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文档介绍
2020-2021八年级物理上册单元复习练习题声现象(附解析新人教版)
2020-2021 学年初二物理上册单元复习练习题:声现象第二章《声现象》 一、填空题(每小题 2 分,共 20 分) 1.(2020·山西初三)生活中离不开声,比如现在就有微信声音锁,通过辨别录入的声音可以快速 地解锁微信。设置声音锁时需要读一串数字以便识别录人者的“声纹”。下列有关声和声纹锁的说 法正确的是( ) A.物体不振动也能发声 B.声音只能靠空气传播 C.声纹锁靠音色辨别解锁 D.声纹锁靠声音传递的能量辨别解锁 【答案】C 【解析】A.声音是由物体的振动产生的,A 选项错误,不符合题意; B.声音可以在固体、液体、气体中传播,B 选项错误,不符合题意; C.音色是辨识不同发声体的重要特征,C 选项正确,符合题意; D.声纹锁是靠分辨声音的音色来辨别解锁的,D 选项错误,不符合题意。 故选 C。 2.(2019·湖北初二期中)下列对如图所示实验的解释错误..的是( ) A.甲图:抽气时,听到铃声越来越弱,说明声传播需要介质 B.乙图:发声的音叉使乒乓球弹起,说明音调越高,振动越快 C.丙图:发声的喇叭使烛焰晃动,说明声能传播能量 D.丁图:用同样的力敲击装水多少不同的瓶子,听到的音调不同 【答案】B 【解析】A.题图中的实验中,听到真空罩中闹钟声越来越弱,说明声音传播需要介质,真空不能传 声,A 项正确;故 A 项不符合题意; B.乒乓球被弹开的幅度大,声音的响度大,B 项错误;故 B 项符合题意; C.发声喇叭旁的烛焰晃动,说明声能传播能量,C 项正确;故 C 项不符合题意; D.8 个高度不同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时水柱振动的快慢不同,从而发出声音的音调不 同,D 项正确;故 D 项不符合题意; 3.(2019·乌拉特前旗第三中学初二期末)下列有关声的说法正确的是( ) A.在空气中超声波比次声波传播速度大 B.声音可以在真空中传播 C.利用超声波可以除去人体内的结石 D.噪声不是由物体振动产生的 【答案】C 【解析】A.在同种介质中超声波与次声波传播速度相同。故 A 错误; B.声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故 B 错误; C.声波能够传递能量,利用超声波可以除去人体内的结石,故 C 正确。 D.一切正在发声的物体都在振动,噪声也是由物体振动产生的,故 D 错误; 4.(2019·山东中考模拟)古代行军打仗,侦察兵经常将耳朵贴在地面上,通过声音可以判断视力 不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等,以便提前做好防备。这里判断是骑兵还是步兵, 是利用了声音的( ) A.响度 B.音色 C.振幅 D.音调 【答案】B 【解析】音色是发声体所特有的声音特色,步兵和骑兵在行走过程中,各自所发出声音的音色不同, 据此可判断是骑兵还是步兵。故 B 正确。 5.(2018·全国初二单元测试)如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的 音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开.在此实验中小球的作用是( ) A.使音叉振动时间延长 B.使音叉振动尽快停下来 C.把音叉的微小振动放大,便于观察 D.使声波多次反射形成回声 【答案】C 【解析】正在发声物体在振动但不易观察,为了观察到它的振动,放一小球,振动的音叉将小球弹 开.通过小球的振动来反映音叉的振动. 故选 C. 6.(2017·陕西高新一中初三)下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B.“用超声波去除人体内的结石”是利用了声波的能量 C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 【答案】D 【解析】 “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些.所以选 D. 7.(2019·四川中考模拟)下列有关声现象的说法正确的是( ) A.声音在真空中传播速度最快 B.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C.声源的振幅越大,音调越高 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 【答案】D 【解析】A.声音的传播需要介质,不能在真空中传播,故 A 错误; B.倒车雷达是利用超声波工作的;故 B 错误; C.声音振幅越大,响度越大;频率越大,音调越高,故 C 错误。 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生,故 D 正确。 8.(2019·福建厦门一中初二期中)如图 黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置,一旦出 现空难,只要找到黑匣子,人们便可知道飞机失事的原因.黑匣子装备了水下信标,一 旦飞机坠入 水中时,信标开始发送超声波脉冲.