整体把握悟诗情；②生动形象绘诗境；③炼字赏句品诗韵。其中最重要的是“悟诗情”,因为“一切景语皆情语”，情感是创作的基础。‎ ‎[备考指南]‎ ‎ 1.如何悟诗情：①抓中心（关键）语句，如《江城子》中的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；②抓诗眼词（表达作者情感的词）如《商山早行》中“晨起动征铎，客行悲故乡”中的“悲”；③结合创作背景，如曹操《观沧海》；④捕捉诗歌中出现的形象(物象)，如《次北固山下》中的“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“乡书”和“归雁”。‎ ‎2．如何绘诗境：“诗境”指的是诗中“美丽的景色”或“壮观的场景”，要展开联想和想象，用生动的语言描绘出诗中的画面。①景物要全，不要有遗漏；②不是翻译（诗是不能翻译的），要有联想和想象，丰富画面；③要对每个景物进行形容，修饰语言，如“清风半夜鸣蝉”中“清风”---“徐徐的清风”，并且注意在描述中运用比喻等修辞，以使描绘更生动具体可感。‎ ‎3．如何赏句：思路：理解诗句的含义-----对诗句所用手法进行分析（用了什么手法，怎样用的）------悟诗情（表达了作者……的情感）‎ ‎ 诗歌常见的手法：①抒情言志：借景抒情、托物言志、借用典故②描绘景物：白描手法、想象手法、以动衬静、化静为动；③修辞手法：比喻、拟人、夸张等 ‎4．  如何赏词：思路：解释词的含义-----理解所在诗句的含义------悟诗情。‎ 注：词中隐含修辞的：生动形象地表现了……；用词形象词的：传神的表现出了……；‎ 词中蕴含情感的：表达了作者……的情感。‎ 附：古代诗词中常见的思想情感    ‎ 忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。‎ 建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝，壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵黩武；理想不为人知的愁苦心情。‎ 思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。‎ 生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷，乐观豁达积极向上的情怀。‎ ‎ ‎ 一、陶渊明（共二首）‎ ‎【作者简介】陶渊明（366—427），名潜，字元亮，自号五 柳先生，世称靖节先生，东晋著名诗人。山水田园诗的开创者。‎ ‎[八上30课第一首] 1、 归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。‎ 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。‎ ‎[知背景] 《归园田居》共五首，作于陶渊明辞官归隐的第二年，课文选取的是第三首。‎ ‎[明诗意] 我在南山下种下豆子，野草长得茂盛，豆苗反而长得稀疏。早晨我到田野晨清除杂草，晚上披着月光扛着锄头回家。道路狭窄，路边草木丛生，傍晚的露水打湿了我的衣服。衣服湿了并不可惜，只要不违背自己的意愿就行。‎ ‎[悟诗情] 诗人描绘了自己一天的劳动生活，尽管“草盛豆苗稀”，但他毫不气馁，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，从早干到晚。诗人没有用笔墨直写其苦，而是巧妙地用“道狭草长”“夕露沾衣”这一细节表现劳动的艰辛。固然辛苦，内心却很充实，他想到的是“但使愿无违”，表明作者宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的志愿。语言平淡自然，诗意醇美，二者达到了和谐的统一。其质朴之风开启了隋唐诗风的先河。‎ ‎[练习]‎ ‎1．“草盛豆苗稀”中“盛”和“稀”的对比说明了什么？‎ ‎2．  展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”一句所展现的情景。‎ ‎3．  展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“道狭草木长，夕露沾我衣。”一句所展现的画面。‎ ‎4．  请具体解释“但使愿无违”中作者“愿”的具体内涵。‎ ‎5．  这首诗表明了作者怎样的生活志趣和理想？‎ ‎6．诗中描绘田园生活的句子是 ‎ ‎[答案]‎ ‎1．作者辞官归田，虽然耕作艰辛却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。‎ ‎2．清晨我下地松土除草，晚上披星戴月，我扛着锄头回家歇息。‎ ‎3．狭窄的田间小路边草木丛生，皎洁的月光照在草叶的露水上，亮晶晶的，诗人走在小路上，衣服都被露水打湿了。‎ ‎4．归隐田园，按照自己的意愿生活，不在污浊官场中失去自我。‎ ‎5．表达诗人不与世俗同流合污的志愿和对田园生活的热爱。‎ ‎6. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。‎ ‎[八下30课第一首] 2、 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎[知背景] 《饮酒》是一组五言古诗，共20首，写于作者辞官归隐之后。‎ ‎[明诗意] 我家建在众人聚居的繁华之地，却没有车马喧嚣的烦恼。要问我怎能这样超凡洒脱？只要内心高洁，远离世俗，居处自然就显得僻静偏远。我在东篱下随手采撷菊花，悠然无意间望见美丽的南山。傍晚时分，山中气象秀丽迷人，归巢的鸟儿成群结队飞还。此情此景包含着人生的许多真趣，我想要辨识出来，却不知该怎样表达。‎ ‎[悟诗情] 诗歌前两句描写诗人安定的乡居生活。“心远地自偏听偏”一句，表现了诗人身居“人境”而不为所扰的“无我”心态。“采菊东篱下，悠然见南山”非常形象传神写出了诗人归隐后所追求并且达到的“物我交融”的精神境界，进入悠闲淡远、恬静自适的佳境。“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”进一步写诗人凝视着傍晚的暮色和归林的鸟影而引起的沉思，似乎领略到了这大自然妙境中的某种深刻而又高远的“真意”，这“真意”只能悠然心悟，无法用语言来表达。暗示自己找到人生归宿后的欣慰、静穆的思想境界。‎ 全诗将景、情、理融为一体，意境含蓄，语言朴素自然。‎ 本诗反映出作者厌恶官场腐败，决心归隐自然的人生追求。‎ ‎[练习]‎ ‎1．   “心远”一词是什么意思？在诗中有何作用？‎ ‎2．“问君何能尔，心远地自偏。”两句抒发了作者怎样的思想感情？‎ ‎3．展开联想与想象，用简洁生动的语言，描绘“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的场景。‎ ‎4．“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字改为“望”字好不好？为什么？‎ ‎5．展开联想与想象，用简洁生动的语言，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的美景。并品析其中的深层寓意。‎ ‎6．“此中有真意，欲辨已忘言”一句中“真意”具体指什么？这首诗表现了作者怎样的思想感情？‎ ‎[答案]‎ ‎1．心灵超脱尘世；是全诗的诗眼。　‎ ‎2.远离喧闹的尘世，超然淡泊的思想感情。　‎ ‎3. 诗人在自己庭园中东篱下随意地采摘菊花，于一俯一仰间闲适悠然地见到了远处苍翠的南山。‎ ‎4. 改“望”不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊时无意中山的形象忽然映入眼帘，颇有默契。而“望”即有意远看，改为“望”字使此篇神气索然。　‎ ‎5．山林中的雾霭在夕阳之下紫气升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞返回巢，归隐山林。鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。‎ ‎6．“真意”，真趣，即人生之理、造化之趣。诗人在美好的自然中，在宁静自由的田园生活中感受到了生活的真谛：亲近自然、醉于自然、远离世俗的生活多么美好，何必去为“五斗米”折腰。表现了作者对悠闲恬静的归隐生活的欣悦，也表现了作者超然物外，远离名利世俗，向往宁静安详的思想感情。‎ 二、李白（共八首） ‎ ‎【作者简介】：李白(701--762)，字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。‎ 李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白一生都怀有远大的抱负，他毫不掩饰地表达对功名事业的向往。李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。‎ 李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。‎ ‎[七上附录第四首]1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。‎ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。‎ ‎[知背景] 王昌龄贬为龙标尉，第二年杨花飘落、子规鸣啭的暮春季节，李白在扬州听到王昌龄被贬的消息后，写下这一情真意切的诗篇，寄给贬谪远方的王昌龄。‎ ‎[明诗意] 杨花落尽，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬到龙标去，一路上要经过五条溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西。‎ ‎[悟诗情] 表达了诗人对谪戍友人的担忧和思念之情。‎ ‎[练习]‎ ‎1．   本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2．前两句侧重于写景叙事，展开联想和想象，试描绘其中所展现的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3.选择一个角度，对颔联进行赏析。‎ ‎[答案]‎ ‎1.表达了诗人对谪戍友人的担忧和思念之情。（方法：抓诗眼：愁心+物象：杨花、子规，五溪，明月等）‎ ‎2．庭院的柳絮纷飞，杨花落尽，风里传来令人不安的消息：好友王昌龄被贬龙标。“不如归去，不如归去”，枝上的杜鹃，声声泣血，哀转久绝。‎ ‎3. 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西。诗人李白通过丰富的想象，运用拟人修辞，赋予本来无知无情的明月以人的情思，将自己对朋友的一腔挚情交予明月传递，艺术而真切地表达了一片真挚的友情，一颗赤诚的心。‎ ‎[七下附录第三首]2、峨眉山月歌  李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。‎ 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。‎ ‎[知背景] 这首诗写于李白出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着政治抱负和生活理想，辞亲远游。然而山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。‎ ‎[明诗意] 峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水洗得更加明亮。诗人一叶轻舟，早早就从清溪驿出发，朝着三峡飞驰而去，没有多久，就将要到达渝州。这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生，想寻找从峨眉山就跟随他一同行走的明月，也被岸边的高山遮住，再也看不到了，惜别的离情使他深深地沉思起来。‎ ‎[悟诗情]  本诗抒发了作者江行思友之情和对故乡的眷恋之情。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流”的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3. 