2020中考生物复习方案第三单元生物圈中的绿色植物第06课时被子植物的一生课件

2020中考生物复习方案第三单元生物圈中的绿色植物第06课时被子植物的一生课件

第 6 课时 被子植物的一生 第三单元　生物圈中的绿色植物 1. 通过探究实验 , 分析实验说出种子萌发的外界条件。 2. 解释种子萌发的条件并描述种子萌发的过程。 3. 描述根的生长和枝条发育的过程。 4. 识记花的结构 , 描述传粉和受精及果实形成的过程。 考点一　种子的萌发 | 考点聚焦 | 1. 被子植物的一生 , 要经过 　 　　　　　 、 　　 　　　　 、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。   2. 种子萌发的条件 (1) 自身条件 : 种子的 　　　　 是完整的 , 而且是 　　　　 , 且种子不在 　　　　 。 (2) 外界条件 : 一定的 　　　　 , 适宜的 　　　　 , 充足的 　　　　 。   (3) 只有 　　　　 条件和 　　　　 条件同时具备时 , 种子才能萌发。   (4) 种子的休眠是植物长期 　　　　 环境的结果。   种子的萌发 植株的生长 水分 温度 空气 胚 活的 休眠期 自身 外界 适应 3. 探究种子萌发的环境条件实验 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理 方法 　放上两张餐巾纸 ; 撒 10 粒种子 ; 拧紧瓶盖 　放上两张餐巾纸 , 洒一点水 , 注意不要太多 ; 撒 10 粒种子 ; 拧紧瓶盖 　放上两张餐巾纸 , 洒一点水 , 注意不要太多 ; 撒 10 粒种子 ; 拧紧瓶盖 　放上两张餐巾纸 , 洒较多的水 , 直到淹没种子 ; 撒 10 粒种子 ; 拧紧瓶盖 　放在橱柜中 　放在橱柜中 　放在冰箱中 　放在橱柜中 结果 　不萌发 　萌发 　不萌发 　不萌发 以上实验共有 3 组对照实验 : (1)1 号瓶和 2 号瓶的变量是 　　　 。   探究的问题是 　 ?  结论是 　 。   (2)2 号瓶和 3 号瓶的变量是 　　　　 。   探究的问题是 　 ?  结论是 　 。   (3)2 号瓶和 4 号瓶的变量是 　　　　 。   探究的问题是 　 ?  结论是 　 。   水 种子的萌发需要一定量的水吗 种子的萌发需要一定量的水 温度 种子的萌发需要适宜的温度吗 种子的萌发需要适宜的温度 空气 种子的萌发需要充足的空气吗 种子的萌发需要充足的空气 4. 种子萌发的过程 (1) 吸水。 (2) 转运 : 　　　　 或 　　　　 中的营养物质转运给胚。   (3) 发育 : 胚根 → 　　　　 ; 胚轴 → 　　　　 　　　　　 ; 胚芽 → 　　　 　 。   5. 抽样检测 : 从检验对象总体中抽取少量的 　　　　 作为样本 , 以样本的检测结果来反映总体情况的方法。如果用于调查 , 则叫 　　　 　 。   子叶 胚乳 根 连接根和茎的部分 茎和叶 对象 抽样调查 【 名师点拨 】 ① 种子从萌发到幼苗出土前只能进行呼吸作用。 ② 种子萌发时消耗自身子叶或胚乳中的营养物质 , 不需要外界提供营养物质。 ③ 农业生产上 , 播种前要测定种子的发芽率 , 发芽率 = ×100%, 并且要随机取样。发芽率超过 90% 才能播种 , 而且要测三次 , 取三次的平均值。 1. [2019· 威海 ] “ 清明前后 , 种瓜点豆 ” 。我国很多地区都在清明时节春耕播种 , 这是因为种子的萌发需要 ( 　　 ) A. 充足的光照 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 适宜的温度 | 对点练习 | D 2. [2019· 云南 ] 下列种子能萌发的是 ( 　　 ) A. 干燥的种子 B. 被昆虫咬坏胚的种子 C. 干瘪的种子 D. 满足环境条件和自身条件的种子 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 干燥的种子 , 缺少水分 , 不能萌发 ,A 错误 ; 胚是新植物的幼体是种子的主要部分 , 被昆虫咬坏胚的种子 , 种子的胚不完整 , 不能萌发 ,B 错误 ; 干瘪的种子 , 没有供胚发育的营养物质 , 不能萌发 ,C 错误 ; 满足环境条件和自身条件的种子 , 能够萌发 ,D 正确。 3. 早春播种后铺盖地膜 , 其主要目的是 ( 　　 ) A. 防止风沙影响种子发芽 B. 防止鸟兽掘食种子 C. 提高地温 , 减少土壤水分蒸发 , 促进种子萌发 , 植株生长 D. 避免日光照射 C 4. 秋季小麦播种后 , 接着下了一场大雨 , 结果小麦出苗很少 , 其主要原因是 ( 　　 ) A. 土壤中空气不足 B. 土壤中养分流失 C. 土壤的温度过低 D. 土壤中水分不足 A 5. [2019· 青岛 ] 如图 6-1 是探究 “ 大豆种子萌发的环境条件 ” 的实验装置 , 下列叙述错误的是 ( 　　 ) A. 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期 B. 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响 C. 该实验不能说明种子萌发与光照有关 D. 甲和丁形成一组对照实验 , 用来探究种子的萌发需要水分 图 6-1 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 种子萌发的自身条件是需具有完整的、有生命力的胚 ; 储存有丰富的营养物质 ; 度过休眠期 ,A 正确。该实验中甲和乙形成对照 , 探究水分对种子萌发的影响 , 丙和乙形成对照 , 探究温度对种子萌发的影响 , 丁和乙形成对照 , 探究空气对种子萌发的影响 , 因此 B 、 C 正确。甲和丁一组有水分和空气两个变量 , 不能形成对照 ,D 错误。 6. 关于玉米种子的萌发 , 叙述正确的是 ( 　　 ) A. 只要有适宜的外部环境 , 种子就能萌发 B. 种子萌发需要的营养物质来自种子的子叶 C. 萌发的种子向外界释放热量 D. 