江西省新余一中2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试题答案

江西省新余一中2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试题答案

二段答案参考答案 ‎1．D 2．C 3．D ‎【分析】1．A项，强加因果。“文艺总能超越部灾难的表现”与“能够不断提升其精神与审美的高度”之间并无因果关系。‎ B项，曲解文意。依据第③段，“这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型义的人物与事件呈现出来”可知，“全面呈现”的说法不对。‎ C项，“只要……就”的表述太绝对。原文的的表述是：唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。故选D。‎ ‎2．C项，分析不当。第⑤段主要从正面论述，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献，而不是从反面。故选C。‎ ‎3．A项，曲解文意，“对灾进行反思是文艺家们应长久探的主要问题”错误，依据第①段，这些是“长久问题”，文中并未说主次问题。‎ B项，“普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧”逻辑错误，普通百姓也可以是英雄人物，另外，文中并没有进行比较。‎ C项，偷换概念，“能使灾难美学的含义不断丰富”的不是新冠病毒而是优秀的灾难文艺，另外，新冠病毒本身不具有美好的一面，不应赞美。故选D。‎ ‎4．A 5．C ‎6．①某些高新技术产业成为我国经济新的增长点，对新职业从业人员的需求大幅增长。②传统的第一、第二产业越来越智能化催生了新职业。③信息化的广泛应用也衍生出大量新职业。④产业转型升级，促使职业更新。⑤社会分工不断细化，社会朝专业化发展，使得更多新职业产生。‎ ‎【解析】‎ ‎4．A项，根据材料一第二段内容可知，“要求从业人员有较高的专业技术知识和能力，一般具有高学历”的是人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业从业人员，而不是“13项新职业的从业人员”。故选A。‎ ‎5．C项，“国家公布的人工智能工程技术人员等13项新职业，要求从……”错误，“就能培养出更多创新型、复合型的职业从业人员”错误，根据原文“要给予学生与时代发展相匹配的在校教育，帮助其快速适应和掌握新知识、新技术、新学科，成为创新型、复合型人才”可知，学校的作用是帮助和促进，仅仅是必要条件，并非充分条件，即不是完善了人才培养体系、在校教育顺应了时代发展就能培养出更多创新型、复合型的职业从业人员的。故选C。‎ ‎6．材料一主要讲新职业产生的原因，材料二主要讲旧职业被淘汰和新职业产生的原因、新职业的特点。“近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长”，即某些高新技术产业成为我国经济新的增长点，对新职业从业人员的需求大幅增长；“随着新兴技术的采用，传统的第一、第二产业也越来越智能化”，即传统的第一、第二产业越来越智能化催生了新职业；“此外，信息化的广泛应用也衍生出大量新职业”，即信息化的广泛应用也衍生出大量新职业。“产业转型升级，职业不可能不更新。当人工智能等产业风起云涌，数字化管理师、物联网安装调试员取代旧职业是大势所趋；当电子竞技逐渐被主流认可，电子竞技运营师和电子竞技员位列新职业目录，也就水到渠成”，即产业转型升级，促使职业更新；“新职业层出不穷，是社会分工不断细化的必然结果。社会越朝专业化发展，合作的节点就越多，新职业诞生的几率就越大”，即社会分工不断细化，社会朝专业化发展，使得更多新职业产生。‎ ‎7．A ‎8．①倔强刚直，意志坚定。幺爷坚决守护古老的银杏树，面对儿子的情感拉拢和村长的利诱威逼，没有丝毫的动摇妥协。②有眼光，有远见。幺爷为乡村环境被破坏而痛心，斥责村长的见利忘祖，斥责村人卖树求富的“败家子”行为。③冷静睿智。在施工队强行推进，银杏树面临毁灭之际，幺爷借助文物局的力量，保护了银杏树。④思想开明。幺爷是全县第一个自愿死后火化并树葬的农民，是一个摒弃了传统丧葬观念、有环保意识的人。‎ ‎9．①银杏树是贯穿全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。②银杏树是小说抒情的载体。小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。③银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。④银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。‎ ‎【分析】‎ ‎7．B项，“嘘寒问暖”“悉心照料”理解不当，村医给幺爷看病，是医生的职责，他对幺爷有关心，但谈不上“悉心照料”。