选择一个角度，对后两句进行赏析。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 本诗抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。（方法：抓物象：月亮+诗眼“思君”+背景等）‎ ‎2.峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水洗得更加明亮，月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。‎ ‎3. 诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。不用多久，就将要到达渝州。作者把月亮人格化，并当作亲密的朋友看待，这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生。‎ ‎[七下附录第四首]3、春夜洛城闻笛  李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。‎ ‎[知背景]李白游东都洛城，在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，勾起了诗人的客愁乡思，于是诗人触境生情吟咏了这首《春夜洛城闻笛》。‎ ‎[明诗意] 阵阵悠扬的笛声，不知从谁家中飘出？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。在今夜，听到哀伤的《折杨柳》，能不勾起思乡之情吗？‎ ‎[悟诗情]本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2．用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3. 请说说前两句中“暗”和“满”字的妙处。‎ ‎[答案]‎ ‎1．本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。（方法：抓物象：《折柳曲》+诗眼“故园情”）‎ ‎2. 在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。‎ ‎3.春夜阑珊，诗人难于成寐，不期然地，几缕断断续续的笛声飘然而至，一个“暗”字，绘出了笛声的隐隐约约，断断续续，暗合了这首诗的情致；曲声随着春风飘扬，传遍洛城的每一个角落，一个“满”字，显然是作者主观感觉的夸张，更体现出作者感触之深，乡思之切。‎ ‎[八上第30课第三首]4、渡荆门送别  李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。‎ 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。‎ ‎[知背景]诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（725）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。‎ ‎[明诗意]诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。‎ ‎[悟诗情]这首诗写出作者浓浓的思乡之情。‎ ‎[练习]‎ ‎1.  品读全诗，展开联想和想像。描绘第二联所展现出的画面。‎ ‎2.       “仍怜故乡水，万里送行舟“一句表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎[答案]‎ ‎1. 山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。‎ ‎2. 赋予水以情态，深情为诗人送别，表达了对家乡山水的眷恋。‎ ‎[八上附录第六首]5、《送友人》 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎[知背景]：作者送友人，送客地点多在城东尧祠一带，此地是水陆通衢，交通要冲，又多酒肆，便于宴饮饯别，加之景色宜人，易发诗兴。《送友人》亦写在尧祠前泗水边的石门路上。北望二十公里处九仙山嶂列，合“青山横北郭”。泗水从曲阜向西流来，入兖州境即转向南，又朝西南流，是谓“白水绕东城。”‎ ‎[明诗意]苍山翠岭横卧北城外，清澈的河水环绕东城流。此地一为别，你将如蓬草孤独行万里。游子的行踪似天上浮云，落日难留，纵有深深情谊。挥手告别，你我各奔东西。萧萧长呜，马匹也怨别离。‎ ‎[悟诗情]这是一首送别作。但这首诗通过对送别环境的描写，表达了李白与友人的依依惜别之情。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 展开联想与想像，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。‎ ‎2. 诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 远处，清脆的山峦横亘在城外的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，十分准确传神。‎ ‎2. 诗的最后写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人心情，禁不住萧萧长鸣。马尚且如此，人的感情自然不言而喻。不写人而写马，将离别之情渲染得更加深切动人。‎ ‎[八下第30课第二首]6、《行路难（其一）》李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎[知背景]天宝元年（772），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被皇帝重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。‎ ‎[明诗意] 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！‎ ‎[悟诗情] 表达了诗人对远大理想的执着追求和现实自己愿望的信心。‎ ‎ [练习]‎ ‎1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，分别引用了哪两个典故，诗人引用这两个典故的用意是什么？‎ ‎2.请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句作简要赏析。‎ ‎[答案]‎ ‎1.一是引用了姜太公渭水河边垂钓的典故，二是引用了商朝伊尹梦见自己乘船经过日月旁边，不久受到国军聘用的典故。诗人用这两个典故的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但希望有一天会被朝廷启用，为国家做一番事业。‎ ‎2.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尽管前路障碍重重但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想的执着追求和现实自己愿望的信心。‎ ‎[八下附录第五首]7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。    长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 ‎ 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。   ‎ 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。‎ ‎[知背景]李白于唐代天宝元年（742）带着自己的政治理想来到长安，任职于翰林院。二年后，因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨，重又开始了漫游生活。在天宝十二载（753）的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为钱别行人而写成此诗。‎ ‎[明诗意]弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。‎ ‎[悟诗情]抒发了作者理想得不到实现的愤懑心情和他对理想的执着追求，表现出一种在困境中顽强进取的精神。‎ ‎[练习]‎ ‎1.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”一句历来以奇特贴切著称，试对其进行赏析。‎ ‎2.“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”表现了世人因怀才不遇，准备退居山林的消极的一面，又表现了诗人                                       的高洁品质。‎ ‎[答案]‎ ‎1.前一句的比喻奇特而富于独创性，同时又自然贴切而富于生活气息，不尽的流水与无穷的烦忧之间本就极易产生联想，排遣烦忧的强烈愿望自然引发出“抽刀断水”的意念，这就形象地写出了诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，似水难断。‎ ‎2.不肯与黑暗的社会同流合污。‎ ‎[九下附录第二首]8、《月下独酌》李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。‎ 永结无情游，相期邈云汉。‎ ‎[知背景]这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独、愤懑,以酒销愁,写下了本文。‎ ‎[明诗意] 　在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐，沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天。‎ ‎[悟诗情] 表达了诗人由于政治失意，理想幻灭，而内心郁愤的思想感情。‎ ‎[练习]‎ ‎1.本诗表达了诗人怎样的思想感情？‎ ‎2.哪几句是能够表达诗人外在超脱扩大？哪几句能看到诗人内在的孤独？‎ ‎[答案]‎ ‎1. 表达了诗人由于政治失意，理想幻灭，而内心郁愤的思想感情。‎ ‎2. “对影成三人”、“行乐须及春”、“相期邈云汉”等可以表达诗人表面上的超脱矿大；“独酌无相亲”、“月既不解饮”、“影徒随我身”等可以看出来诗人内心的孤独。‎ 三、杜甫（共七首）‎ ‎【作者简介】杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，祖籍襄阳（今湖北襄樊），生于河南巩县，唐代伟大的现实主义诗人。曾任检校工部员外郎，因此后世人称杜工部。又因为他居住在长安城外的少陵，也称他为杜少陵。他对中国古典诗歌的影响深远，被后人誉为“诗圣”，他的诗也被称为“史诗”。‎ ‎[八上25课第一首] 1、 望岳   杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。‎ ‎[知背景] 杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是望东岳泰山。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。‎ ‎[明诗意] 泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。‎ ‎[悟诗情] 首联写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。颔联写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。颈联写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。尾联写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。“会当凌绝顶，一览众山小”千百的来为人们传诵。‎ ‎    全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。