种子萌发时 , 首先突破种皮的是胚芽 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 种子萌发的外部条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气 , 内部条件是完整的、活的胚 , 且种子度过休眠期 , 还要有足够的供胚发育的营养物质 , 所以 , 仅仅有适宜的外部环境是不够的 , 故 A 错误。玉米是单子叶植物 , 种子萌发所需要的营养物质来自胚乳 , 故 B 错误。种子萌发时 , 胚根首先突破种皮发育成根 , 胚轴伸长发育成连接根与茎的部位 , 然后胚芽破土而出 , 发育成茎和叶 , 故 D 错误。 7. 菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是 ( 　　 ) ① 胚轴伸长 , 子叶出土　 ② 胚根伸长 , 突破种皮 , 发育成根　 ③ 子叶枯萎 , 幼苗独立生活　 ④ 种子吸水 , 营养物质运输到胚　 ⑤ 胚芽发育成茎和叶 A.④②⑤①③ B.④①②⑤③ C.④②⑤③① D.④②①⑤③ D 8. [2019· 滨州 ] 大豆是我国北方重要的经济作物 , 如图 6-2 为大豆种子萌发过程。相关分析正确的是 ( 　　 ) A. 种子萌发的 ( 一 ) 阶段 , 有机物逐渐增多 B. 只要外界条件适宜 , 豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成 ① 的结构最先突破种皮 D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 图 6-2 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 种子萌发初期 , 幼苗未出土之前 , 有机物因不断被消耗而减少 ,A 错误 ; 种子萌发需要自身条件和外界条件 , 缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力 , 度过了休眠期 ; 所以豆瓣不能萌发成幼苗 ,B 错误 ; 种子萌发过程中 , 胚根最先突破种皮 , 发育成③根 ,C 错误 ; 如果外界环境条件适宜 , 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 ,D 正确。 9. 我们日常吃的绿豆芽 , 主要食用的其白嫩的部分是 ( 　　 ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 B 10. 如图 6-3 所示曲线表示在适宜条件下 , 某植物种子萌发过程中鲜重的变化 , 下列分析错误的是 ( 　　 ) A.Ⅰ 、 Ⅲ 阶段种子的鲜重显著增加 B.Ⅰ 、 Ⅱ 阶段种子的干重显著减少 C. 第 Ⅲ 阶段种子的胚根已发育成幼根 D. 第 Ⅲ 阶段种子增加的重量主要是水 B 图 6-3 11. 测定种子的发芽率时 , 有四位同学分别发表了各自的意见 , 你认为正确的是 ( 　　 ) A. 为了避免浪费 , 用三五粒种子测一下就行了 B. 测发芽率时应当尽量挑个大的种子 C. 测发芽率时应当设置实验组和对照组 D. 不可能对检测对象逐一检测 , 应采用抽样检测的方法 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 样本太少不具有代表性且实验误差较大 , 取三五粒种子的做法不可取 , 样本数量应充足 , 如可取 20 粒进行实验 , 故 A 错误。为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况 , 抽样时应当尽量避免主观因素的影响 , 要做到随机抽取 , 不能挑个大的种子 , 故 B 错误。测定同一种种子的发芽率 , 没有考查某一变量对发芽率的影响 , 故不需要设置对照实验 , 故 C 错误。 12. 取同批种子测发芽率 , 三个培养皿都放 100 粒种子 , 一号培养皿发芽个数 94, 二号培养皿发芽个数 98, 三号培养皿发芽个数 93 。请问该批种子的发芽率是 ( 　　 ) A.93% B.95% C.96% D.98% B 13. 为探究种子萌发的环境条件 , 小华设计了如下实验 : 在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸 , 在面巾纸的上面都放 25 粒绿豆种子 , 然后将它们放在不同条件下进行培养 , 数日后记录种子萌发的情况如下表。 (1) 本实验可以形成两组对照实验 , 分别是甲和乙 , 甲和丙 , 乙和丙不能形成对照 , 原因是 　　　　　　　　　　　　　　　 ; 甲和乙对照 , 变量是 　　　　 。    组别 甲 乙 丙 温度 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 水分 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 干燥 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 萌发数量 23 0 0 [ 答案 ] (1) 有两个变量 ( 变量不单一 ) 　水分 [ 解析 ] (1) 实验设计中 , 实验乙和丙不能形成对照 , 原因是有两个变量 ( 温度和水分 ); 实验甲和乙对照 , 唯一不同的变量是水分。 13. 为探究种子萌发的环境条件 , 小华设计了如下实验 : 在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸 , 在面巾纸的上面都放 25 粒绿豆种子 , 然后将它们放在不同条件下进行培养 , 数日后记录种子萌发的情况如下表。 (2) 根据实验结果 , 写出实验结论 　　　　　　　　　　　　 。   