八年级下语文课件《孔乙己》 (12)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《孔乙己》 (12)_苏教版（2016）

1、 了解文章背景，梳理小说的 情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷。 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿ ＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集 __________ ___________，散文集_________， 散文诗集________。 周树人 文学家 思想家 《朝花夕拾》 《野草》 《呐喊》 《彷徨》 在初中三年，我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的 ＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 和＿＿＿＿。 散文诗集《野草》＿＿＿＿和 ＿＿＿＿。 小说集《呐喊》中的＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿。 《孔乙己》是选自鲁迅的＿＿＿集＿＿＿。 《社戏》《故乡》 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》《阿长与<山 海经>》 1、小说的三要素是     、  　　     和           。 2、小说的故事情节可分为         、       、      和            四部分。 3、小说的环境主要包括          和             。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 　　小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。 小说阅读方法： •理情节、看环境、析 人物、谈构思、 •讲方法、品语言、明 主题 《孔乙己》写于 1918年冬天，最初 发表于1919年4月 《新青年》，后收 入小说集《呐喊》。 这是鲁迅创作的第 二篇白话小说，也 是他继《狂人日记》 之后的又一篇讨伐 封建制度和封建文 化的战斗檄文。 生字词 • 颓唐（tuí）　　附和(hè) 　　　分辩(biàn)　　 • 不屑置辩(xiè) 咸亨酒店(hēng) 砚(yàn)　　　　 • 荤菜(hūn)　　 羼水（chàn） 拭（shì）　　　 • 蘸(zhàn)　　 阔绰(chuò) 舀水（yǎo） • 涨红（zhàng） 绽出（zhàn） 哄笑（hōng） • 间或(jiàn) 　　着了慌(zháo) 　门槛（kǎn） 听朗读—理情节 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现 人物一生的悲惨遭遇的？ 第一部分（1－3）: 介绍咸亨酒店，交代环境。 第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9节）:写孔乙己一生的四个片断。 第二层（10－11）:孔乙己最后一次到酒店喝酒。 第三层（12－13）:孔乙己的悲惨结局。 （开端、发展） （高潮） （结局） • 1、众人取笑 ；（第4段） • 2、众人奚落 ；（第6段） • 3、孔乙己 ；（第7段） • 4、孔乙己 ；（第8段） • 5、侧面交代孔乙己 ；（第10段） • 6、孔乙己最后一次 。（第11段） 叙写了孔乙己的六个生活片断： 孔乙己偷东西 孔乙己没有考中秀才 教小伙计识字 给小孩子们分茴香豆 被打断腿 到咸亨酒店 咸亨酒店在清 朝光绪年间，是一 家普通小酒店。自 从小说《孔乙己》 问世以来，咸亨酒 店也随之闻名于世。 现在的咸亨酒店， 是1981年为纪念鲁 迅一百周年诞辰而 重新修建的。 今天的咸亨酒店: 走进孔乙己生活的环境 清末的咸亨酒店 穿着短 长 喝酒方式站 坐 喝酒地点外 里 贫富悬殊 阶级对立 短衣帮 长衫客 下酒物素 荤 角色扮演：长衫客 注意“踱”、“要”、慢慢 坐喝”“踱”写出了长衫 主顾趾高气扬、悠 闲自得的神情。 文章开头交代酒店情况，这与孔乙己没直接 关系，是否可以删去？为什么？ 酒店是社会的缩影，通过酒店去透视社 会，反映出势利、冷酷的社会环境，为孔乙己 的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题。 （掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则 欺。人心势利冷酷，社会世态炎凉）， 站 着 喝 酒 穿 着 长 衫 唯一的人 生活贫困 经济地位 社会地位低 不甘居下层 思想向往上层生活 轻视劳动人民对立矛盾 这一外形 的整体描 写，集中 而简练地 概括了人 物的特殊 身份，预 示了悲剧 命运的必 然性。 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” 笑 谁在笑？ 笑什么？ 什么样的笑？ •“只有孔乙己到店，才可以笑几声， •所以至今还记得。” 谁在笑？ 掌柜 短衣帮 小伙计 孩子们 笑什么？ 穷困潦倒、地位低下 热衷科举、深受其害 迂腐不堪、自命清高 自欺欺人、死要面子、 好喝懒做、鄙视劳动 凄苦孤独、麻木不仁 善良 热心 什么样的笑？ 掌柜 短衣帮 小伙计 孩子们 冷漠无情 穷极无聊 麻木愚昧 纯真但将来？ 附和 作者这样写众人的笑，目的何在？ “笑声”贯穿全文，这阵阵笑声 跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的 对照，它深刻地揭露了社会的黑暗 与冷酷，同时批判了国人的冷漠和 麻木。 造成孔 乙己悲剧 命运的原 因是什么？ 明主题 孔乙己 社会制度： 封建社会和封建 科举制度牺牲品 直接原因： 偷窃挨打， 困顿而死 社会因素：民众 麻木、冷漠、缺乏 同情 自身因素： 热衷科举、 好吃懒做、 鄙视体力劳 动…… “大约孔乙己的确死了。” 说孔乙己的确死了，是因为在当 时封建的社会背景下，他的身份和地 位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳 动，无法养活自己，而且还被打断了 腿，肯定会死。 而说他大约死了，是因为事隔多 年，无从考证，也没人真正知道他的 真实情况，所以鲁迅说大约。 小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写， 反映了封建文化和封建科举制度对读书人的 毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说 也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们 精神的麻木。