关于超声波脉冲,下列说法 正确的是 ( ) A.超声波脉冲可以在真空中传播 B.超声波脉冲可以被人耳直接听到 C.超声波脉冲主要是用来传递信息 D.超声波脉冲主要是用来传递能量 【答案】C 【解析】A.超声波也是声波,传播需要介质,不能在真空中传播,故 A 错误; B.耳能听到的声音的频率范围是 20~20000Hz,低于 20Hz 的叫次声波,高于 20000Hz 叫超声波, 所以,超声波不在人的听觉范围之内,人耳听不到,故 B 错误; CD.超声波既可以传递信息,也可以传递能量,飞机上的黑匣子发出超声波,主要是传递信息,故 C 正确,D 错误. 9.(2018·吉林初二单元测试)如图实验中,是为了探究声音的传播需要介质的是( ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】声音靠介质传播,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质,真空不能传声;物体发 声时一定振动,振动停止,发声停止。 ①抽出罩内空气,铃声减小,说明声音传播需要介质,研究的是声音的传播需要介质;②用力敲打 鼓面,纸屑跳动,研究声音是由物体的振动产生的,应用转换法;③人摸喉咙发声,研究声音是由 物体的振动产生的,应用转换法;④土电话验证固体可以传声,探究声音的传播需要介质。故①④ 正确,故 C 正确。故选:C。 10.(2019·东台市三仓镇中学初三月考)下列数据中最接近生活实际的是( ) A.人沐浴时水的温度一般是 70℃ B.人的正常体温为 39.5℃ C.人的心跳频率大约为 1.2Hz D.让人感觉舒适的环境声级为 60dB﹣70dB 【答案】C 【解析】A、B、正常情况下,人的体温在 37℃左右,变化幅度很小。洗澡水的温度应该略高于体温, 在 40℃左右,不可能达到 70℃.故 A、B 均不符合实际; C、正常情况下,人的心脏 1min 跳动 75 次左右,频率在 1.2Hz 左右。故 C 符合实际; D、让人感觉舒适的工作、学习或休息环境,噪声等级在 30dB﹣40dB 之间。故 D 不符合实际。 故选:C。 二、填空题(每小题 2 分,共 20 分) 11.(2019·黑龙江初三)有一种新型声纹锁,只要主人说出事先的暗语就能把锁打开,如果换了 其他人,即使说出暗语也打不开.这种声纹锁主要是依据声音的_____来辨别声音的;锁里有一种将 声信息转换成电信息的部件叫做______ 【答案】 【解析】不同人声音的音色不同,区别出谁在说话,是因为音色不同的原因,声纹锁主要是依据声 音的音色来辨别主人的;锁里有一种将声信息转换成电信息的部件叫做传感器。 12.(2018·黔西南州勤智学校初二期末)“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声 音的_____,“男低音,女高音”这里的“高”指的是声音的_____(均填“音调”、“响度”或“音 色”)大。 【答案】响度 音调 【解析】“不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指声音的大小,所以指声音的响度。 “男低音,女高音”这里的“高”指的是声音的振动的频率高,即音调高。 13.(2019·福建中考模拟)如图所示,小汽车的后视镜是一个凸面镜,凸面镜成像是光的_____ 现象(选填“反射”、“折射”或“直线传播”);汽车进入小区后禁止鸣喇叭,这是在_____(选 填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 【答案】反射 声源处 【解析】凸面镜成像是光的反射现象,由于凸面镜对光的发散作用,故可以扩大视野;汽车进入小 区后禁止鸣喇叭,属于在声源处减弱噪声。 14.(2020·全国初二单元测试)声音在 15℃的空气中传播速度是_____m/s,北宋时代的沈括,在 他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的 敌人的马蹄声。这是因为_____。 【答案】340 声音在固体中的传播速度比在空气中快 【解析】(1)声的传播速度跟温度和介质有关,声在 15℃的空气中传播速度是 340m/s。( 2)固体、 液体、气体都可以传声,固体传声效果好,并且固体传声速度快。声音在 15℃的空气中传播速度是 340m/s;行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,是因为固 体传声速度快,并且固体传声效果好,同时箭筒又起到共鸣的作用。 15.(2020·辽宁中考模拟)中国首列可以在空中运行的轨道列车﹣﹣“空轨”,2016 年 9 月 10 日在中车公司正式下线。“空轨”采用橡胶轮承载,可以在_____有效减弱噪声;“空轨”行驶时, 车内正在行走的乘务员相对轨道是_____(选填“静止”或“运动”)的;“空轨”进站前刹车时, 受_____(填“平衡”或“非平衡”)力;采用永磁水冷电机驱动系统,其动力系统的工作原理是_____; 其用水冷却电机利用了水的比热容较_____的性质。 【答案】声源处运动非平衡通电导体在磁场中受力转动大 【解析】(1)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声。 (2)看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则 物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。 (3)处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用,否则物体受非平衡力作用; (4)电动机的原理是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的; 相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相 同的温度,水吸收或放出的热量多。 解答:“空轨”采用橡胶轮承载,与金属轮比较,减弱了撞击,因此可以在声源处有效减弱噪声; 空轨”行驶时,车内正在行走的乘务员相对轨道的位置发生了改变,所以是运动的;“空轨”做匀 速直线运动时,处于平衡状态,受平衡力的作用,空轨”进站前刹车时,受非平衡力的作用;永磁 水冷电机驱动系统,其动力系统的工作原理,是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的因为 水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,对电机的冷却 效果好,所以用水冷却电机。 故答案为:(1). 声源处 (2). 运动 (3). 非平衡 (4). 通电导体在磁场中受力转动 (5). 大 16.(2020·安徽初三)小明在手机上安装了变声软件,可将录入的声音以“正常”、“男声”、 “女声”、“小孩声”等模式播放出来,他将爸爸的声音首先用“正常”模式播放,再以“小孩声” 模式播放,则手机发声元件的振动_____(选填“频率变高”或“振幅变大”)。 【答案】频率变高 【解析】小孩声音清脆、音调高,声音音调的高低和声源振动频率有关,声源频率越高,声音音调 越高,所以用“小孩声”模式播放后,手机发声元件的振动频率会变高。 17.(2020·广西初二期末)医院用 B 超检查病情是利用声可以传递_________;钢琴演奏者用大小 不同的力弹同一个琴键,声音的_________会有所不同。 【答案】信息 响度 【解析】[1]声音可以传递信息,也可以传递能量,用 B 超检查病情是利用声可以传递信息; [2]演奏者用大小不同的力弹同一个琴键,使钢琴的琴弦振动幅度不同,声音的响度不同。 18.( 2019·湖北初二期末)成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_____大,有资料显示, 噪声每经过一块 100m 宽的林带可降低 20 分贝.所以人们在火车道两侧种着许多树木,这是为了在 _____减弱噪声. 【答案】响度 传播过程中 【解析】(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的 高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定 的一个特性;(2)减弱噪声有三条途径,即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处。 (1)成语“震耳欲聋”,从物理学角度看是形容声音的响度大;(2)在火车道两侧种着许多树木,这 是为了在传播过程中减弱噪声的。 19.(2020·全国初二课时练习)夏天的傍晚,一些中老年人喜欢跳广场舞,优美的舞曲是由于扬 声器的纸盆 发出的,声音是通过 传入人耳的,为了不影响周围居民的生活和休息,有 人建议跳舞时将音箱的音量调小,这是在 减弱噪声的.在公路两旁,为了减弱噪声,你的建 议是 . 【答案】振动;空气;声源处;植树造林 【解析】(1)声音是由物体的振动产生的; (2)声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能够传声; (3)防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱. 解:舞曲是扬声器纸盆振动产生的,声音通过空气传入人耳,建议将音箱的音量调小,是在声源处 减弱噪声.在公路两旁,为了减弱噪声,采取的措施是植树造林. 故答案为:振动;空气;声源处;植树造林. 20.( 2019·郁南县连滩中学初二期中)“闻其声而知其人”是根据声音的________特征来辨别的.“引 吭高歌”中的“高”指的是声音________大.“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的________ 高. 【答案】音色 响度 音调 【解析】(1)不同的人说话主要依据音色来判断; (2)“引吭高歌”中的“高”是指声音大的意思,生活中人们把高低和大小说混了,所以这里是指 响度大; (3)歌手的高音和低音是指音调. 故答案为音色;响度;音调. 三、作图题(每小题 5 分,共 10 分) 21.如图所示,甲、乙是完全相同的实验装置,根据你自己掌握的声学知识和甲图中的情景,完成 乙图中的波形图。 (________) 【答案】 【解析】对比甲、乙两图可知,甲图小球摆动的幅度比较大,那么音叉的响度应该比较大,振幅也 比较大,乙图的振幅比较小,对应的示波器振幅也小,如图所示。 22.(2020·全国初二单元测试)如上图 a 所示,电视遥控器对着墙壁也能遥控电视机.图中从 A 点发出的光经光滑墙壁 MN 反射后射入电视机的接收窗口 B,试画出其光路图. (______) 【答案】 【解析】作遥控器关于墙壁的对称点,连接红外线接收窗口与对称点,与墙壁的交点即反射点,连 接遥控器和反射点即可. 