2020-2021学年历史人教版必修三课时分层作业20“百花齐放”“百家争鸣”

2020-2021学年历史人教版必修三课时分层作业20“百花齐放”“百家争鸣”

课时分层作业(二十) (建议用时：20 分钟) 1．“双百”方针提出的最根本的目的是( ) A．调动知识分子的积极性，建设社会主义的需要 B．倡导科学技术文化领域的自由开放 C．克服把学术问题和思想问题当成政治问题 D．处理好人民的内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾 A [“双百”方针是三大改造完成后，为建设社会主义和调动知识分子的积 极性而提出的，故选 A 项。] 2．20 世纪 50 年代，时任中共中央宣传部长的陆定一曾强调：“我们所主张 的……是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由， 有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。”由此可知他是在阐释( ) A．“双百”方针 B．阶级斗争学说 C．过渡时期总路线 D．人民公社化运动 A [“双百”方针强调艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”， 提倡在文学艺术工作和科学研究中要有独立思考、辩论和创作等自由。] 3．在国庆十周年电影展览中，共展出 35 部电影，其中大部分为 1956 年拍摄 的，被称为“难忘的 1959 年”。你认为出现这种现象的主要原因是( ) A．社会主义制度的建立 B．“双百”方针的提出 C．文艺为无产阶级专政服务 D．文艺界出现繁荣局面 B [1956 年“百花齐放”方针的提出及实施促进了文艺界的繁荣与发展。故 选 B 项。] 4．20 世纪 50 年代后期，有人写了体现家庭生活的《我的丈夫》，被人批评为 黄色文章，对此，毛泽东表示：这篇文章也未必就是黄色的。天天《上甘岭》，没 有我的丈夫怎么办？这里毛泽东的主张是( ) A．艺术要坚持中国共产党的领导 B．要制定中国文学发展的规划 C．在文学创作上不应限制过多 D．在政治问题上可以自由谈论 C [材料中没有体现出中共对艺术的领导问题，故 A 项排除；材料中没有涉 及文学发展的规划，故 B 项错误；材料体现了百家争鸣思想，可以出现不同风格 的艺术创造，打破一些限制，故 C 项正确；D 项表述不符合史实，排除。] 5．“文化大革命”中有部电影叫《决裂》，其中的两个主要情节一是手上有 茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带 来的最大问题是( ) A．学风淡化 B．知识分子地位下降 C．价值观扭曲 D．科学发展滞后 C [带来的“最大问题”，亦即最根本、最核心的问题。“价值观扭曲”是 最为核心的，因为只要价值观出问题了，整个社会、国家许多领域都要出问题， 故选 C 项。] 6．1978 年 2 月政府工作报告指出：“对学术讨论和文艺评论中有争论的问题， 不要轻率作结论，更不要采用简单的行政方法去处理，应当通过充分讨论和实践 的方法去解决”。这一政策( ) A．体现了“双百方针”的基本原则 B．引发了真理标准问题的讨论 C．促使八个“样板戏”在全国推广 D．形成了深刻的思想解放运动 A [“百花齐放，百家争鸣”在艺术问题上“百花齐放”，即不同的形式和 风格的艺术可以自由发展；在学术问题上“百家争鸣”，即科学上的不同学派可 以自由争论；材料的意思体现“双百方针”的基本原则，故选 A 项；1978 年 5 月 11 日《光明日报》转发《实践是检验真理的唯一标准》，文章在全国范围引发真理 标准问题的讨论，排除 B 项；“样板戏”在“文化大革命”时期流行，而材料的 时间是 1978 年，排除 C 项；真理标准问题的讨论，是一场深刻的思想解放运动， 排除 D 项。] 7．1949 年，毛泽东充满激情地预言：“随着经济建设高潮的到来，不可避免 地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我 们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了 20 世纪五六十年代新 中国“文化建设的高潮”出现的是( ) A．“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻 B．“大跃进”运动的发展 C．“上山下乡”运动的开展 D．“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的提出 A [“双百”方针促进了 20 世纪五六十年代新中国的文化建设，故 A 正确。] 8．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争 鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( ) A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 D [全面建设社会主义时期，“百家争鸣”指学术问题上可以自由争论；春秋 战国时期的“百家争鸣”则是不同的派别从本阶级的立场和利益出发发表的不同 政治主张。] 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立之初到 20 世纪五六十年代，史学界就中国社会发展动力 问题开展广泛讨论，出现了诸如“生产力说”“让步政策说”“阶级斗争说”等 多种史学观点。 材料二 1965 年《光明日报》发表青年学者孙达人《应该怎样估计“让步政 策”》的文章。毛泽东十分赞赏：“现在出了个小将孙达人，写文章反对翦伯赞 所谓封建地主阶级对农民实行‘让步政策’……”“文化大革命”中，林彪、“四 人帮”的御用文人借孙达人的学术观点对范文澜、翦伯赞等著名史学家进行迫害 批判。 (1)20 世纪五六十年代，在史学界关于社会发展动力问题的研究上出现了多种 学术观点，你如何认识当时的这种学术氛围？ (2)“文化大革命”期间，“四人帮”的御用文人借孙达人的学术观点，对范文 澜、翦伯赞等人进行批判，实质上反映了怎样的社会思潮？造成了怎样的危害？ [解析] 第(1)问，可自由发挥，言之成理即可。第(2)问，要抓住限定语“文 化大革命”期间回答。 [答案] (1)党和国家以“双百”方针作为指导文艺工作和科学研究工作的基 本方针，它开阔了人们的视野，活跃了思想，有利于形成学术气氛相对宽松的局 面，有利于知识分子学术研究的深入。 (2)以阶级斗争为纲的极“左”思潮。危害：“双百”方针遭到冲击和破坏； 知识分子遭到歧视和压迫；学术空气窒息，学术研究停顿。