四年级下语文课件人教统编版四下语文-11白桦 课件_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件人教统编版四下语文-11白桦 课件_人教版（2016部编版）

11.白桦 语文统编版 四年级下 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，俄罗 斯田园派诗人。被称为“一个最纯粹的俄罗斯 诗人”。 代表作品 《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安 娜·斯涅金娜》等。 作 者 简 介 白桦：落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光 滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下 薄薄的树皮上面写字。春天树上的叶还没长出来的时候就 开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风 刮起来传到远处。 白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先 生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林。木材可供 一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油。在中国的北 方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成 片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国 家的民族精神的象征。 相 关 资 料 绣 xiù 潇 xiāo 绽 zhàn 朦 méng 胧 lóng 晖 huī 徜 cháng 徉 yáng 我 会 认 白桦树 h uà 涂色 tú 桦 涂 我 会 写 鹿茸 rón g 刺绣 xiù 茸 绣 我 会 写 潇洒 xiā o 花穗 suì 潇 穗 我 会 写 朦胧 mén g 朦朦胧胧 lóng 朦 胧 我 会 写 寂静 jì 朝霞 xiá 寂 霞 我 会 写 涂抹 mǒ 抹 我 会 写 白 桦 毛 茸 茸 潇 洒 朦 胧 寂 静 朝 霞 涂 抹 绣 花 花 穗 我 会 读 抹 mǒ 抹去 mò 抹墙 mā 抹布 多 音 字 潇洒: 行为举止自然大方，不呆板， 不拘束。 寂静：没有声音，很静。 姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。 白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。 词 语 解 释 有感情的朗读诗歌，朗读要求： 1.放声朗读，读准字音。 2.找到韵脚，注意节奏，体会诗 歌表达的感情。 整 体 感 知 偶句押韵，韵脚：a 读第一小节，说说“我”窗前的白桦 是什么样的？ 课 文 解 读 洁白、高洁。 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 “涂”准确表现出白桦主 杆上一层洁白的细皮； “披”把白桦拟人化，表 明对白桦一身洁白的 喜爱。 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 写出白桦通体洁白 的形象，表现了它 的高洁之美。 读2--4小节，诗人从哪几个方面表现 了白桦之美？ 课 文 解 读 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 拟人、比喻。 白桦雪中之美 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 白桦枝头毛茸茸的，镶上雪绣的花边，缀满洁 白的花穗。诗人描绘出一个傲雪挺立的白桦形 象。 在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。 白桦在朦胧中 的静寂之美。 “玉立”写出白桦挺拔、高贵的品质；“闪着”表现了 白桦的绚丽辉煌。突出了静静挺立的白桦有一种 特别的动态美。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 白桦在朝霞中的美 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 尽显白桦的秀美 可以想到毛泽东的词句： “红妆素裹，分外妖娆。” 想象朝霞中的白桦形象，你会联想到哪些诗句或词句？ 本文以“白桦”为描写对象，多个角度描写了白桦之 美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞 里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，风姿绰约， 表现出一种高洁、挺拔之美。 本文以白桦为描写对象，表现了白桦怎样的形象？ 难 点 探 究 一身雪花 白桦 雪花中的美 寂静中朦胧美 朝霞中的美 总写 分写 高 洁 、 挺 拔 ， 对 家 乡 和 大 自 然 的 热 爱 结 构 梳 理 本文通过多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺 拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱与赞美之情以及对 家乡的热爱之情。 主 旨 归 纳 拓 展 延 伸 【植物的象征意义】 1.松柏：苍劲耐寒，象征坚强不屈。 2.竹：虚心有节，象征谦虚礼让，气节高尚。 3.梅：傲雪怒放，象征不畏严寒，坚贞不屈。 4.兰：居静而芳，象征高风脱俗，幽雅空灵。 课文内容我知道。 《白桦》体裁是（ ）,作者是（ ）诗 人叶赛宁。诗歌以（ ）中心,表达诗人对 （ ）和（ ）的热爱之情。 诗歌 苏联 白桦 家乡 大自然 课 堂 练 习