在描写手法上，运用了渲染、衬托和虚实相映的写法，由情到景，由景及情。字里行间都充满了蓬勃向上的朝气。最后两句语意警策，被誉为千古绝唱。‎ ‎[练习]‎ ‎1．本诗赞美泰山高大巍峨的句子是“                  ”、“                   ”。‎ ‎2．表明诗人对祖国山河热爱的诗句是：                     ，                   。‎ ‎3．写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大的诗句是                  ，                   。‎ ‎4．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的                       ；“造化钟神秀” 一句表现了泰山的                   ‎ ‎ ；“决眦入归鸟”一句蕴含了                              ‎ ‎5．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。‎ ‎6．“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？‎ ‎7．王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙的诗句是 ‎                          ，                          。                          ‎ ‎8．古人云“登山则情满于山”，请再写出一句这样的古诗词名句。‎ ‎              说                                                        ‎ ‎[答案]‎ ‎1．齐鲁青未了；阴阳割昏晓； 2．荡胸生曾云，决眦入归鸟。3．造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ ‎4．高大巍峨；神奇秀丽；对祖国山河的热爱。‎ ‎5．大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。一个“钟”字将大自然拟人化，赋予人的情感，大自然的情有独钟更能生动形象地突出泰山的神奇秀丽；“割”字是分割、判割的意思，用在这里，确是“奇险”，更能表现出泰山的高大巍峨。‎ ‎6．不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。蕴含了站得高才能看得远的哲理。‎ ‎7．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。‎ ‎8．王之涣：欲穷千里目，更上一层楼。‎ ‎[八上25课第二首] 2、 春望   杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎[知背景] 唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。‎ ‎[明诗意] ‎ ‎[悟诗情] 诗人目睹沦陷后的长安之萧条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。诗的前两联，写春城败象，饱含感叹；后两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，表达了诗人爱国、思亲、忧时、伤春的思想感情。‎ ‎[练习]‎ ‎1．诗的前四句都统领在一个“       ”字中，诗人的视野由远到近，又大到小，由         ‎ 到             。‎ ‎2．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“国破山河在，城春草木深。”一句所展现的画面。其中“破”“ 深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。‎ ‎3．作者触景生情，借“花溅泪”“ 鸟惊心”表达了自己怎样的思想感情？‎ ‎4．颈联妙用数词，写出了作者怎样的心情？‎ ‎5．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句所展现的场面。并说说其中表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎6．杜甫的诗素有“诗史”之称，试选择一个方面谈谈你对这首诗的理解。（可从思想内容、艺术特色、语言运用等任一方面进行赏析）‎ ‎7．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国思亲之情的句子是 ‎                                                                  ‎ ‎[答案]‎ ‎1．望；山河  草木花鸟 ‎2．国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，令人满目凄然。作者寄情于物，春城败象似在眼前，作者悲叹似在耳边。‎ ‎3．伤时、忧国、思家的感情。‎ ‎4．写出了作者与家人音信隔绝，久盼不至的迫切心情。思亲念亲之情油然而生。‎ ‎5．面对河山的沦陷，家人的离别，满头白发的作者因此而焦虑忧愁。百无聊赖之际，搔首踌躇，昔日那长长的头发如今已纷纷断落，如今稀疏的短发，几乎无法梳髻插簪。诗句描绘的这一细节，含蓄地表达了诗人忧国和思家的情怀。‎ ‎6．思想内容：这首诗反映了安史之乱给人民带来的深重灾难，表达了诗人忧国思家，感时恨别的思想感情。艺术特色：“国破山河在，城春草木深。”山河犹在，春色依旧，国破城空，人烟稀少。运用反衬（情景交融）的手法形象地描绘了长安沦陷后的悲惨景象、令人深感沉痛。‎ ‎7．感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ ‎[八上25课第三首] 3、 石壕吏   杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。‎ 史呼一何怒! 妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。‎ 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!‎ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。‎ 老妪力虽衰．请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。‎ 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。‎ ‎[知背景] 唐肃宗乾元二年（759）春，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆绪于邺城，由于指挥不统一，被史思明援兵打得全军溃败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。这时，杜甫正由洛阳经过潼关，赶回华州任所。途中就其所见所闻，写成了《三吏》、《三别》。《石壕吏》是《三吏》中的一篇。全诗的主题是通过对“有吏夜捉人”的形象描绘，揭露官吏的横暴，反映人民的苦难。‎ ‎[明诗意] 傍晚投宿于石壕村，在夜里有官吏来捉人。老翁翻墙逃走，老妇走出去应对。 官吏喊叫的声音是那样凶，老妇啼哭的情形是那样凄苦。 我听到老妇上前说：“我三个儿子都服役去参加围困邺城之战。其中一个儿子托人捎了信回来，其中两个最近刚战死了。活着的人暂且偷生，死的人永远逝去。家中再也没有什么人丁了，只有个吃乳的小孙子。因为有小孙子，所以儿媳妇没有离开这个家，但进进出出没有一条完好的裙子。老妇我虽然身体衰弱，请允许我跟从您夜归。 赶紧应付河阳需要的劳役，现在还赶得上做早炊。” 入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。 天亮后我继续赶前面的路程，只能与逃走回来的老翁告别。‎ ‎[悟诗情]‎ ‎ 《石壕吏》是被誉为“诗史”的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 这首诗从内容上来看属于______诗，最能概括诗歌中心事件的句子是____________。‎ ‎2.作者这首诗通过描写安史之乱给人民带来的巨大伤痛，表达了一种怎样的感情？‎ ‎[答案]‎ ‎1．叙事    有吏夜捉人 ‎2．对饱经战乱之苦的劳动人民的深切同情。‎ ‎[八下30课第三首] 4、 茅屋为秋风所破歌   杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。     南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。     俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！     安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！‎ ‎[知背景] 上元二年（761）的春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。‎ ‎[明诗意] 八月深秋，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到水塘里。‎ ‎  南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也止不住，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。‎ ‎  一会儿风停了，天空中乌云黑得如同墨色，深秋天色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。棉被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被子蹬破了。整个屋子都没有干地方了，但雨还是像下垂的垂线一样密集并下个不停。自从安史之乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。‎ ‎  怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样！唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！‎ ‎[悟诗情] 这首诗围绕着“茅屋为秋风所破”这一线索展开，先写风，后写雨，作者深入细致地描写表现了只有亲身经历苦难才能体会到的情味。最后叙事转为抒情，表现了关心国家、同情人民疾苦，愿以个人冻死换取天下寒士温暖的高尚情操。全诗思路清晰，结构严谨。运用了叙事、议论、抒情相结合的手法，通过自己贫苦生活的真实感受，表现了推己及人的高尚情怀和对美好生活的向往。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 结合全诗谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理解。‎ ‎2.请描绘“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的画面。‎ ‎[答案]‎ ‎1．诗人要解除的是天下“寒士”的痛苦，而不仅是自己的，只要这个愿望实现，天下“寒士”都能解除痛苦，尽变欢颜，自己甘心在破屋里受冻，虽死无憾。表现了诗人舍己为人，关心民生疾苦的博大胸襟。‎ ‎2．一会儿，风停了，乌云浓黑得像墨一样，秋日天色灰蒙蒙的，渐渐黑了下来。‎ ‎[七下附录第七首] 5、 江南逢李龟年  杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。‎ ‎ [知背景] 本诗主要描写的是当年锋芒早露，名声极盛的两个人（诗人与李龟年）晚岁相逢时，由于当时飘零的身世与美好的春光形成极大的反差，触动了二人关于国家和个人身世的悲怆之情，于是写下了这首诗。‎ ‎[明诗意] 岐王府里我们经常见面，在崔九堂前也几次听到您的歌声。