人教部编版语文四年级下册-第八单元提升练习

人教部编版语文四年级下册-第八单元提升练习

第八单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分) liū zǒu( ) xìng fú( ) kuí huā( ) shuò guǒ( ) yǔn xǔ( ) gào shì pái( ) chāi chú( ) liǎn jiá( ) jìn zhǐ( ) 二、照样子完成练习。(12 分) 例:召(号召) 绍(介绍) 巨( ) 留( ) 员( ) 昏( ) 无( ) 巷( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (6 分) 鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.声明．( ) 明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性．( ) 性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹．( ) 闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢．( ) 逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10 分) 1.可是我要声明,我并不是．．什么神仙,也不是．．．什么妖怪。(用加点的 词语造句) 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的 关联词写成一句话) 3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在 括号里填写合适的词语) 4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿 写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦, 人们就能 ,太奇妙了。 2.《海的女儿》故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自 己化为 。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 七、课内阅读。(10 分) 巨人的花园(节选) 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！ 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前 的举动。 他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看 见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有 那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花 了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的 孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟 着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4 分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因 是: (4 分) 3.这个童话故事告诉我们( )(2 分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13 分) 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声 清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不 停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人 挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再 敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。 没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……” 一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话, 满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问 铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧 我?” “请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负 责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干 得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。” 1.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分) (1)心中充满欢喜的情绪意愿。( ) (2)按道理应当这样。( ) 3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛 认为自己是在 和 骡子。(4 分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3 分) 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌 鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食 物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯, 书写工整。题目自拟,不少于 350 字。 第八单元提升练习答案 一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁 止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭 四、1.② 2.③ 3.① 4.① 五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤 和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 3.美 丽 乌黑 4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。 六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知 勤学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜 甫 七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然 3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友, 因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可) 九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑 子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。