‎ C项，“有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为”理解错误，小说并没有讽刺大军之外的“与会领导和记者”之意。‎ D项，“小说按时间顺序展开情节”错误，小说前半部分采用的是倒叙的手法。从“这事让二货老婆知道了…”这一段可知，二货被老婆叫回来劝说幺爷卖树，发生在听说大军利诱幺爷卖树失败之后。故选A。‎ ‎10．A 11．B 12．C ‎13．①赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些造谣的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。‎ ‎②皇上说：“官吏守法，法律不可歪曲，再说说别的要求吧。”赵王不再说话。‎ ‎【分析】‎ ‎10．画波浪线句子的意思是“更始帝即位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：‘听说宛县赵氏有个孤孙赵憙，讲信义，很有名，我愿意向他投降。’”“不肯”是“不同意”的意思，主语承前省，为“李氏”，“云”是“说”的意思，主语同样是承前省，因此“云”前断句，排除B项和C项；“憙”为人名，“孤孙”修饰“憙”，作“有”的宾语，在“孤孙憙”后断开，排除D项。故选A。‎ ‎11．B项，“指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察”错误，“收考”指拘捕拷问，而非“考察”，“考”通“拷”，拷问的意思。故选B。‎ ‎12．C项，“并教导他们弃恶从善”错误，无中生有，原文“帝从之，乃悉移置颍川、陈留”，意思是皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留，可知原文没有教导他们弃恶从善。故选C。‎ ‎13．①关键词：“善”，和……交好；“数”，多次；“遗”，送；“切责”，严厉地责骂；“因”，于是，就。‎ ‎②关键词：“奉法”，守法；“枉”，违背，歪曲；“更”，再；“它”，其他；“复”，再，又。‎ 参考译文：‎ 赵憙字伯阳，是南阳宛县人。年轻时有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵憙十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。仇人们全部生了病，没有人抵抗。赵憙认为趁别人生病报仇杀人，不是仁爱的人应该做的，就暂且放过他们而离开了，回头对仇人说：“你们如果病好了，应远远避开我。”‎ 更始帝即位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：“听说宛县赵氏有个孤孙赵憙，讲信义很有名，我愿意向他投降。”更始帝就召见赵憙，赵憙年纪不满二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，李氏最终投降。光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被任命为中郎将，封勇功侯。‎ 当时邓奉在南阳反叛，赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些造谣的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。等邓奉失败，皇上得到赵憙的信，才吃惊地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大姓李子春先前担任琅邪相，又奸又猾，百姓很怕他。赵憙到任，听说他两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查其中的奸情，逮捕审讯李子春，他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十人，他终究不听。这时赵王刘良生病将死，皇上亲自看望赵王，问他想说什么。赵王说：“我一向和李子春交情深厚，如今他犯罪，怀县县令赵憙要杀他，我希望饶他一命。”皇上说：“官吏守法，法律不可歪曲，再说说别的要求吧。”赵王不再说话。这一年，升任赵憙为平原太守。当时平原有许多强盗，赵憙和各郡一起追捕，杀死他们的头领，其余党应判罪的有几千人。赵憙上书说：“惩罚坏人罚及自身就行了，可把其他人全搬迁到京城附近的郡”。皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐提拔有善行的人，诛杀铲除坏人。后来青州发生大蝗灾，蝗虫一侵入到平原郡地界就会死掉，平原境内连年丰收，百姓都歌颂他。‎ 二十七年，授予太尉官职，赐爵位为关内侯。当时南单于称臣，乌桓、鲜卑一起来朝贡，皇上命令赵憙主管边疆事务，考虑作长远打算。建初五年，赵憙病重，皇上亲自前去探视。等到病逝之后，皇上前去祭吊。这一年他八十四岁。谥号正侯。‎ ‎14．D ‎15．①岁月流逝、人生迟暮的无奈。②漂泊流离、客居他乡的孤寂。③虽豪兴满怀，但理想终归于破灭的失落。‎ ‎【解析】‎ ‎14．