此时正是江南风景最美好的时候，在这落花缤纷的时节中又与您相逢。‎ ‎[悟诗情] 这首诗是诗人抚今追昔之作。第一、二句写安史之乱前的相逢，反映了唐代当年的盛况。第三、四句写安史之乱后的相逢，这时江南自然风光虽好，但已是“落花时节”，表现了诗人无限惆怅之情，抒发了对世事难料，人生无常的慨叹。这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只28个字，却情景交融，意味深远，包含着丰富的时代生活内容，如同诗人当年围绕安史之乱的前后写一部回忆录。‎ ‎[练习]‎ ‎1、请你对“正是江南好风景，落花时节又逢君”作简要赏析。‎ ‎2、联系前两句诗，谈谈“寻常”“几度”的表达作用。‎ ‎[答案]‎ ‎1、现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。表达了作者以国运衰微的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2、“寻常”是平常的意思，“几度”是多次的意思。两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。‎ ‎[九下附录第三首] 6、 羌村三首  杜甫　　‎ 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。‎ 父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。‎ ‎“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征”。‎ 请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。‎ ‎[知背景] 至德二载（757）杜甫为左拾遗时，房琯罢相，他上书援救，触怒肃宗，被放还鄜州羌村（在今陕西富县南）探家。《羌村三首》就是这次还家所作。三首诗蝉联而下，构成一组还家“三部曲”。‎ ‎[明诗意] 成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡又争又斗。把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。四五位村中的年长者，来慰问我由远地归来。手里都带著礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒。一再的解释说：“酒味为什麼淡薄，是由於田地没人去耕耘。战争尚未停息，孩儿全都东征去了。” 请让我为父老歌唱，在艰难的生活里，领受你们深厚的情谊，真是惭愧啊 ! 吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横不绝，悲伤之甚。‎ ‎[悟诗情]这首诗写作者久别归家后，邻人来家慰问之事。前两句写群鸡争斗，暗喻安史之乱后不断的战争给人民带来的苦难；三四句写乡邻探望，寒暄对饮；接下来两句借乡亲之口，写战争的残酷。最后两句，写主人致谢辞，四座泪纵横。本诗情景交融，含蓄深沉。作者战乱中回家，借乡亲之口，反映安史之乱后的不断战争给百姓生活带来的深重灾难。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 这首诗表达了怎样的思想感情？‎ ‎2．诗中“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征”两句反映了当时怎样的社会现状？‎ ‎[答案]‎ ‎1. 表现了诗人对父老盛情的深挚谢意，又有对动荡时局和国家前途命运的忧虑。‎ ‎2．生产的破坏，时世的艰难，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难的现实。‎ ‎[九下附录第四首] 7、 登楼  杜甫　　‎ 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。‎ 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。‎ ‎[知背景] 这首诗是作者在代宗广德二年（764）春，从阆中回到成都时写的。所表达的是忧国伤时的沉痛心情，但还是对唐王朝存在信心。全诗写景写情，雄阔深远，委婉含讽。‎ ‎[明诗意]花靠近高楼，远离家乡触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇盗吐蕃不要来侵扰。可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀，黄昏的时候我姑且吟诵那《梁甫吟》。‎ ‎[悟诗情]全诗表达了作者对国家灾难的沉重忧思和自己报国无门的无限伤感。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 展开联想与想象，生动描述“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”的画面。‎ ‎2．联系尾联内容，分析“聊”字的作用。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。‎ ‎2．“聊”字是姑且的意思，诗人感慨，可叹那蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀，而今只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相。苦于报国无门，诗人只能在黄昏的时候姑且吟诵那《梁甫吟》，以表现自己报国无门的无限伤感。‎ 四、王维（共三首）‎ ‎【作者简介】：王维（701－761），字摩诘（ jié），盛唐时期的杰出诗人、画家。 苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 尤以山水诗成就为最。著有《王右丞集》。‎ ‎                   [八上30课第二首]1、 使至塞上 王维 单车欲向边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。‎ ‎[知背景] 开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。‎ ‎[明诗意] 一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。烽火台上燃起的一道孤烟，在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的大河，映衬着血红的夕阳。到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。‎ ‎[悟诗情] 《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美；本诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。‎ ‎[练习]‎ ‎1.颔联作者以“征蓬”“归雁”自比，意在表达怎样的思想感情？‎ ‎2．  展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”一句所展现的画面。‎ ‎3．近代学者王国维盛赞“大漠孤烟直，长河落日圆”为“千古壮观”之句，仔细品味这句诗，谈谈王国维评价的理由?句中哪些字用得特别有表现力？‎ ‎4．《使至塞上》一诗中表现塞外苍凉雄浑之美的名句是                              。‎ ‎  由此可以联想到范仲淹《渔家傲》中异曲同工的句子是                              ‎ ‎[答案]‎ ‎1．因受排挤流露出孤寂、激愤、抑郁之情。‎ ‎2．广阔无垠的大漠黄沙漫漫，远处一缕白色的烽烟直上云霄。大漠无边，黄河如带，从天边汹涌而来，那一轮圆圆的落日静静地悬挂在天边。‎ ‎3．这句以传神的笔墨描写了奇丽壮美的塞外风光，笔力苍劲，视野开阔，意境雄浑。充分体现了诗中有画的特色。这句话还精于炼字，“直”“圆”两字用得极好，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，远处一缕白色的烽烟直上云霄，黄河如带，从天边汹涌而来，那一轮圆圆的落日静静地悬挂在天边，诗歌以烽烟之直和落日之圆突出了大漠的辽阔壮美。‎ ‎4．大漠孤烟直，长河落日圆。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ ‎                     [七下附录第一首]2、竹里馆  王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。‎ ‎[知背景]‎ ‎[明诗意] 月夜，我独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨，好不快乐。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。‎ ‎[悟诗情] 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。传神地表达了诗人惬意闲适、宁静淡泊的心境。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2. 用生动的语言描述诗中的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3. 选择一个角度，对后两句进行赏析。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。作者独处山林，写景中传神地表达了诗人惬意闲适、宁静淡泊的心境。（方法：抓物象：幽篁、弹琴、长啸、明月等）‎ ‎2. 月夜，我独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨，好不快乐。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。‎ ‎3. 竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。诗中运用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，在这寂静的幽林里，只有月亮殷勤相伴，作者宁静淡泊的高雅志趣跃然纸上。‎ ‎                 [八下附录第四首]3、 终南别业  王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。‎ 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。‎ ‎[知背景] 王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不小。其实，由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写的，就是那种自得其乐的闲适情趣。‎ ‎[明诗意] 中年以后存有较浓的好道之心，直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时常常独来独往去游玩　有快乐的事自我欣赏自我陶醉。间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。‎ ‎[悟诗情] 这首诗意在极写隐居终南山之闲适怡乐，随遇而安之情。第一联叙述自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。第二联写诗人的兴致和欣赏美景时的乐趣。第三联写心境闲适，随意而行，自由自在。最后一联进一步写出悠闲自得的心情。“偶然”遇“林叟”，便“谈笑”“无还期”了，写出了诗人淡逸的天性和超然物外的风采。这首诗既是写景，也是写随遇而安的闲适恬淡之情。‎ ‎[练习] 王维《终南别业》重在表现诗人隐居山间时自得其乐的闲适情趣，“_______，______”两句，引入人的活动，带来生活气息，更显出诗人心中的悠闲。‎ ‎[答案] 待到水穷处,坐看云起时 五、孟浩然（共三首）‎ ‎【作者简介】：孟浩然（公元689～740）唐代山水田园诗人，与王维并称“王孟”。