组别 甲 乙 丙 温度 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 水分 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 干燥 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 萌发数量 23 0 0 [ 答案 ] (2) 种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分 [ 解析 ] (2) 该实验设置了两组对照实验 : 实验甲和乙对照 , 唯一不同的变量是水分 , 甲潮湿 ( 含一定水分 ), 种子萌发 ; 乙干燥缺水 , 种子不萌发 , 因此通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。实验甲和丙对照 , 唯一不同的变量是温度 , 甲在 23 ℃ 下种子萌发 , 丙在 0 ℃ 下种子不萌发 , 因此通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的温度。由此得出实验结论 , 种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分。 13. 为探究种子萌发的环境条件 , 小华设计了如下实验 : 在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸 , 在面巾纸的上面都放 25 粒绿豆种子 , 然后将它们放在不同条件下进行培养 , 数日后记录种子萌发的情况如下表。 (3) 要用 25 粒种子做实验 , 而不是 1 粒 , 原因是 　　　　　　　　　　　 。   组别 甲 乙 丙 温度 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 水分 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 干燥 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 萌发数量 23 0 0 [ 答案 ] (3) 避免实验的偶然性 [ 解析 ] (3) 所用种子的数量要多 , 因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差 , 避免实验的偶然性 , 增强实验的准确性。因此培养皿放入 25 粒种子而不是 1 粒种子 , 其目的是减少误差。 13. 为探究种子萌发的环境条件 , 小华设计了如下实验 : 在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸 , 在面巾纸的上面都放 25 粒绿豆种子 , 然后将它们放在不同条件下进行培养 , 数日后记录种子萌发的情况如下表。 (4) 甲组有 2 粒绿豆没有萌发 , 可能的原因是 　　　　　　　　　 。    组别 甲 乙 丙 温度 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 水分 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 干燥 潮湿 ( 含一定 量的水分 ) 萌发数量 23 0 0 [ 答案 ] (4) 种子自身原因 ( 胚已死亡或没有度过休眠期 ) [ 解析 ] (4) 种子萌发的环境条件具备了 , 没有萌发的原因应该是自身的条件不具备 , 即胚不是完整的、胚不是活的、种子处于休眠期。因此“甲中有 2 粒绿豆种子没有萌发” , 可能的原因是胚不完整 ( 或胚已死亡或没有度过休眠期 ) 。 14. [2019· 辽阳 ] 春天到了 , 随着气温的升高又到了播种的季节 , 农民伯伯在雨后或浇地后 , 先给地松土 , 然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了 “ 探究影响种子萌发的环境条件 ” 的实验 ( 以大豆种子为材料 ), 实验设计如图 6-4 所示 , 请分析回答问题。 (1) 当选择 2 、 5 两个编号的种子作为一组对照实验时 , 他们探究的问题是 :_____ 　　　　　　　 ? 几天后 ,2 号种子萌发了 ,5 号种子没有萌发。根据这一现象 , 他们得出的结论是 　　　 　　 。     图 6-4 [ 答案 ](1) 种子萌发需要适宜的温度吗　种子萌发需要适宜的温度 [ 解析 ](1)2 和 5 只有温度不同 , 其他条件都相同 , 探究温度对种子萌发的影响 , 应选择 2 和 5 两个编号的种子对照。提出的问题是种子萌发需要适宜的温度吗 ? 几天后 ,2 号种子萌发了 ,5 号种子没有萌发 , 根据这一现象 , 他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。 14. [2019· 辽阳 ] 春天到了 , 随着气温的升高又到了播种的季节 , 农民伯伯在雨后或浇地后 , 先给地松土 , 然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了 “ 探究影响种子萌发的环境条件 ” 的实验 ( 以大豆种子为材料 ), 实验设计如图 6-4 所示 , 请分析回答问题。 (2) 大豆种子能萌发成幼苗的结构是 　　　　 。   图 6-4 [ 答案 ](2) 胚 [ 解析 ](2) 胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成 , 种子的主要部分是胚。大豆种子萌发的过程是 : 种子的胚根首先突破种皮 , 向地生长 , 并发育为幼苗的根 , 随后胚轴的细胞也相应生长和伸长 , 发育成根与茎的连接部分 , 胚芽发育成幼苗的茎和叶。 14. [2019· 辽阳 ] 春天到了 , 随着气温的升高又到了播种的季节 , 农民伯伯在雨后或浇地后 , 先给地松土 , 然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了 “ 探究影响种子萌发的环境条件 ” 的实验 ( 以大豆种子为材料 ), 实验设计如图 6-4 所示 , 请分析回答问题。 (3) 如果探究种子萌发需要一定的水分 , 应选择编号 　　　　 和 2 的种子做对照实验。   图 6-4 [ 答案 ](3)1 [ 解析 ](3)2 的条件适合会萌发 ,1 干燥缺水不萌发 , 要探究种子萌发需要适量的水分 , 变量是水分 , 应该选择 1 和 2 号作为对照实验。 