D项，“点染出‘飘然客路’的闲适轻逸”分析有误，“炊烟三两人家”则以寥落人家的稀疏炊烟，勾勒出异乡的偏僻荒凉景象，更点染出“飘然客路”的孤寂凄凉。故选D。‎ ‎15．上阙抒写词人登临牛山的感慨。“日月跳丸，光阴脱兔”两个极为形象的比喻写出岁月匆匆的步履。词人登临此山，触景生情，产生了对流光易逝、人生短暂的感喟。下阙抒写词人客中孤寂落寞的心绪。“老矣征衫”句妙语双关：从字面来看，词人是描写为岁月风霜所飘洒的“征衫”已残旧破损，实则是写常年流离漂泊的词人自己已至垂暮之年。“飘然客路”，点明词人独在异乡为异客的凄楚悲凉，寥寥四字给人留下宽阔想象的余地，使人想见词人萍踪浪迹的漂泊生涯。而“炊烟三两人家”则以寥落人家的稀疏炊烟，勾勒出异乡的偏僻荒凉景象，更点染出“飘然客路”的孤寂凄凉。最后二句“欲携斗酒答秋光，山深无觅黄花处”是全词的绝妙警向，词人虽有斗酒诗百篇的豪兴去报答明丽的秋光，然而山深壑幽，无处寻觅斗寒的黄花。黄花秋菊是词人期望和理想的象征，黄花的无可寻觅乃是理想失落的写照，没落的时代调尽了词人心中的黄花，虽豪兴满怀亦只能喟然长叹了。‎ ‎16（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 ‎ ‎（2） 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 （3）位卑则足羞 官盛则近谀 ‎ ‎17．B 18．A 19．B ‎【解析】‎ ‎17． “殚精竭虑”：用尽精力，费尽心思。“费尽心机”：形容千方百计地谋划。根据语境，窦娥是关汉卿_费尽心思塑造的光照千古的形象，所以应选用“殚精竭虑”。从而排除AC ；“肝胆相照”：指双方都真心相见。“全心全意”：指用全部的精力和心意。文中只是说窦娥对婆婆的态度，故应选“全心全意”。“无微不至”：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。“无所不至”：没有达不到的地方；指凡能做的都做到了（多用于坏事）。句中是形容窦娥对婆婆的关心、照顾，应选用“无微不至”。“巧舌如簧”：形容能说会道，善于狡辩。“花言巧语”：指虚假而动听的话；说虚假而动听的话。“巧舌如簧”不能和句中“听”搭配，故应选“花言巧语”，从而排除D。综合以上分析：故选B。‎ ‎18．画线句有两处语病：一是“具有”后缺宾语，可在“其志”后加“的性格”；二是“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年’的生动写照”主客颠倒，应是“‘生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年’是她悲剧的一生的生动写照”。只有A项全部改正了这两处错误。故选A。‎ ‎19．通读第一段可知，这部分文字讲的是窦娥的性格。根据第二段最后一句“这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面”可知，第一段讲的是窦娥性格的一方面，排除CD两项。由文段内容可知，对婆婆的要求极低也体现了她的性格，应与上文紧密衔接，进一步排除A项。综合以上分析：故选B。‎ ‎20．而是把人类带到未来 变慢了 实现时空穿越的几率也就越大 ‎ ‎【详解】整段文字论述的是相对论上的“穿越时空”理论；第一个空从“穿越并不是将人类带回过去”和“这段行程你仅用了几个小时，然而目的地已处于几十年后的时空中”可知，不把人带回过去，而是送到了几十年后的时空，即“而是把人类带到未来”；第二个空既然“这段行程你仅用了几个小时，然而目的地已处于几十年后的时空中”，可见你的时间与地球时间比，过的更慢，因此是“变慢了”；第三个空“在这样的速度下，质子所经历的1秒，相当于地球上的11个月”可知，越接近光速，就越有可能穿越时空，到达未来，即“实现时空穿越的几率也就越大”。注意字数限制。‎ ‎21．空中课堂是指教师借助网络，通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等实时交互功能，以实现学生自主学习能力提高的一种课堂形式。‎ ‎【详解】根据下定义的性质，基准句是“空中课堂是一种课堂形式”，其它句中的要点分别转换成相应的定语。但必须安排好多层定语的顺序，其依据是语法要求和一般逻辑事理。先用介宾结构引入对象，再表示对象的特征（动词性短语、形容词性短语、名词性短语）。按照字数要求，加以简练润色就可以得出比较理想的答案。首先明确，空中课堂是一种课堂形式。然后分析材料内容，选取合适的定语，抓住“利用网络技术”“具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能”“提高学生的自主学习能力”“可以摆脱时间和空间的限制”“师生之间可以实时交互”“体现了现代教学理念的发展以及教学技术的进步”等分析，这种课堂形式，是指教师借助网络，通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等实时交互功能，以实现学生自主学习能力提高的。‎ ‎22.【略】‎