解答:解:如图所示 四、实验题(每小题 5 分,共 10 分) 23.(2019·广西初二期末)吉他演奏会上,小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素 影响的,经过讨论,他们提出以下猜想。 猜想 1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想 2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想 3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,同学们找到如下表所列的 6 种规格的琴弦,以及专门测量声音频率的 仪器。 (1)为了验证猜想 1:应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想 2:应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想 3,请在表中填入所缺数据。 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.9 B 铜 60 1.1 C 铜 80 0.7 D 铜 _____ _____ E 铜 100 0.7 F 尼龙 100 1.1 【答案】A B C E 100 1.1 【解析】 【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变,研究物理量与该因素的关系, (1)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时,应控制材料和长度相同,故选 AB; (2)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时,应控制材料和横截面积相同,故选 CE; (3)如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积 相同,故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同,即 100、1.1。 24.(2020·江苏初二期中)如图所示,将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨 动刻度尺使它振动,探究影响声音特性的因素. (1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的 发生变化,且钢尺振 动的幅度越大,声音的 . (2)改变钢尺伸出桌面的长度,保持钢尺振动的幅度不变,听到声音的 发生变化,且钢尺伸 出桌面的长度越长,声音的 . (3)用塑料尺代替钢尺进行实验,发现与钢尺所产生的声音相比较,塑料尺发出声音的 有明 显的变化,原因是声源的 和 不同;乐音是声源做 产生的. 【答案】(1)响度;响度;(2)音调;音调低;(3)音色;材料;结构;振动 【解析】解:(1)声音的响度与振幅有关,物体的振幅越大,发出声音的响度越大,保持钢尺伸出 桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的响度会发生变化,且钢尺的振幅越大,声音的 响度越大; (2)音调与物体振动的频率有关,深处钢尺越长,钢尺振动越慢;保持尺的振动幅度不变,改变钢 尺伸出桌面的长度,钢尺振动时发出声音的音调不同,钢尺伸出长,振动慢,音调低;钢尺伸出短, 振动快,音调高; (3)如换成塑料尺来做实验,则它们发出声音的音色不同;音色是物体的音品,是取决于物体本身 的一种属性,即物体的材料、结构不同,其所发出声音的音色就是不同的;因此换用钢尺做此实验, 听到声音的主要差异是音色不同. 故答案为:(1)响度;响度;(2)音调;音调低;(3)音色;材料;结构;振动. 五、综合题(每小题 4 分,共 8 分) 25.(2020·全国初二课时练习)2012 年 2 月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,小明的学校 也开通了校车.如图所示. (1)校车行驶过程中,遇到行人时司机鸣笛示意,利用了声音可以传递________. (2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h.“40km/h”是指校车在行驶 过程中的________(选填“平均速度”或“最大速度”). (3)细心的小明发现,冬天乘坐校车时,校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的________ 侧.(选填“内”、“外”) (4)小明早晨 7 点乘校车去上学,7 点 24 分到达学校,设小车行驶的平均速度为 30km/h,小明乘 车地点到学校的路程是多少千米?________. 【答案】信息最大速度内 12km 【解析】(1)校车行驶过程中,遇到行人时司机鸣笛示意,利用了声音可以传递信息; (2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h,即最大行驶速度不能超过 40km/h; (3)冬天时,车内温度高,外面温度低,所以玻璃窗上的水珠是车厢内空气中的水蒸气遇冷液化形 成的,故在内侧; (4)小明早晨 7 点乘校车去上学,7 点 24 分到达学校,所以乘车时间为 ,根据 得,小明乘车地点到学校的距离: . 