14. [2019· 辽阳 ] 春天到了 , 随着气温的升高又到了播种的季节 , 农民伯伯在雨后或浇地后 , 先给地松土 , 然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了 “ 探究影响种子萌发的环境条件 ” 的实验 ( 以大豆种子为材料 ), 实验设计如图 6-4 所示 , 请分析回答问题。 (4)3 号种子没有萌发的原因是 　　　　　　　　　　 。   图 6-4 [ 答案 ](4) 缺少充足的空气 [ 解析 ](4)3 号种子浸没在水中 , 缺少种子萌发所需的充足的空气。 14. [2019· 辽阳 ] 春天到了 , 随着气温的升高又到了播种的季节 , 农民伯伯在雨后或浇地后 , 先给地松土 , 然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了 “ 探究影响种子萌发的环境条件 ” 的实验 ( 以大豆种子为材料 ), 实验设计如图 6-4 所示 , 请分析回答问题。 (5) 指出本实验设计中的不足之处 : 　　　　　　　　　　　　　　 。   图 6-4 [ 答案 ](5) 种子数量少 , 实验结果具有偶然性 [ 解析 ](5) 该生物学习小组设置的每组实验中只用了一粒种子 , 这样得出的实验结果具有很大的偶然性 , 得出的实验结论不能令人信服。 考点二　植株的生长 | 考点聚焦 | 1. 幼根的生长 (1) 根尖的结构及功能 : 图 6-5 　根尖的结构示意图 结构名称 细胞特点 功能 [ 　 ] 根冠 细胞 　　　　 , 排列 　　　　   　　　　 作用   [ 　 ] 分生区 细胞 很小 , 排列紧密。细胞壁 　　　　 , 细胞质 　　　　 , 细胞核 　　　　   通过 　 　　 产生新细胞   [ 　 ] 伸长区 下部 细胞 　　　 , 上部细胞 　　　　   通过 细胞生长使根伸长 [ 　 ] 成熟区 表皮细胞 一部分向外突出 , 形成 　　　   　　　　　　　　　 的主要部位   ④ 较大 不整齐 保护 ③ 薄 浓 大 分裂 ② 较小 较大 ① 根毛 吸收水和无机盐 (2) 幼根生长的原因 : 靠 　 　　　 细胞的分裂增加细胞的数量 , 靠 　 　　　 细胞的伸长使细胞的体积增大。   (3) 根尖生长最快的部位是 　　 　　 。   (4) 人们在移栽苗木时经常带着土坨 , 是为了   　 。   分生区 伸长区 伸长区 保护幼根和根毛不受伤害 2. 茎的生长 (1) 枝条是由 　　　　 发育成的。   (2) 芽的分类 :① 顶芽 : 着生在 　 　　　 或 　 　　　 的芽。 ② 侧芽 : 着生在 　　 　　 或 　　 　 的芽。   (3) 枝条的形成 : 芽中分生组织的细胞分裂和分化 , 形成新的枝条 , 枝条由 　　　 、叶和芽组成。   芽 主干顶端 侧枝顶端 主干侧面 侧枝侧面 茎　 (4) 叶芽的结构及发育 : 图 6-6 　叶芽结构及其发育示意图 幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 芽　 (5) 茎加粗生长的原因是茎的 　 　　　 细胞不断分裂、分化的结果。   (6) 易混易错点 : ① 侧枝上的芽不都是侧芽 : 侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 , 侧枝顶端的芽是顶芽。 ② 不要混淆芽轴和胚轴 : 叶芽的中间部分是芽轴 , 将来发育成茎 ; 胚轴是种子胚中的结构 , 将来发育成连接根和茎的部分。 ③ 一般来说 , 木本植物生长旺盛的部位如茎、叶、芽中都有分生组织。 形成层 3. 植株的生长需要营养物质 (1) 绿色植物的生活需要 　　　 、 　　　 　 和 　 　　　 。   (2) 种庄稼要施肥 , 肥料的作用主要是给植物的生长提供 　 　　　 。   水 无机盐 有机物 无机盐　 (3) 植物的生长需要量最多的是含 　　　　 、含 　　　　 、含 　　　　 的无机盐。如果缺少某种无机盐 , 植株就不能正常生长 , 会出现相应的症状。   ① 含氮的无机盐可以促进植物枝繁叶茂。 植物缺少 　　　　 肥 , 植株矮小瘦弱 , 叶片发黄。   ② 含磷的无机盐可以促进植物开花结果。 植物缺少 　　　　 肥 , 植株特别矮小 , 叶片呈暗绿色 , 并出现紫色。   ③ 含钾的无机盐可以使植株茎秆粗壮 , 不易倒伏。 植物缺少 　　　　 肥 , 植株的茎秆软弱 , 容易倒伏 , 叶片边缘和尖端呈褐色 , 并逐渐焦枯。   磷 钾 氮 磷 钾 氮 4. 植物生长的不同时期需要水和无机盐的量是 　　　　 的。例如 , 油菜的营养器官生长时期 , 需要大量含 　　　　 的无机盐 , 而在开花结果时期 , 则需要更多含 　　　　 的无机盐。缺少含 　　　　 的无机盐 , 则会只开花不结果。   不同 氮 磷 硼 1. 观察根尖的结构图 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限地长大 B. 分生区细胞通过分裂产生新细胞 , 新细胞染色体数目减半 C. 根尖细胞中 , 能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根 毛 , 这是细胞分化的结果 | 对点练习 | 图 6-7 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 伸长区细胞停止分裂 , 迅速伸长 ( 细胞体积增加 ), 是根生长最快的部位 ; 也能够吸收水分和无机盐 , 并不能无限长大 ,A 错误。分生区细胞有很强的分裂能力 , 经过细胞分裂后 , 新细胞染色体数目不变 ,B 错误。根尖细胞中 , 只有线粒体一种能量转换器 , 没有叶绿体 ,C 错误。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 , 其表皮细胞的一部分向外突出形成根毛 , 扩大了与土壤的接触面积 ; 根毛的形成 , 是通过细胞分化 , 形成了结构功能不同的细胞 ,D 正确。 2. 洋葱被称为 “ 蔬菜皇后 ”, 其营养成分丰富 , 对癌症、心血管疾病等有预防作用。