襄州襄阳（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳，以布衣终老。孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有奇妙自得之趣。‎ ‎[七上附录第二首]1、过故人庄  孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。‎ 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。‎ ‎[知背景] 这首诗是作者隐居山林（鹿门）时到一位山村友人家作客所写。‎ ‎[明诗意] 老友准备了饭菜，请我到田园农家作客。绿树把村子轻轻地环抱，青山在城外远远地倾斜。开窗面对着晒场和菜园，一边喝酒一边畅谈农事。待到那一天九月重阳日，还要到此来共同赏菊花。‎ ‎[悟诗情] 这首诗描绘了优美的山村田园风光和闲适的田园生活，表达了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2．展开联想与想象，请用简洁生动的语言展现颔联所描绘的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3.选择一个角度，对颔联进行赏析。‎ ‎4.联系最后一句诗的内容，谈谈“还”字的表达效果。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 表达了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。（方法：抓物象：绿树青山+关键词：还来）‎ ‎2.苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环抱相拥；青翠的远山在城外横斜，与村庄依依相伴。‎ ‎3.示例（1）近景与远景结合，近处的绿树与远处的青山辉映，写出了山村优美的的田园风光，表现了诗人对田园风光的热爱之情；示例（2）对仗工整，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，“合”对“斜”，勾勒出一幅美妙的乡村风光图，表现了诗人对田园风光的热爱之情；示例（3）动静结合，写出了景物的情态之美，“合”字表现出了绿树环抱相拥的动态，突出了树的繁茂；“斜”字形象地表现出村外青山横斜，与村庄依依相伴的画面，表现了诗人对田园风光的热爱之情。‎ ‎4.“还”是“再”的意思，作者深深为农庄美景和生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。‎ ‎[八上附录第三首]2、《早寒江上有怀》孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。‎ 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。‎ ‎[知背景]开元十七年至二十一年孟浩然再到吴越漫游。这首诗可能作与漫游时期。因离乡日久，触景生情，便在诗中表达了对家乡的思念，并抒发了心境的迷茫之情。‎ ‎[明诗意]树木的叶子枯黄凋零了，鸿雁南飞，北风呼啸，江上充满寒意。我家就在襄水湾，遥望楚地，仿佛在茫茫云端。客居生活让思乡的眼泪已经流尽，孤帆远在天边，此情此景不忍再看。我想找人问一问，迷路渡口在哪边？暮色苍茫，只见江海水漫漫。‎ ‎[悟诗情]这是一首怀乡思归的抒情诗。以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘，最后写欲归不得的郁积。‎ 全诗情感是复杂的。诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展鸿图。这种矛盾，就构成了诗的内容。‎ ‎[练习]‎ ‎1、本诗写的是哪个季节？‎ ‎2、首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？‎ ‎3、尾联情景交融，请分析。‎ ‎4、这首诗透露作者什么情怀？‎ ‎[答案]‎ ‎1、秋季 ‎2、落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。‎ ‎3、滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。‎ ‎4、这首诗透露出作者长安碰壁之后的牢骚和惘然，思乡之情 ‎[八上附录第四首]3、 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 　　          欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。‎ ‎[知背景] 张丞相即张九龄，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。‎ ‎[明诗意] 八月洞庭湖水盛涨浩渺无边，水天含混迷迷接连太空。云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。‎ ‎[悟诗情]诗人不甘于仕途的失意和寂寞，一心想有机会实现自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2．用生动的语言描述诗中的望洞庭湖所见的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎3.颔联中“蒸”“撼”二字用得妙，请加以分析。‎ ‎4．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”一句有何深意？‎ ‎[答案]‎ ‎1．不甘于仕途的失意和寂寞，一心想施展自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。（方法：抓重点句“端居耻圣明”等）‎ ‎2．秋水盛涨，八月的洞庭湖，湖水满满，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。湖面上水汽蒸腾，如烟似雾，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍。湖水澎湃动荡，稳固如山的岳阳城好像也瑟缩不安地匍匐在它的脚下。‎ ‎3.“蒸”字写出了水汽蒸腾，如烟似雾，孕大含深，蒸蒸日上的动感；“撼”字犹如雷霆万钧，极显湖水的喧闹动荡，桀骜不驯的自然伟力。突出了洞庭湖汹涌澎湃，磅礴的气势。动静结合，诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。‎ ‎4．闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。委婉地表达了作者渴望出仕和希望得到对方引荐的心情。‎ 六、岑参（共三首） ‎ ‎【作者简介】岑参（715—770），唐代著名的边塞诗人。南阳（今属河南）人，幼年丧父，由兄长教养长大。天宝三载（744年），中第二名进士。官至嘉州刺史，长于七言歌行体，有《岑嘉州诗集》。曾两度从军，写下大量描写边塞风光和战争景象的诗篇，成为唐代边塞诗人的最重要代表。与高适齐名，并称“高岑”。他的诗想象丰富，气势磅礴，雄伟奇峭，形成了自己独特的风格。‎ ‎[七下附录第五首] 1、 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。‎ ‎[知背景] 天宝八载（749年），岑参第一次远赴西域，充任安西节度使幕府书记。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就是描写的这一情景。‎ ‎[明诗意] 诗人辞家远征 ，回首望故乡，长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远 。思家之情不能遏止，泪水沾湿双袖。 突遇旧友回京，走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！ ‎ ‎[悟诗情] 一方面表达了对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2. 借助想象与联想，用生动的语言描述诗人和朋友马上相逢时的场面。（请圈出句中物象）‎ ‎[答案]‎ ‎1. 一方面表达了对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。（方法：抓关键句前两句+物象：马上、传语）‎ ‎ 2.在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬。而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。之后交臂而过，一个继续西行，一个东归长安。‎ ‎[八下30课第四首] 2、 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。‎ 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。‎ 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台 东门送君去，去时雪满天山路。‎ 山回路转不见君，雪上空留马行处。‎ ‎[知背景] 此诗是岑参在天宝十三年（754）充任北庭节度使判官时，为送武判官归京而写的一首送别诗。全诗以雪为线索，描绘了唐代边地特有的奇异风光，抒发了作者因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。‎ ‎[明诗意] 北风席卷大地，白色的草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。连将军都拉不开弓，都护觉得铁衣太寒冷，难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。‎ ‎[悟诗情] 这首诗写的是边塞军营中的和平生活。一开始写塞外八月飞雪的奇景，出人意表地用千树万树梨花作比喻，就给人蓬勃浓郁的无边春意的感觉。以下写军营的奇寒，写冰天雪地的背景，写饯别宴会上的急管繁弦，处处都在刻画异乡的浪漫气氛，也显示出客中送别的复杂心情。最后写归骑在雪满天山的路上渐行渐远地留下蹄印，更交织着诗人惜别和思乡的心情。把依依送别的诗写得这样奇丽豪放，正是岑参浪漫乐观的本色。‎ 本诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写白雪的语句已经成为千古传诵的名句，是吟雪的代表诗句。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？‎ ‎2. “山回路转不见君，雪上空留马行处。”请用自己的话描述诗中的这一画面，并说出表达了诗人怎样的情感。‎ ‎[答案]‎ ‎1. 雪花给树木披上银装，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。作者写塞外早春，以春绘冬，新奇瑰丽，洋溢着乐观向上的情绪；写奇寒难耐，不见凄凉悲愁，反而透露着一种雄健、浑厚的气息。这是诗人高昂乐观精神的写照。‎ ‎ 2.山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，地上只留下一串马蹄的足迹。诗句表达的情感：依依惜别和无限惆怅。‎ ‎[九下附录第五首] 3、 走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。‎ 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。  匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。‎ 将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。‎ 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。‎ 虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷 ‎[知背景]  这首诗也是岑参任安西北庭节度判官时所作的。为了安定西部边疆，封常清曾几次率兵出征。