人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (12)

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人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (12)

人教版六年级语文下册期中练习试卷 一、语言的积累 ‎1.看拼音写词语:‎ xiū qiè   yáng yì   xuàn wō miǎo shì    bǐng zhú yè yǒu ‎ ‎( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )‎ ‎2. 组词: ‎ 侍( )   削( )  俊(    )‎ 待( )  俏( )  棱( )‎ 恃( )   峭( )  峻( )‎ ‎3. 选词填空:‎ ‎ 精通  精美  精心 精密  精湛 精华 展厅里展出的每一件( )的玉器,工艺制作都极其( ),因为这些作品都是雕刻艺术家经过( )的计算,( )的设计才制做出来的极品。‎ ‎4.在错字下画“ ”,并在( )里写出正确的字。‎ 无论环境如何坚苦,老羚羊们也不肯丢下它们的后代,在羊群限入决境的时候,它们毅然选择了生命的奉现来拯救他们的子女。( )‎ ‎5.照样子写词语:‎ 例:大公无私 ‎ 文质彬彬 ‎ ‎6.把词语补充完整:‎ ‎( )相依 再( )再( ) ‎ ‎( )相关 ( )手( )脚 ‎ ‎7.填上适当的词语:‎ 有声望的( ) 忐忑不安的( ) ‎ 清晰可见的( ) 幽静的( )‎ ‎8. 默写古诗 ‎《示儿》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9. 照样子写句子:‎ 例: 这里的景色真美。‎ 这里的景色太美了!‎ 这里的景色难道不美吗?‎ 这里的景色简直像仙境一样。‎ 这里的树木真多。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10.按原文填空:‎ 塞外常常是( ),( ),一不小心就有( )。詹天佑不管条件( ),始终坚持在( )。白天,他( ),( );晚上,他就在( ),计算。‎ 月台的两头种了( ),花( ),引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地( ),( )着这个( )小站。‎ ‎11.用修改符号修改病句:  (1)我们应该锻炼良好的学习和生活习惯。‎ ‎  (2)流花湖的夏天真是个美丽的地方。‎ 二、语言的理解 ‎(一)啄破硬壳 那一年,我领着女儿来到农村,恰巧遇见老乡家里的母鸡在孵小鸡。‎ 女儿的目光当时集中在一个啄壳声响了很长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳上端已经露出米粒大小的孔,“嗒嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是只有米粒般大小,似乎没有什么变化。女儿着急了,为了帮小鸡雏破壳,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个蛋壳。‎ 这时,站在一旁一直没吱声的老大娘一把拦住了女儿。‎ 大娘说:“孩子,别去碰它,小鸡只有靠自己啄破壳才能活,你帮了它,也许就害了它。”‎ 老母鸡是最护自己孩子的,可是它却“冷漠”地让鸡雏自己钻出壳。农村大娘无意中的话语是那样平凡,而其中蕴藏的道理却又那样令人深思。‎ 根据短文回答问题:‎ ‎1.写出短文中下列词语的反义词:‎ 平凡( ) 冷漠( ) ‎ ‎2.大娘的话里蕴含着什么道理?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二) ‎ 有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。      从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”      ‎ ‎ 一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭诉自己的哀伤。‎ ‎     老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。” ‎ 孩子听着,眼睛忽地一亮。‎ 老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双脚,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”‎ ‎     老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”‎ ‎ 孩子听着,陷入了沉。‎ 根据短文回答问题:‎ ‎1.给短文加上一个合适的题目。‎ ‎2.回答下列问题:   ‎ ‎ (1)孩子听完老人第一次说的话,“眼睛忽地一亮”,是因为 什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)谈一谈你读完短文后的感想。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、语言的运用 作文:‎ ‎①那次,我流泪了 ‎ ‎ ‎②有 真好!‎ 从上面两个作文题目中任选一个来写。要求:感情真实,内容具体,语句通顺,不写错别字,字数不得少于400字。(如果选第二个作文题,请先把作文的题目补充完整。‎
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