图 6-8 为洋葱根尖的结构及部分生理过程 , 其中说法错误的是 ( 　　 ) A. 幼根的生长主要依赖于 a 区和 b 区 B.c 区细胞能进行 ① 过程 , 所以 c 区属于分生组织 C.b 区是根生长最快的部位 ,② 表示从 b 区细胞到形成 a 区细胞是通过细胞分化实现的 D.a 区表皮细胞形成根毛 , 扩大了 吸收水和无机盐的面积 图 6-8 [ 答案 ] A 　 [ 解析 ] 图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化 ,a 是成熟区、 b 是伸长区、 c 是分生区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量 ; 另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 , 即图中 b 区和 c 区 , 故 A 错误。 c 区分生区细胞能不断分裂产生新细胞 , 属于分生组织 , 故 B 正确。②表示细胞分化过程 , 它使细胞的形态结构发生变化 , 各自具有了不同功能 , 从而形成组织 , 故 C 正确。成熟区的表皮细胞一部分向外突出 , 形成根毛 , 扩大了吸收面积 , 是根吸收水和无机盐的主要部位 , 故 D 正确。 3. “ 庄稼一枝花 , 全靠肥当家。 ” 下列关于这句农谚说法不正确的是 ( 　　 ) A. 只要有了 “ 肥 ” 植物就能生长发育好 B.“ 肥 ” 是指氮、磷和钾等无机盐 C. 这句话强调了 “ 肥 ” 对庄稼的重要性 D. 合理施肥 , 有利于植物的生长 A 4. 植物生长需要量最大的无机盐是 ( 　　 ) A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾 D 5. 易错题 中央电视台报道了某市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节 , 赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期 , 需要大量的含氮的无机盐 , 而在开花结果时期 , 则需要更多含磷的无机盐 , 以下解释不正确的是 ( 　　 ) A. 含氮的无机盐使枝叶繁茂 , 有利于营养器官的正常生长 B. 缺氮时 , 茎秆不健壮 , 容易倒伏 C. 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D. 缺磷时 , 植株特别矮小 , 叶片呈暗绿色 , 并出现紫色 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 含氮的无机盐使枝叶繁茂 , 有利于营养器官的正常生长 ,A 正确 ; 钾肥的作用是促使作物生长健壮 , 茎秆粗硬 , 增强病虫害和倒伏的抵抗能力 , 所以缺钾时 , 茎秆不健壮 , 容易倒伏 ,B 错误 ; 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 ,C 正确 ; 缺磷时 , 植株特别矮小 , 叶片呈暗绿色 , 并出现紫色 ,D 正确。 6. [2019· 青岛 ] 下列关于樱桃植株生长的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时 , 营养组织的细胞分裂和分化 , 形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥 , 主要是给植物提供有机物 C 7. 移栽植物时 , 尽量在幼苗期且要带土移栽 , 主要原因是为了 ( 　　 ) A. 减少水分散失 B. 减少幼根及根毛损伤 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 植物吸收水和无机盐的主要器官是根 , 根适于吸水的原因是根尖成熟区有大量的根毛 , 大大增加了根与土壤中水接触的面积 , 有利于吸水 ; 移栽植物应尽量在幼苗期 , 幼苗期植物的根系较小 , 有利于带土移栽 , 这是为了保护幼根和根毛 , 减少根和根毛折断 , 提高根的吸水能力 , 从而提高植物的成活率。 8. 下列有关植物生长的说法 , 不正确的是 ( 　　 ) A. 枝条是由芽发育成的 B. 长在侧枝顶端的芽叫顶芽 C. 植物在不同生长时期需水量不同 D. 植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的无机盐 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 枝条是由芽发育成的 ,A 正确。侧枝上的芽不都是侧芽 , 侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 , 侧枝顶端的芽是顶芽 ,B 正确。植物在不同生长时期需水量不同 ,C 正确。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用 , 这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐 , 其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐 ,D 错误。 9. 图 6-9 中的柱形图是两种植物在不同生长期对于氮、磷、钾等无机盐的需要量 , 其中 1 、 2 、 3 、 4 表示植物不同的生长期 , 相关说法错误的是 ( 　　 ) A. 不同植物的同一生长期对同一无机盐的需要量不同 B. 两种植物在生长期的第 3 阶段所需无机盐的量最多 C. 植物一生都需要无机盐 , 所以施肥最好要一次性施足 D. 同一植物在不同的生长期对同一无机盐的需要量不同 C 图 6-9 10. 易错题 下列有关农田施肥的说法中 , 正确的是 ( 　　 ) A. 无论什么植物 , 都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料 B. 农家肥易造成土壤板结 , 缺少氧气 , 影响根的呼吸 , 所以农田施肥应以化肥为主 C. 一般地 , 多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料 D. 