天宝十三年（754）冬，封常清又出兵西征播仙（走马川离播仙城五百里），岑参为这次出征的将士写了这首颂歌。诗中主要表现了军队在莽莽沙海、风吼冰冻的夜晚进军情景。环境虽然恶劣，但将士们却充满着高昂的斗志。诗的最后表达了诗人对胜利的信心。‎ ‎[明诗意] 你难道不曾看见，辽阔的走马川，紧连雪海边，浩瀚的沙漠，黄沙滚滚接蓝天。轮台九月的秋风，日夜在狂吼，走马川的碎石，一块块大如斗。随着狂风席卷，满地乱石飞走。匈奴草场变黄，正是秋高马肥，金山西面胡骑乱边，烟尘乱飞，汉家的大将军，奉命率兵西征。将军身著铠甲，日日夜夜不脱，半夜行军，战士戈矛互相撞拨，凛冽寒风吹来，人面有如刀割。马背上雪花，被汗气熏化蒸发，五花马的斑纹，旋即就结成冰，军帐中，起草檄文砚水也冻凝。匈奴骑兵，个个闻风心惊胆战，早就料到，他们不敢短兵相接，只在车师西门，等待献俘报捷。 ‎ ‎[悟诗情] 这首诗成功地运用了衬托手法，通过渲染飞沙走石，厉风寒雪的恶劣环境，反衬出将士们坚强豪迈的战斗精神。诗中虽然没有具体的战斗场面描写，却从出师军容的豪迈中烘托出战斗必胜的气氛。另外，诗中“如斗”大的碎石被狂风吹得满地乱滚，蒸腾的马汗伴着雪水旋即成冰等细节的描写，都是把大胆的夸张与贴切的比喻结合在一起的，使得形象更加传神、生动。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 写出文中描写风沙、大石肆意施展淫威的句子。‎ ‎2. 这首诗在写大军出师西征之前，先写了什么？有何作用？‎ ‎[答案]‎ ‎1. 平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。风头如刀面如割。‎ ‎2.先写了环境的恶劣，更能突出大军出征的豪壮。‎ 七、白居易（共三首） ‎ ‎【作者简介】白居易（772—846），字乐天，号香 山居士，唐代著名诗人。白居易诗歌最大的特点是语言通俗易懂，明白晓畅，但同时又经过千锤百炼，作了许多艺术加工。这种平易浅近的诗歌语言，在当时整个诗坛变革中起到了瓦解旧诗格套的作用。‎ ‎[七上15课第三首] 1、 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎[知背景] 这首诗是白居易于唐穆宗长庆三年（823年）任杭州刺史时写的，是一首七言律诗。‎ ‎[明诗意] 行走在西湖边，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平。白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁茂而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。 ‎ ‎[悟诗情] 这首诗紧扣环境和季节的特征，描写了西湖早春的明媚风光，把春到西湖的景象写得生意盎然，抒发了诗人喜悦的心情。全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 这首诗字里行间表达了作者怎样的思想感情？（请指明“悟诗情”的方法）‎ ‎2.全诗以“ ”为线索，从孤山写起，到白沙堤终。以“ ”为着眼点写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。尾联中“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。‎ ‎3．诗中最能表现早春特点的景物有 、 、 、 。‎ ‎4．展开联想与想象，请用简洁生动的语言展现诗中所展现的早春的画面。（请圈出句中物象）‎ ‎5. 请说说颔联中“争”和“啄”字的妙处。‎ ‎6．诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换成“处处”“家家”就没有这种效果了，联系全诗说说为什么。‎ ‎[答案]‎ ‎1．热爱祖国大好河山、喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情。（方法：抓诗眼词“爱”）‎ ‎2．行；春；最爱。‎ ‎3．春水、早莺、新燕、乱花、浅草 ‎4．湖中春水初升，在水色天光中，舒卷起重重叠叠的白云，和湖面上荡漾的波澜连成一片。几只早早飞出来的黄莺争着飞向朝阳的树枝，刚从南方飞回的燕子忙着啄衔软泥，它们要在哪家的屋檐下做窝。春花初绽令人眼花缭乱，新生的小草嫩嫩的，绿绿的，浅浅的才刚能没过踏青的马蹄。‎ ‎5．一个“争”字，运用拟人修辞，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，表现出了春的活力与生机，表达了作者对春的喜爱之情。‎ ‎6.“几处”“谁家”照应了“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春的特点和作者的欣喜之情。如改为“家家”“处处”就没有这种表达效果了。‎ ‎[九上附录第一首] 2、 观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 ‎ 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 ‎ 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 ‎ 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 ‎ 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 ‎ 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 ‎ 念此私自愧，尽日不能忘。 ‎ ‎ [知背景] 这首诗作于唐宪宗元和二年(807)，是白居易任周至县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。‎ ‎[明诗意] 农家很少有空闲的月份，五月里人们加倍繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。 妇女担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的酒浆，相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦的男子汉都在南冈。双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘烤。精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是怜惜夏日天长。又有一个贫苦妇女抱着孩子．在割麦者旁边拾取散落的麦穗，放入左臂上挎着的一只破筐。 听他们相互诉说：“因为缴纳租税．家业田地都巳卖光。只好拾些麦穗填填饥肠。”听到这话的人都为她感到悲伤。 我有什么功业德行，却不从事农耕蚕桑?—年领取三百石米的薪俸，到了年底还有余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能遗忘。 ‎ ‎[悟诗情] 这首诗表现了人民劳动的艰辛、生活的贫困，表达了对劳动人民的深切同情，也表达了诗人对自己不事农桑而俸禄优厚的内疚。‎ ‎[练习]‎ ‎1. “念此私自愧，尽日不能忘”这两句诗表达诗人怎样的心情。‎ ‎2.《观刈麦》一诗描写了麦收时农民在田间劳动的艰辛和贫妇拾遗麦穗的场景，诗人这样写的用意是什么？‎ ‎[练习]‎ ‎1．表达了诗人因自己过着不劳而获的生活，而感到愧疚的心情。‎ ‎2．一是为了反映农民的艰辛，二是为了揭露赋税的繁重。‎ ‎ ‎ ‎[九下附录第七首] 3、 望月有感 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。‎ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。‎ ‎[知背景] 唐德宗贞元十五年（799）春，宣武军（治所在开封）节度使董晋死，其部下举兵叛乱。继之彰义军（治所在汝南）节度使吴少诚亦叛，唐朝廷不得不发兵征讨，河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内（今陕西省中部、北部及甘肃一部分地区）饥馑十分严重。就在这一年秋，白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这一时期。‎ ‎[明诗意] 在这战乱饥馑灾难深重的年代里，祖传的家业荡然一空，兄弟姐妹抛家舍业，天各一方。回首战乱后故乡的家园，一片寂寥凄清。流离失散的同胞骨肉各自奔波在异乡的道路上。手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。如果天各一方的兄弟们都在举目遥望这轮勾引无限相思的明月，也会和自己一样潸然泪下吧！恐怕这一夜中，流散五处深切的思念家乡的心，也都是相同的。 ‎ ‎[悟诗情] 诗人在诗中描述了自己遭遇战乱，家园荒残，手足离散的流离之苦和骨肉相思之苦，以望空中明月抒发自己的思乡之苦。‎ ‎[练习]‎ ‎1. 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。‎ ‎2.尾联表达了诗人怎样的思想感情？‎ ‎[答案]‎ ‎1．运用比喻的修辞，把自己比作那分飞千里的孤雁和深秋中断根的蓬草，生动形象地写出了由于战乱手足离散的孤苦、凄凉的感情。‎ ‎2．诗人以邈远的诗思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景，抒发了作者深切的骨肉相思之苦和对故乡的思念眷恋之情。‎ 八、苏轼（共四首）‎ ‎【作者简介】苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。眉州（今四川眉山）人。‎ ‎[八上附录第九首]1、浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。‎ 谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。‎ ‎[知背景]此时苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的。因此，此词下片所表现出来的对青春活力的呼唤，对老而无为的观点的否弃，便显得尤为可贵，表现出在 “命压人头不奈何”的逆境中的乐观奋发的精神，‎ ‎[明诗意]  山脚下兰草嫩芽浸入小溪，松林间小路清沙干净得没有一丁点儿泥土. 傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼叫。谁说人老不可再年少？ 门前流水还能奔向西！不必烦恼叹白发，多愁感慨时光流逝。‎ ‎[悟诗情]溪水尚可倒流，谁说人老不能焕发青春？这首词体现出作者热爱生活，旷达乐观的性格。上阕写景山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥：写眼前的景色，自然，清新，幽静，环境优美。萧萧暮雨子规啼：以声衬静。　下阕议论，谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡：揭示主题。‎ ‎[练习]‎ ‎1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。‎ ‎2．词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。‎ ‎3．从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。‎ ‎[答案]‎ ‎1、要求展开想象用简洁的语言描述一幅画面，要注意描述与翻泽的区别，描述更自由，发挥空间大，但要求形象、生动，富有文采。　示例：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。‎ ‎　　2、要求谈淡句意、哲理、作者情感等方面中的一点，如句意，就是下阕的翻译，与第1题不同，解答略；如哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；如作者的情感，则要考虑词的写作背景：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。‎ ‎　　3、考查积累和拓展的能力。示例：夕阳无限好，只是近黄昏。