部编版二年级语文上册《朱德的扁担》教案 (4)

部编版二年级语文上册《朱德的扁担》教案 (4)

16.朱德的扁担 教案 教学目标 1．了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领 袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想 感情。 2．学会本课的 16 生字，理解“朱德、扁担、同志、带领、部队、 会师、生产、草鞋、敬爱”等词语的意思。 3．会用“一块儿”说完整的话。 4．能正确朗读课文，背诵课文第 3 段。 教学重点、难点 教学重点：理解课文第 3 段。 教学难点：理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个 字。 教学准备：多媒体课件。 教学时间：2 课时 第一课时 教学过程 一、启发谈话，揭示课题： (1)出示扁担图，谁知道这是什么? 教学“扁”，注意不要写成“肩”。 教学“担”，试用音序查字法或部首查字法查出“担”或“扁 担”一词的意思。 (2)扁担上写着什么呢?(朱德扁担，不许乱拿) (出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的 革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，他处处以身作 则，和战士们同甘共苦，深受人民的爱戴。 记，在这里是作记号的意思。学“记”。 (3)这是一根“朱德的扁担”。(揭题) (4)朱德爷爷干吗要在扁担上写上“朱德扁担，不许乱拿”呢?学 完课文我们就知道了。 二、轻声读课文，想一想：课文主要写了一件什么事? 三、自学生字词，读通课文。 四、检查自学情况： (1)教学会认的字“德”，讲故事，记字形：朱德爷爷带领十四 个人到井冈山下去挑粮，他们十四个人一条心，忘了危险，一心要把 粮食挑上山。一定要记住这个字呀——十四个人一条心。 (2)认读词语。 (3)课件出示藏字游戏，由易到难：3 个字中找 1 个字；4 个字中 找 1 个字；5 个字中找 1 个字。 (4)分组分段朗读课文，正音。 五、学习 1、2 自然段： (1)默读第 1 自然段，想：这段告诉我们什么? 板书：1928 年井冈山会师 简介背景：(看插图)井冈山在我国江西省，周围 500 多里都是 高山，地势险要。1927 年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一 个革命根据地。1928 年 4 月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与 毛主席的部队会师。 什么叫会师?(两支部队会合在一起)。 (2)轻声读第 2 自然段。边读边思：部队为什么要派人到茅坪去挑 粮?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难? ①看填空回答以上问题： a．( )，所以常常要派人到茅坪去挑粮。 b．从井冈山上到茅坪，路很远，有( )，( )， 非常难走。 ②(看图)谁能用自己的话说说什么叫山高路陡? 引读：可是—— 大家都争着去，说明什么? (3)朗读 1、2 自然段。 。 六、课堂练习： (1)指导书写本节课所学的生字。 (2)将今天学的生字各写三个。 第 二 课 时 一、复习： (1)听写词语： 扁担、朱德、同志、部队、挑粮 (2)课文 1、2 自然段讲了什么? (3)填空 因为井冈山生产的粮食不多，所以( )。虽然山路 又远又险，可是( )。 二、教学第 3 自然段。 (1)(看插图)看，这就是当年红军战士们挑粮的情景。 ①走在最前面的是谁? 谁能看图用“一块儿”说一句话。 ②朱德爷爷是怎样挑粮的?谁能看图用自己的话说说。(先指名有 一句说一句。再指导学生按顺序说：先说穿着，再说动作。) ③书上是怎么写的?读 1、2 句。 朱德爷爷当时已经 40 多岁了，工作又忙，可他也跟战士们?而且 穿戴和战士们?(一样)挑的粮食也跟战士们一样?(满满的)。这些都说 明了什么? ④指导用敬佩的语气读。(强调“一块儿”、“满满的”。) (2)朱德同志为什么在扁担上写上“朱德扁担，不许乱拿”八个 字呢? ①轻声读后面的课文。划一划，哪些句子告诉我们了答案? ②谁能用上这些词，用自己的话说说。 大家想 太累 劝 藏 因此 又 找来 ③指导朗读。 “不料”可以换成什么词?(没想到)指导读出后面“不料”的语 气。 ④引读：大家见了—— 大家心里怎么想? 口头填空：大家见了，心里想：( )。从此，更加敬爱朱德 同志了。 (3)是啊，朱德同志与战士们同甘共苦的精神，极大地鼓舞了大 家，当时井冈山流传着这么一首歌谣：(投影出示)(齐拍手念) 朱德挑谷上坳， 粮食绝对可靠。 大家齐心协力， 粉碎敌人围剿。 (4)有感情地朗读第 3 段。 三、朗读全文，总结课文： (1)一起有感情地朗读全文。 (2)总结填空：这个故事主要讲了（ ）一块儿 ( )的事。赞颂了朱德爷爷( )的高尚品 质；我们( )。 板书 16 朱德的扁担 战士 藏扁担 尊敬热爱 朱德 找扁担 同甘共苦 如您想获取更多、更新的教学资源，请识别下方二维码，添加 班海老师微信 备注“联盟”加入教师成长联盟，即可免费领取完整的教学资 源，全年更新！ 小库老师微信 jszxw01 刘老师微信 banhaizs 版权声明 1、本产品属原创精品教案，由班海飞猪朗读赞助出品，版权归班海 所有 2、如涉及大面积转载，请联系工作人员微信 banhaizs 获取授权 3、如需删除课件中的来源标注，请联系工作人员微信 banhaizs 获 取授权 4、未经允许不得私自出售本产品，违者将承担法律后果