给农作物施肥后不要浇水 , 否则会造成肥料大量流失 C 11. 易错题 [2019· 潍坊 ] 番茄种子从开始萌发到长出第一片新叶时 , 两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗 , 然后对幼苗进行如下不同处理 , 随后对叶片进行观察 , 最先出现缺氮症状的是 ( 　　 ) A. 剪掉根尖的幼苗 B. 剪去一片子叶的幼苗 C. 剪去两片子叶的幼苗 D. 完整的幼苗 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 根吸水的主要部位在根尖的成熟区 , 剪掉根尖的幼苗吸水能力下降 , 植物出现缺水症状 ,A 错误 ; 剪去一片子叶的幼苗 , 还有另一片子叶能够提供营养 , 不会最先出现缺氮症状 ,B 错误 ; 剪去两片子叶的幼苗 , 种子里的营养供给切断 , 无机盐的需要只能从营养液获得 , 而营养液缺氮 , 故最先出现缺氮症状 ,C 正确 ; 完整的幼苗 , 两片子叶仍有营养 , 不会最先出现缺氮症状 ,D 错误。 12. 植物的生长需要水、无机盐和有机物 , 为探究植物的生长需要无机盐 , 小明同学做了如下实验 : 取两支相同的试管 , 甲试管中有肥沃的土壤浸出液 , 乙试管中有蒸馏水 , 各培养一棵大小相同的健壮幼苗 , 过些日子后观察两颗幼苗的长势如图 6-10 所示 , 请回答 : (1) 甲苗生长 　　　　 , 颜色 　　　　 。   (2) 乙苗生长 　　　　 , 颜色 　　　　 。   (3) 此实验表明 　　　　　　　　　　　 。   (4) 土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么 ? 　 。   健壮 图 6-10 鲜绿 瘦弱 发黄 植物生活需要无机盐 土壤浸出液含有丰富的无机盐 , 蒸馏水不含无机盐 12. 植物的生长需要水、无机盐和有机物 , 为探究植物的生长需要无机盐 , 小明同学做了如下实验 : 取两支相同的试管 , 甲试管中有肥沃的土壤浸出液 , 乙试管中有蒸馏水 , 各培养一棵大小相同的健壮幼苗 , 过些日子后观察两颗幼苗的长势如图 6-10 所示 , 请回答 : 植物生长需要最多的无机盐是含氮的无机盐、 含磷的无机盐和含钾的无机盐 , 为探究这三种 无机盐在植物体中的作用 , 小明做了相关实验 , 结果见下表 , 请根据该表回答有关问题。 图 6-10 无机盐种类 在植物体中的作用 含氮的无机盐 　促进细胞的分裂和生长 , 使枝叶长得繁茂 含磷的无机盐 　促进花的开放 , 促进果实和种子提前成熟 含钾的无机盐 　使茎秆健壮不易倒伏 , 促进淀粉的形成与运输 (5) 水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱 , 叶脉呈淡黄色 , 应该多施 　　　　 肥。水稻生长的后期 , 为了防止灌溉后倒伏 , 应该多施含 　　　　 的无机盐。   (6) 小明家如果种植西红柿 , 要获得好收成 , 最好多施含 　　　　 的无机盐 , 因为该无机盐能够促进花的开放 , 促进果实提早成熟。如果种植菠菜和大白菜 , 应该多施含 　　　　 的无机盐 , 理由是 　　　　　　　　　　　　 。   氮 钾 磷 氮 氮肥能使枝叶长得繁茂 考点三　开花和结果 | 考点聚焦 | 1. 花的结构 图 6-11 　花的结构示意图 (1) 花的主要结构是 　　　　 和 　　　　 ( 花蕊 ), 它们与果实和种子的形成有关。 ① 雄蕊是由 [4] 　　　　 和 [5] 　　　　 构成的。其中 　　　　 里面有花粉 , 一粒花粉里含有 　　　　 粒精子。   ② 雌蕊是由 [1] 　　　　 、 [2] 　　　　 和 [8] 　　　　 构成的。其中子房是由 [6] 　　　　 和 [7] 　　　　 构成的。胚珠由 [ 　 ] 　　　　 、 [ 　 ] 　　　　 和 [ 　 ] 　　　　 构成。   (2) 根据花蕊状况可将花分为 单性花和双性花。桃花、豌 豆花是 　　　　 花 ; 黄瓜、 丝瓜等瓜类的花是 　　　 花。   雌蕊 雄蕊 花药 图 6-11 　花的结构示意图 花丝 花药 两 柱头 花柱 子房 子房壁 胚珠 12 珠被 13 卵细胞 11 极核 双性 单性 2. 传粉 (1) 传粉 : 　　　　 从花药中散放而落到雌蕊 　　　　 上的过程。   (2) 传粉方式 : 　　　　 传粉和 　　　　 传粉。     (3) 人工辅助授粉 : 为了弥补自然状态下的 　　　　　　 , 人们常常给植物进行人工辅助授粉。从而避免果实缺粒和籽粒空瘪的现象。   花粉 柱头 自花 异花 同一朵 另一朵 风 昆虫 传粉不足 3. 受精 黏液 花粉管 胚珠 精子 受精卵 图 6-12 　植物受精过程示意图 4. 果实和种子的形成 图 6-13 　果实的结构及来源示意图 子房 果实 果皮 种皮 胚 胚乳　 种子 果实 【 名师点拨 】 ① 花和种子、果实的关系 : 胚珠数 = 种子数 , 子房数 = 果实数。一个果实中有多少个种子是由胚珠的数目决定的。一粒种子的形成需要两粒精子的参与。 ② 植物必须经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实和种子。 1. [2019· 枣庄 ] 在 “ 观察花的结构 ” 实验中 , 观察桃花的正确顺序是 ( 　　 ) ① 用镊子摘下花瓣　 ② 用镊子摘下雄蕊　 ③ 用镊子摘下萼片　 ④ 用解剖刀切下雌蕊 A.①→②→③→④ B.③→④→①→② C.③→①→②→④ D.④→②→③→① | 对点练习 | [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 在观察花的结构时 , 用镊子由外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔细观察雄蕊和雌蕊。故选 C 。 2. [2019· 滨州 ] 如图 6-14 是桃花结构示意图 , 下列有关叙述正确的是 ( 　　 ) A. 图中的 ③ 和 ④ 共同构成雌蕊 B. 一朵桃花完成受精需要两个精子 C. 