（其他诗词曲中的句子，只要符合题意即可）‎ ‎ ‎ ‎[八下第25课第四首]2、 水调歌头  苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。‎ 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？‎ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！‎ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？‎ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!‎ ‎[知背景]熙宁九年（1076），苏轼知密州已有两年。时苏辙在齐州（今济南）幕府掌书记，兄弟六七年未见。中秋之夜，苏轼携客人登超然台饮酒赏月（见《和鲁人孔周翰题诗二首》小引，《苏轼诗集》卷十四），通宵欢饮，豪兴大发。望月思亲，赋词放歌，淋漓尽致地表现了这位“坡仙”旷逸的情性和深邃博达的人生思考。‎ ‎[明诗意]丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀,有欢乐,有离别,也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只希望离别的人都能健康平安，各自珍重，即使远隔千里还能共浴月光共赏明月。‎ ‎[悟诗情]本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，把自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫。下片写赏月后的体会与希望。词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望。从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离世与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观风度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。‎ ‎[练习]‎ ‎1． 根据拼音写汉字或给加点字注音。     苏轼( )遥问天上宫阙( )，何事长( )向别时圆？在月光低照绮( )户之间无眠，chánjuān( ) ( )有意，必定起舞弄( )人间清影。    2． 解释加点的词。     把酒问青天( ) 高处不胜寒( ) 起舞弄清影( ) 何事长向别时圆( )     3． 苏轼，字______ ，号 ________，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟 ）及父亲 同为“ ____________”，水调歌头是这首词的________ 。   4． 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )     A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。     C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？ D.但愿/人长久，千里/共婵娟。 ‎ ‎  5． 《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ”的句子。     6． 有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：     上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。     我的下联： ‎ ‎[答案]‎ ‎1．shì què cháng qǐ 婵娟 nòng ‎ ‎2．执，持；忍受，禁受；戏弄；常常。 ‎ ‎3．子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名 ‎ ‎4．C ‎ ‎5．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。 ‎ ‎6．例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟 ‎[九上第25课第三首]3、江城子·密州出猎  苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。‎ ‎　　    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎[知背景]这首词作于公元1075年（神宗熙宁八年），当时作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。词的上片叙事，下片抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。‎ ‎[明诗意]我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙权。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。‎ ‎[悟诗情]本词以出猎开始，却以将利箭射向敌人这种出人意表的结局收尾；利用巧妙的艺术构思，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了作者志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概，这就把一首生活随笔式的小词写成了充满爱国激情的作品。读起来，韵调铿锵，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，是一首表现了苏轼豪放风格的成功之作。‎ ‎[练习]‎ ‎1．本词上阙写景，描写了                                 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人                     的豪情壮志。一个“      ”字贯穿全篇。‎ ‎2．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“锦帽貂裘、千骑卷平冈。”一句所展现的画面。并简要分析“卷”字的表达效果。‎ ‎3．上阙最后一句“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”运用典故，表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎4．“持节云中，何日遣冯唐？”一句运用了怎样的典故，表达了作者怎样的愿望？‎ ‎5．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎6．通读全词，结合内容分析全词为我们所展现的太守形象。‎ ‎7.首句“狂”字有何作用？‎ ‎[答案]‎ ‎1．出城打猎；渴望亲临战场，卫国杀敌，建立功业；狂。‎ ‎2．随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从山岗上席卷而过。一个“卷”字，极言出猎队伍行走之快，人数之多，好一幅壮观的出猎场面，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。‎ ‎3．表现了作者的英雄豪气。‎ ‎4．冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职。表达了作者希望朝廷委以重任，重新得到朝廷重用的愿望。‎ ‎5．表达了作者渴望亲临战场，卫国杀敌，建立功业的豪情壮志。‎ ‎6.塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、弯弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了一个弯弓劲射、英武豪迈、气度非凡的英雄形象，抒发了作者报国立功的宏伟志向。‎ ‎7．“狂”字是本诗的诗眼，奠定了全诗的感情基调。下文的内容均围绕“狂”字展开，出猎场面的壮观，作者不服老自比孙权的豪迈，希望重获重用为国效力的壮志等都是“狂”的具体表现。‎ ‎[九上附录古诗第六首] 4、浣溪沙  苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。‎ ‎    酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。‎ ‎[知背景]这首词是苏轼43岁（1078）在徐州任太守时所作。那年春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是在赴徐门石潭谢雨路上写成的。‎ ‎[明诗意]衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村子的南北头响起剿车的支呀声，是衣着朴素的农民在卖黄瓜，路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍。于是敲开一家村民的屋门，问可否给碗茶？‎ ‎[悟诗情]上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛。走了一村又一村，这时已是日高天热，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上来了，不由得想起以茶解渴，以茶提神。“试问”一词用得十分讲究，既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情。信笔写来，不事雕琢，但却栩栩如生，刻画出一位谦和平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁，为宋词题材开拓了新的天地。‎ ‎[练习]‎ ‎1、上阕写了哪三个画面，这三个画面有什么含义？‎ ‎2、请你对“敲门试问野人家”加以评析。‎ ‎[答案]‎ ‎1、这三个画面是：簌簌下落的枣花，嗡嗡响着的缲车，柳荫下叫卖着的瓜农。这三种景物构成了一幅极具农村生活气息的生动形象的画面，写出了农人劳动的繁忙，也透露出人们对农村恢复正常生产后的喜悦心情。‎ ‎2、“敲门试问野人家”一句折射出身为太守的词人并没有多少太守的架子，他跟农民的距离并不远，也表现了苏轼尊重农人、平等待人的品格。‎ 九、辛弃疾（共二首）‎ ‎【作者简介】辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城人。我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称“济南二安”。‎ ‎[九上第二十五课第五首]1、破阵子  辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，‎ 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，‎ 赢得生前身后名。可怜白发生!‎ ‎[知背景]这首词约作于淳熙十五年（1188）。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖。布衣陈亮「为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。」辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，一时传为词坛佳话。这首词写于鹅湖之会分手之后。‎ ‎[明诗意]醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响彻号角声的军营。军营将士都能分到犒劳的烤牛肉，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气，这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，搏得天下生前死后的美名。只可惜已成了白发人！