音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学工作计划

音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学工作计划

音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学工作计划 ‎ ‎ 　　一、学情分析 ‎　　这个学期我担任一年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。经过一个学期的反复强调，学生们的唱歌习惯好了很多，基本上不会一开口就喊，慢慢学会了控制自己的声音了。他们爱表现的心理还是比较强烈。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好；但是欣赏简短的歌曲（乐曲）时他们还是饶有兴趣的。二、教材分析 ‎　　一年级下册总共10课，分别是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》、《跳起舞》、《咯咯哒》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》、《汪汪与咪咪》，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首经典的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。三、教学目标 ‎　　（一）感受与鉴赏1、音乐表现要素 ‎　　（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）‎ ‎　　（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。2、音乐情绪与情感 ‎　　（1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。2、乐情绪的相同与不同音乐体裁与形式 ‎　　（2）聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。3、音乐风格与流派 ‎　　（1）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。（二）表现 ‎　　1、演唱（1）参与各种演唱活动。‎ ‎　　（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。‎ ‎　　（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）每学年能够背唱歌曲五首。‎ ‎　　2、演奏（1）学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。‎ ‎　　（2）能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。（3）综合性艺术表演 ‎　　（4）能够参与综合性艺术表演活动。（5）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。‎ ‎　　（6）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。3、识读乐谱 ‎　　（1）认识简单的节奏符号。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。‎ ‎　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。（三）创造 ‎　　1、探索音响与音乐（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。‎ ‎　　（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。2、即兴创造 ‎　　（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。‎ ‎　　（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。3、创作实践 ‎　　（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。‎ ‎　　（四）音乐与相关文化1、音乐与社会生活 ‎　　（1）感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。（2）能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。‎ ‎　　（3）能够参加社区或乡村的音乐活动。2、音乐与姊妹艺术 ‎　　（1）能够用简单的形体动作配合音乐节奏。（2）能够用简明表演动作表现音乐情绪。‎ ‎　　（3）能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。3、音乐与艺术之外的其他学科 ‎　　（1）能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。（2）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、接派情绪的音乐。‎ ‎　　四、教学重点1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 ‎　　2、进一步加强基础乐理知识的学习3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平 ‎　　4、能参与一些自己力所能及的创编活动五、教学措施 ‎　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。‎ ‎　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。‎ ‎　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。‎ ‎　　六、教学进度 周次 ‎　　内容 ‎　　课时 ‎　　第二周 ‎　　1、课堂常规2、欣赏《杜鹃圆舞曲》‎ ‎　　3、学唱表演《布谷》‎ ‎　　2‎ ‎　　第三周 ‎　　1、聆听《小燕子》2、学唱表演《小雨沙沙》‎ ‎　　3、复习巩固《布谷》‎ ‎　　2‎ ‎　　第四周 ‎　　1、聆听《牧童到哪里去了》2、复习巩固《布谷》、《小雨沙沙》‎ ‎　　3、学唱《牧童》‎ ‎　　2‎ ‎　　第五周 ‎　　1、学唱歌曲《放牛歌》2、欣赏合唱《牧童》‎ ‎　　3、巩固《牧童》‎ ‎　　2‎ ‎　　第六周 ‎　　1、学唱歌曲《一对好朋友》2、复习巩固《牧童》‎ ‎　　3、聆听《让我们手拉手》‎ ‎　　2‎ ‎　　第七周 ‎　　1、学唱《数鸭子》2、聆听《鸭子拌嘴》‎ ‎　　3、巩固《一对好朋友》‎ ‎　　2‎ ‎　　第八周 ‎　　1、学唱并表演《小象》2、聆听管弦乐《小象》‎ ‎　　3、巩固《一对好朋友》‎ ‎　　2‎ ‎　　第九周 ‎　　1、学唱《两只小象》2、聆听管弦乐《大象》‎ ‎　　3、巩固《小象》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十周 ‎　　1、学唱表演《草原就是我的家》2、编创与活动 ‎　　3、聆听《我是人民的小骑兵》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十一周 ‎　　1、聆听《我的小鸡》2、学唱并表演《母鸡叫咯咯》‎ ‎　　3、学唱《小松树》‎ ‎　　2‎ ‎　　机动周 ‎　　机动教学 ‎　　2‎ ‎　　第十三周 ‎　　2、聆听并表演《挤奶舞》3、学唱并表演编创与活动 ‎　　4、巩固《草原就是我的家》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十四周 ‎　　1、聆听《公鸡母鸡》2、学唱与表演《下蛋罗》‎ ‎　　3、编创与活动 ‎　　2‎ ‎　　第十五周 ‎　　1、学唱并表演《海》2、聆听《大海摇篮》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十六周 ‎　　1、学唱歌曲《云》2、聆听《海上风暴》‎ ‎　　3、编创与活动 ‎　　2‎ ‎　　第十七周 ‎　　1、学唱并表演《彝家娃娃真幸福》2、聆听《快乐的罗嗦》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十八周 ‎　　1、学唱与表演《乃哟乃》2、编创与活动 ‎　　3、聆听《阳光下的孩子》、《夏天的孩子》‎ ‎　　2‎ ‎　　第十九周 ‎　　1、聆听《我有一双万能的手》2、学唱并表演《粉刷匠》‎ ‎　　2‎ ‎　　第二十周 ‎　　1、聆听《铁匠波尔卡》2、学唱与表演《理发师》‎ ‎　　3、期末考试 ‎　　2‎ ‎　　七、考核内容和要求1、一学期要求会唱15首以上歌曲，其中歌曲内容包括：‎ ‎　　《布谷》《小雨沙沙》《牧童》《放牛歌》《数鸭子》《小象》《两只小象》《草原就是我的家》《母鸡叫咯咯》《海》《下蛋喽》《彝家娃娃真幸福》《粉刷匠》《理发师》《谁在叫》2、期末考试让学生自选一首进行表演，对学生的表演 进行打分。‎ ‎　　八、考核标准1、学生的平时成绩20%。期末考核的成绩应以平时成绩（20%）和期末成绩（80%）相结合的方式。平时成绩（20%）包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1分。‎ ‎　　2、一年级的学生以鼓励和培养兴趣为主，本学期考核，合格率达到85%以上，优秀率达到30%以上。 ‎