桃花属于两性花 , 只能进行自花传粉 D. 因为 ⑥ 颜色鲜艳 , 所以是花的主要结构 图 6-14 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 图中的③花药和④花丝共同构成雄蕊 ,A 错误 ; 桃属于被子植物 , 被子植物受精时 , 花粉管的前端破裂 , 两个精子游动出来 , 一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵 , 将来发育成种子的胚 , 另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核 , 将来发育成胚乳 , 这种受精方式称为双受精 , 双受精现象是被子植物所特有的 ,B 正确 ; 根据花蕊的状况 , 桃花属于两性花 , 两性花既可进行自花传粉 , 也可进行异花传粉 ,C 错误 ; 一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊 , 因为其与果实和种子的形成有直接关系 ,D 错误。 3. 图 6-15 是桃花的结构示意图。下列有关叙述正确的是 ( 　　 ) A.⑤ 将来发育成种皮 B. 雌蕊由 ①④⑥ 组成 C.⑥ 是由花粉管萌发 形成的 , 内有卵细胞 D.② 中的花粉散发出 来落在 ① 上的过程叫传粉 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 花药中的花粉散发出来落在雌蕊柱头上的过程叫传粉。 图 6-15 4. 一株绿色开花植物 , 形成果实和种子 , 一般必须完成两个主要的生理经历 , 它们是 ( 　　 ) A. 传粉、受精 B. 开花、受精 C. 开花、传粉 D. 自花传粉、异花传粉 A 5. 如图 6-16 为两种植物的子房剖面图 , 柱头上各有同种植物的 4 个花粉粒 , 花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是 ( 　　 ) A. 植物 A 、 B 的个体发育都从受精卵开始 B. 图 A 发育成的果实中会出现籽粒空瘪的现象 C. 图 B 中最多有 4 粒胚珠能发育成种子 D. 完成传粉、受精后子房将发育成果实 B 图 6-16 6. 下列有关桃花的结构和果实形成的叙述 , 不正确的是 ( 　　 ) A. 桃花的雄蕊由花药和子房构成 B. 整个桃是由子房发育成的 C. 桃子可食部分是由子房壁发育成的 D. 桃花中最重要的结构是花蕊 A 7. “ 麻屋子红帐子 , 里面住着白胖子 ” 说的是花生的果实 , 结合概念图 6-17 分析 , 下列叙述正确的是 ( 　　 ) 子房 果实 A.“ 麻屋子 ” 指的是 ① B.“ 红帐子 ” 指的是果皮 C.“ 白胖子 ” 指的是 ② 中的胚 D. 花生的果实属于组织 C 图 6-17 8. [2019· 荆门 ] 下列有关桃树开花与结果的叙述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 在桃花的结构中 , 雄蕊不参与果实的形成 , 所以没有雌蕊重要 B. 连绵阴雨可致桃树减产 , 主要是因为开花时节传粉不足 C. 黄桃果肉甜美 , 它是由雌蕊的子房壁发育而来的 D. 桃核里只有一粒种子 , 是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠 [ 答案 ] A 　 [ 解析 ] 花蕊是花的主要结构 , 花蕊包括雌蕊和雄蕊 , 雄蕊提供花粉 , 完成传粉受精后子房形成果实 ,A 错误 ; 异花传粉往往容易受到环境条件的限制 , 得不到传粉的机会 , 如风媒传粉没有风 , 虫媒传粉因风大或气温低 , 而缺少足够昆虫飞出活动传粉等 , 从而降低传粉和受精的机会 , 影响果实和种子的产量。果树多是异花传粉 , 果树开花季节 , 如遇到阴雨连绵的天气 , 昆虫活动受限制 , 传粉受影响 , 从而会导致果树减产。为了弥补自然状态下传粉不足 , 可以辅以人工辅助授粉 ,B 正确 ; 黄桃果肉甜美 , 它是由雌蕊的子房壁发育而来的 ,C 正确 ; 胚珠发育成种子 , 桃核里只有一粒种子 , 是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠 ,D 正确。 9. [2018· 德州 ] 下列关于花和果实的叙述中 , 不正确的是 ( 　　 ) A. 人工辅助授粉 , 可以解决玉米缺粒现象 B. 将未成熟的花套袋处理 , 能结出果实的花是雌花 C. 一个西瓜含有多粒种子 , 说明一个子房中有多个胚珠 D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起 , 一粒玉米就是一个果实 [ 答案 ]B 　 [ 解析 ] 玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决 ,A 正确 ; 一朵花能结出果实和种子 , 一定既有雌蕊 , 又有雄蕊 , 是两性花 , 既可进行自花传粉又可进行异花传粉 ,B 错误 ; 种子由胚珠发育而成 , 一个西瓜含有多粒种子 , 说明一个子房中有多个胚珠 ,C 正确 ; 玉米种皮和果皮结合在一起 , 一粒玉米就是一个果实 ,D 正确。 10. 中国人精于饮食 , 喜食瓜子。图 6-18 中的甲发育成一粒带壳葵花子 , 乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 ( 　　 ) A. 果实 , 果实 B. 果实 , 种子 C. 种子 , 种子 D. 种子 , 果实 B 图 6-18 11. 如图 6-19 为一个豌豆荚 , 内有 6 粒豌豆种子。图中 a 表示豌豆荚 ,b 表示其中的一粒种子。下列相关描述错误的是 ( 　　 ) A.a 与 b 构成果实 B.a 是果皮 , 由子房壁发育而成 C. 一个豌豆种子由一个受精卵发育而成 D. 由图推测发育成此豆荚的雌蕊中至少 有 6 个胚珠 图 6-19 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示 : 图中 a 表示果皮 ,b 表示种子 ,a 与 b 构成果实 ,A 正确。