‎ ‎[悟诗情]该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。‎ ‎[练习]‎ ‎1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。这首词的词牌是。作者的号是 ，他是 派对代表人物。 2.下边对这首词赏析有误的一项是( ) 　A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 　B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 　C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 　D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。 3.根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 4.诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中____、____两个细节中可以读出。 5.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 6.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。 7.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？‎ ‎8.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？ 9.全词抒发了作者怎样的思想感情？ 10.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？ 11.这首词，从题材上看是写____生活情景；从思想感情上看表达的是______；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。 12.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？ 13.结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情？‎ ‎[答案]‎ ‎1.可怜 破阵子 稼轩 豪放2.D 3.收复中原，统一国家4.醉里挑灯看剑梦回吹角连营5.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。6.兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。7.通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。8.营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。9.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。10.比喻、描写出惊险激烈的战斗场面。11.军营；为国立功的雄心壮志。12.写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。13.抒发了作者忧国忧民、壮志难酬苍凉沉郁的思想感情。‎ ‎[九上附录第八首]2、南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。‎ ‎　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。‎ ‎[知背景]《南乡子》是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口，今江苏省镇江市。北固亭即北固楼，在北固山上。有怀，有所怀念。这首词怀念的是孙权，跟苏轼怀念周瑜差不多。‎ ‎[明诗意]什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。我们今天所能看到的就是长江，多少兴亡事情已经过去了。当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”‎ ‎[悟诗情]这是一首怀古诗。作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。‎ ‎[练习]‎ ‎1、词中写到长江，表达的意思是什么？‎ ‎2、“曹刘”、“孙仲谋”分别指谁？‎ ‎3、诗中称赞孙权，从全词的主旨看其用意是什么？‎ ‎[答案]‎ ‎1、不尽长江滚滚流。比拟千古兴亡之事的绵延不断。‎ ‎2、“曹刘”分别是三国时期的曹操和刘备。“孙仲谋”是孙权。‎ ‎3、谴责南宋主和派的昏庸懦弱。表达作者仰慕英雄，主张恢复中原的情怀。‎ 十、李清照（共三首）‎ ‎【作者介绍】（1084~1155）李清照,自号易安居士，济南章丘(现山东章丘)人，宋朝杰出的女词人，也是文学史上最有成就的女作家。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。她早年生活在一个学术、文艺气氛都非常浓厚的家庭里，过着优闲平静的生活。南渡以后不久，丈夫死去，颠沛流离，境遇孤苦。她是南宋有名的女作家，诗词散文都有成就。所作词，前期以抒发对爱情的要求和对自然的热爱为主，写得曲折、含蓄，韵味深长，形象鲜明；南渡后在词中蕴含着沉痛的家国兴衰之惑，通过个人遭遇反映时代和社会的动乱，现实意义较强。她是词中婉约派的大家，擅长白描手法。‎ ‎[七上附录第九首] 1、 如梦令  李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。‎ 兴尽晚回舟，误入藕花深处。‎ 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。‎ ‎[知背景]这首词是李清照青年时期的作品，追叙她一次泛舟流连忘返，酒醉后几乎迷路的情景，表达了她早期生活的情趣和心境。‎ ‎[明诗意]经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，迷醉于那种快乐而不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，但是却错误地划进了莲花塘的深处。划呀划，划呀划，划得太急促了，惊得这满滩的白鸥和白鹭，都飞起来了，此时，人声，鸟声，水声，交织在一起，形成了一幅美丽的画面。‎ ‎[悟诗情]诗人追叙一次溪游醉归的欢乐情景。 词一开头就点明了时间(日暮)、地点(溪亭)和事件(沈醉不知归路)，并用“常记”二字总领，引起下面对回舟误入荷花深处情景的描绘。“误入”是因为日暮光线太暗，也是因为沈醉；正是因为“误入”，才产生了“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的景象。“误”字不仅有结构上承上启下的作用，而且在词意上巧妙地把读者带进一个朦胧的境地。 “争渡，争渡”的重叠，形象地刻画了主人公奋争之状，欢快之情。至此，桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，展示了作者青年时代的性格和生活。‎ ‎[练习]‎ ‎1.       展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”一句所展现的画面。‎ ‎2.       这首词表现了作者怎样的生活和性格？‎ ‎[答案]‎ ‎1.大家抢着划呀，划呀，嘻笑声、摇橹声把满滩的水鸟也惊动得飞起来了。‎ ‎2.这首词表现了作者早期无忧无虑的生活和活泼爽朗的性格。‎ ‎[九上25课第四首] 2、  武陵春  李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。‎ 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。‎ ‎[知背景]北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。‎ ‎[明诗意]春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘。天色已晚还懒于梳头。风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟前往观赏。只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动我的许多忧愁。‎ ‎[悟诗情]上片首句交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。下面叙述哀伤的原因和哀伤的程度：“物是人非事事休，欲语泪先流”，在春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样了，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，这比“声泪俱下”的描写更深入了一层。她的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。下片一转，另辟蹊径，写道：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。‎ ‎[练习] ‎ ‎1.读上片，说说词人忧愁的原因是什么？词人又是如何表现愁苦之情的呢？‎ ‎2.读下片，试简要分析，词人是如何表现感情变化过程的？‎ ‎[答案]‎ ‎1.忧愁的原因：“物是人非事事休”。作者通过“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。‎ ‎2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。。“愁”本无形，难以触摸，而今船载不动，则其重可知、其形可想。作者用“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来，像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，所以被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。‎ ‎[九上附录第七首]3、 醉花阴   李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。‎ 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ ‎[知背景]这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说清照将此词寄给赵明诚后，惹得明诚比试之心大起，遂三夜未眼，作词数阕，然终未胜过清照的这首《醉花阴》。‎ ‎[明诗意]薄雾浓云遮蔽了漫长的白昼，忧愁压抑着我的心头，终日里阴阴沉沉，我的心情愁苦烦闷。刻有兽形的铜炉，香料已渐渐燃尽。又是一年一度的重阳佳节，到了夜半时分，纱窗玉枕，感觉到了一阵阵的轻凉侵身。黄昏后独自一人在东篱下自斟自饮，轻淡的菊花香气充满衣襟。莫要说此情此景不令人凄然伤神，当秋风吹卷门帘的时候，突然发现屋里的人比外面的黄花菊更加消瘦。‎ ‎[悟诗情]“薄雾浓云愁永昼”，“永昼”多用以形容夏日，而时下已是昼短夜长的深秋季节，可知“永昼”当是一种对时间的心理错觉，作者借此点出了她独守空闺时的度日如年之感。“瑞脑消金兽”，枯坐铜香炉旁，看那炉中的香料一点点地消融，岂不见出作者的寂寞无聊？“半夜凉初透”，分明暗示了她的辗转反侧，难以成眠。“有暗香盈袖”，则既烘染了雅淡如菊的情怀，也隐含了“声香盈怀袖，路远莫致之”（《古诗·庭中有奇树》）的夫妇睽离之感。最后三句采取自我反观的笔法，用西风吹卷帘幕，露现出比黄花更为憔悴的少妇面容，形象地抒写了相思之苦。‎ ‎[练习]‎ ‎1.这首词表达了什么情感？‎ ‎2.说说“人比黄花瘦”一句的妙处。‎ ‎[答案] ‎ ‎1.这首词抒写词人的寂寞与相思情怀。‎ ‎2.这句比喻含蕴丰富，清丽雅致。菊瓣纤长，菊枝瘦细，正像因相思之苦而日渐消瘦的词人。此处的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，意蕴无穷。‎