26.( 2019·湖北初二期中)小王和小李同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验,在距小王 1020m 处小李用铁槌敲击铁轨,小王用耳朵贴近铁轨时,听到两声敲击声,两声的时间间隔为 2.8s,已知 空气中的声速 v 空=340m/s,则: (1)按先后听到两次敲击声,填写声音分别通过________、__________传到人耳的。 (2)声音在空气中传播的时间是多少 _________? (3)声音在铁轨中传播的速度是多少____________? 【答案】铁轨 空气 3s 5100m/s 【解析】(1)[1][2]声音在固体中的传播速度大于空气中的传播速度,因此听到两次敲击声分别是通 过铁轨和空气传到人耳的; (2)[3]声音在空气中传播的时间 1020m 3s340m/s st v 空 空 (3)[4]声音间隔是 2.8s,则听到第一次声音时用时 3s 2.8s 0.2st t t 铁 空 1020m 5100m/s0.2s sv t 铁 铁 六、计算题(每小题 8 分,共 32 分) 27.(2019·云南初二期中)汽车司机朝着山崖以 54km/h 的速度行驶,鸣笛后经对面山崖的反射 4s 后便听到了回声,已知声音在空气中的传播速是 340m/s,求: (1)4s 内车行驶的路程是多少? (2)这段时间内声音通过的路程是多少? (3)司机听到回声时车距山崖? 【答案】(1) 60m ;(2) 1360m ;(3)650m 【解析】(1)汽车的速度 v1=54km/h=15m/s, 在 4s 时间内,汽车行驶的距离: s1=v1t=15m/s×4s=60m; (2)声音传播的距离: s2=v2t=340m/s×4s=1360m; (3)设司机鸣笛时货车到山崖的距离为 s,则: 2s=s1+s2, s= 1 2 (s1+s2)= ×(60m+1360m)=710m, 司机听到回声时车距山崖: s′=s-s1=710m-60m=650m。 答:(1)4s 内车行驶的路程是 60m; (2)这段时间内声音通过的路程是 1360m; (3)鸣笛时车离山崖有 650m。 28.(2020·成都嘉祥外国语学校初二月考)一列长为 1500ml 的货运列车,在平直的轨道上匀速 行驶,在要通过某长度为 600mL 的跨江大桥时,为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意,处于车头的 司机在机车到达桥头时拉响汽笛,位于车尾的押运员经过 1 4st 听到汽笛声,已知空气中声速为 1 340m / sv ,求: (1)列车的行驶速度 2v ; ( 2 )列车通过大桥的时间 2t . 【答案】(1)35m/s;(2)60s 【解析】(1)∵v=s/t,∴l=(v1+v2)t1,将 t1=4s,l=1500m,v1=340m/s,代入上式得: v2=35m/s; (2)由题意知:L+l=v2t2,将 l=1500m,L=600m,v2=35m/s,代入上式得: t2=60s; 答:(1)列车的行驶速度 v2 为 35m/s. (2)列车通过大桥的时间 t2 为 60s. 29.( 2020·全国初二单元测试)某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同, 在制管厂找到一根长 153m 的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余 同学在铁管的另一端听声并计时(声音在空气中的传播速度为 340m/s,在铁管子的传播速度为 1500m/s). (1)声音在铁中传播,从铁管一端传到另一端需要多少秒? (2)声音在两种介质中传播时,声音传到达听音者的时间间隔小于 0.1s 时,人只能听到一次敲击 声.此实验中,在铁管另一端的同学能听到几次敲击声?(请通过计算,加以说明) 【答案】(1)0.102s (2)2 次 【解析】(1)已知声音在铁管中的传播速度,知道传播的距离,根据速度公式 v s t 得 t s v ,可 求出声音在铁管中传播的时间. (2)分别求出声音在这两种介质中传播的时间差,再与 0.1s 进行比较,即可得出结论. 【详解】 (1)根据 得, 声音在铁管中传播的时间 1 1 153 0.1021500/ smtsvms . (2)根据 得,声音在空气中传播的时间 2 2 153 0.45340/ smtsvm s . 声音在空气中与在铁管中传播的时间差 210.45 0.102 0.348t t s s s , 时间差大于 0.1s,所以此实验中,在铁管另一端的同学能听到 2 次敲击声. 30.(2020·广西初二月考)利用声呐可以测量海底的深度,已知超声波在海水中传播的速度是 1500m/s,利用声呐从海面向海底发射超声波,经过 4s 后收到了从海底反射回来的超声波,求海底 的深度___。 【答案】3000m 【解析】已知超声波从海面到海底再回到海面的时间,可以求出超声波从海面到海底的时间,利用 速度公式求海底深度。 【详解】 超声波从海面到海底的时间: , 海底深度:s=vt=1500m/s×2s=3000m。 答:海底的深度为 3000m。查看更多