图中 a 表示果皮 , 由子房壁发育而来 ,B 正确。一个豌豆种子是由子房内一个胚珠发育成的 , 受精卵发育成胚 ,C 错误。胚珠发育成种子 , 果实中有 6 个种子 , 因此发育成此豆荚的雌蕊中至少有 6 个胚珠 ,D 正确。 12 . 如果在开花之前 , 把桃花甲去掉雌蕊 , 桃花乙去掉雄蕊 , 桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住 , 扎紧袋口 , 结果是 ( 　　 ) A. 甲不结果 , 乙结果 , 丙不结果 B. 甲、乙、丙都结果 C. 甲、乙、丙都不结果 D. 甲不结果 , 乙不结果 , 丙结果 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 雌蕊和雄蕊是花的主要结构 , 与果实和种子的形成有直接关系 , 桃花是两性花 , 甲去掉雌蕊 , 只剩雄蕊 ; 乙去掉雄蕊 , 只剩雌蕊 , 桃花属于异花传粉 , 且是虫媒花 , 故传粉需有昆虫。如果用塑料袋罩起来 , 丙桃花处于封闭状态下不会自己授粉结果 , 甲无雌蕊、乙缺少雄蕊 ( 花粉 ), 就更不会结果了。故甲、乙、丙都不能结果实 , 选 C 。 13. [2019· 滨州 ] 2019 年 4 月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段 , 我国贫困治理由 “ 救济式扶贫治理模式 ” 到 “ 参与式扶贫治理模式 ” 转变。王家村在县领导的带领下种植高产 玉米实验田 , 喜获丰收 , 逐步脱贫。 图甲为玉米一生的示意图 , 图乙 为玉米果实的发育图 , 请据图回 答下列问题 : (1) 蝗虫是危害玉米的农业害虫 之一 , 玉米与蝗虫相比结构层次 的不同之处是没有 　　　　 , 蝗虫与玉米的生殖方式相同 , 都属于 　　　　 。   图 6-20 [ 答案 ] (1) 系统　有性生殖 [ 解析 ] (1) 因为细胞构成组织 , 组织构成器官 , 器官构成系统或植物体 , 系统构成动物体。植物没有系统这个结构 , 蝗虫是危害玉米的农业害虫之一 , 玉米与蝗虫相比结构层次的不同之处是没有系统 , 蝗虫与玉米的生殖方式相同 , 都属于有性生殖。 13. [2019· 滨州 ] 2019 年 4 月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段 , 我国贫困治理由 “ 救济式扶贫治理模式 ” 到 “ 参与式扶贫治理模式 ” 转变。王家村在县领导的带领下种植高产 玉米实验田 , 喜获丰收 , 逐步脱贫。 图甲为玉米一生的示意图 , 图乙 为玉米果实的发育图 , 请据图回 答下列问题 : (2) 玉米种植过程中 , 为了避免 出现图乙中曲线 b 的现象 , 王家村 村民可以采取的措施是 　　　　　　 。   图 6-20 [ 答案 ] (2) 人工辅助授粉 [ 解析 ] (2) 若授粉不足就会出现题图中曲线 b 的现象 , 空粒或瘪粒 , 所以需要人工辅助授粉的方法 , 从雄蕊上采集花粉 , 再将花粉传授到雌蕊的柱头上 , 这样可达到增产的目的。所以玉米种植过程中 , 为了避免出现图乙中曲线 b 的现象 , 王家村村民可以采取的措施是人工辅助授粉。 13. [2019· 滨州 ] 2019 年 4 月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段 , 我国贫困治理由 “ 救济式扶贫治理模式 ” 到 “ 参与式扶贫治理模式 ” 转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田 , 喜获丰收 , 逐步脱贫。图甲为玉米一生的示意图 , 图乙为玉米果实的发育图 , 请据图回答下列问题 : (3) 王家村玉米获得大丰收 , 一玉米果穗 上结有近千粒玉米 , 其中的一粒玉米 是由图甲 ( 三 ) 中的 [ ] 　　　　 发育 而来的 , 将这粒玉米沿 ( 四 ) 中的虚线纵切 , 观察到 ( 五 ), 其中滴加碘液变蓝的部分是 由 ( 三 ) 中的 [ 　 ] 　　　　　 发育而来的。   图 6-20 [ 答案 ] (3)① 　子房　③　受精的极核 [ 解析 ] (3) 王家村玉米获得大丰收 , 一玉米果穗上结有近千粒玉米 , 其中的一粒玉米 , 属于果实 , 是由图甲 ( 三 ) 中的 [①] 子房发育而来的 , 将这粒玉米沿 ( 四 ) 中的虚线纵切 , 观察到 ( 五 ), 其中滴加碘液变蓝的部分胚乳 , 是由 ( 三 ) 中的 [③] 受精的极核发育而来的。 13. [2019· 滨州 ] 2019 年 4 月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段 , 我国贫困治理由 “ 救济式扶贫治理模式 ” 到 “ 参与式扶贫治理模式 ” 转变。王家村在县领导的带领下种植高产 玉米实验田 , 喜获丰收 , 逐步脱贫。 图甲为玉米一生的示意图 , 图乙 为玉米果实的发育图 , 请据图回 答下列问题 : (4) 图甲中 ( 六 ) 经过一段时间发 育为 ( 一 ) 需要经过 　　　　　 。   图 6-20 [ 答案 ] (4) 细胞的分裂、生长和分化 [ 解析 ] (4) 图甲中 ( 六 ) 是种子的萌发 , 经过一段时间发育为 ( 一 ) 植物体 , 需要经过细胞的分裂、生长和分化。 13. [2019· 滨州 ] 2019 年 4 月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段 , 我国贫困治理由 “ 救济式扶贫治理模式 ” 到 “ 参与式扶贫治理模式 ” 转变。王家村在县领导的带领下种植高产 玉米实验田 , 喜获丰收 , 逐步脱贫。 图甲为玉米一生的示意图 , 图乙 为玉米果实的发育图 , 请据图回 答下列问题 : (5) 农民发现刚收获的粮堆会 发热 , 试分析玉米种子中释放 热量的结构是 　　　　 。    图 6-20 [ 答案 ] (5) 胚乳 [ 解析 ] (5) 玉米属于单子叶植物 , 营养物质储存在胚乳中 , 农民发现刚收获的粮堆会发热 , 试分析玉米种子中释放热量的结构是胚乳。