- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
部编版七年级语文 上册 第二单元测试卷(附答案)
部编版七上语文测试卷第二单元 一、下列画线字的注音有误的一项是( ) A.流转(zhuǎn) 呕吐(ǒu) 祷告(dǎo) 一霎(shà) B.憔悴(cuì) 烂漫(làn) 荫蔽(yīn) 尊君在不(fǒu) C.颓然(tuí) 窥见(kuī) 豌豆(wān) 絮絮叨叨(xù) D.并蒂(dì) 菡萏(xiàn) 分歧(qí) 暴怒无常(bào) 二、找出下列句子中的错别字并改正。 (1)我狠命地锤打这两条可恨的腿。( ) — ( ) (2)——排徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。( ) — ( ) (3)我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。( ) — ( ) (4)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。( ) — ( ) 三、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.待君/久不至 B.即/公大兄/无奕女 C.与儿女/讲/论文义 D.元方/入门/不顾 四、填入下面语段中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重; ,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小,虽然很胖 B.儿子尽管很胖,毕竟幼小 C.儿子毕竟很胖,即使幼小 D.儿子虽然很胖,毕竟幼小 五、对下列句子所运用的描写方法,判断不正确的一项是( ) A.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(语言描写) B.我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。(动作描写) C.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(景物描写) D.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(神态描写) 六、阅读下面的语段,按要求答题。 ①漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验,而且使人生得到升华, 我们更应该正视挫折。 (1)第①句中有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请在第③句的横线处填上恰当的关联词语: 。 七、根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻修辞,在下面的横线上续写句子,构成语意连贯的一段话。 母爱如细流,静静流淌在我们的生命中, ; , , 。人生拥有母爱的伴随,一路会洒满温暖的阳光。 八、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。 行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑 (2)为了以实际行动美化环境,七年级(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹、8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。 九、阅读下面的文字,完成问题。 教会我感恩的人 教会我感恩的是这样一个人。 他是来城市打工的农村青年,给我们家装塑钢窗户。一整天,他都闷头干活,也不说话,一直干到很晚。见他那么老实,我们留他吃晚饭。他很拘谨,连菜也不敢夹,婆婆热情地招呼他,就像对待一个远道而来的客人,公公则递烟给他,与他拉家常。原来,他是考上大学的人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担不起两个人的学费,他只好放弃了学业外出打工。如今,他娶妻生子安心做了农民。我们听了,不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品,装了满满半袋子送给他。他涨红了脸,推辞着不肯收。婆婆说,这都是我们不用的,闲放着也是闲放着,给你就拿着,回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子,连句道谢的话都没有,就走了。 日子一天天过去,家里人很快忘记了这件事。 半年后的一天,有人敲门。我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口,我不认得他。他说,是我啊,给你家装窗户的。我忙招呼他进门,他拘束地坐在沙发上,搓着手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢,却找不出合适的办法。家里人商量了好久,最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点,让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还有新玉米面。 青年人放下东西,走了。我们却为这意外的结果,感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助,可没有像他这样执着地心存感激,表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。 当“感恩”这个词越来越为人们所关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。 (1)从第二自然段中找出能表现农村青年“老实”这一特点的三个事例。 (2)“我们却为这意外的结果,感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”?“感慨”的又是什么? (3)“当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句子中的“生动的一课”具体指代的内容。 (4)读了本文后,你一定对“感恩”有了新的认识,请用“感恩就是……”的句式写出你的感悟。 十、阅读下面的文字,完成问题。 火 柴 天 堂 那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说:“东东,游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者,对我一向还算理解,可能与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈,我开始转战网吧。其实,玩久了也有些厌倦,但还是不愿下线,哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天,一行字跳入眼帘:“火柴天堂:出售传奇最可爱女孩一名,愿意收徒的密谈!” 多么独特的拜师启事!我点了她的名字,就这样,火柴天堂成了我的徒弟。 我急于提升等级,基本没带她练过级。小火柴并不介意:“玩嘛,我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全区,一边打小怪物练级,一边和我聊天。她说游戏是为人服务的,而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久…… 两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK,她却挺身而出,结果死了N次。我也屡战屡败。一周后,她买了个42级道士号,我问:“不是说不会花费太多精力吗? ”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密保啊?要是被黑了怎么办?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!” 从此,有人来犯,我们就下线换号,由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现,传奇与生活不同:纵然我杀死对方N次,他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。 又一晚,她呆站在安全区,半天才说:“清风道士的号,果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号,是她要给我的保护。 可我不能表现得伤心,我劝她:“你说过的,游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人,没关系的。游戏里败了就败了,生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到,我居然用她的论调来安慰她。但,说着说着,想到日渐荒芜的学业,一种从未有过的彻悟穿过我心。 最后,我们相约退出传奇,但我还想用QQ视频看看她。 “不,不要!你会吃惊的。”“不会,你是我徒弟嘛。不管你什么样,我都不会吃惊的。” 然而如小火柴所说,接通视频,我还是吃惊了:妈妈! 妈妈打过来一个笑脸。“生气了?东东,妈妈只想更了解你,只是想让你明白:事情,要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明?”妈妈说,“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’,妈妈想牵着东东的手回家……” 眼泪不争气地流了出来,但我还是笑着打出:“得了,还牵着我回家呢,你不就是个小火柴嘛,还要我保护呢!” “嗯,”妈妈说,“那么,师父,小火柴等你回家!” (1)用简洁的语言概括选文的情节。 (2)文中的母亲是一个怎样的人? (3)选用文中的词语,梳理“我”对网络游戏的态度变化过程。(每格2字) ( )→( )→( )→( ) (4)关于“小火柴”的真实身份,在文章的前半部分有多处伏笔,请找出一处并简要分析。 (5)选文的主要人物是谁?理由是什么? 十一、写作。 题目:我喜欢 要求:(1)把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于500字。 参考答案 一、D 二、(1)锤—捶 (2)排—徘 (3)折—拆 (4)决—诀 三、C 四、D 五、D 六、(1)谁也不可能一帆风顺。 (2)正所谓“宝剑锋从磨砺出”。 (3)所以(或“因此”) 七、一次次牵手,一声声叮咛 一回回送行 一天天守望 母亲的牵挂如岁月般绵长 八、(1)【示例】行人绕道,爱护绿色环境;花草含笑,感谢社会文明。(注意对偶句的写法,语言力求简练) (2)略 九、(1)①一整天,他都闷头干活,也不说话,一直干到很晚; ②他很拘谨,连菜也不敢夹; ③他低头接过袋子,连句道谢的话都没有,就走了。 (2)“我们”没有想到这个农村青年在半年之后还会专门前来表示感谢。“感慨”的是这个农村青年的质朴、真诚、厚道、可爱。 (3)【示例】对待别人的帮助,我们应该学会心存感激,表达谢意。(或:人要学会感恩,对家人、对朋友、对陌生人都应如此。) (4)【示例】感恩就是发自内心地对别人的帮助的真诚感谢。(或:感恩就是受别人点滴之恩,当以涌泉相报。) 十、(1)妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏,帮助“我”戒掉玩网络游戏的瘾。 (2)文中的母亲是一个尊重孩子、教育方法独特的开明母亲。 (3)迷恋 厌倦 厌恶 彻悟 (4)如:开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解,“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告,“小火柴”挺身而出保护“我”,“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”, 当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”,这些都暗示着“小火柴”的真实身份,表现出妈妈对“我”的关心和她教育方法的独特,为后文的情节发展做了充分的铺垫。 (5)略(答案不唯一) 十一、略查看更多