初中七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第一框认识自己作业课件 人教版

初中七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第一框认识自己作业课件 人教版

第一单元　成长的节拍 第三课　发现自己 第一框　认识自己 重点　正确认识自己的重要性 材料一　丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我既忧又喜。首先，值周 班干部总结时批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，导致班级被扣分，我 顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习取得进步的同学， 我也名列其中，我顿时转忧为喜。好朋友也提醒我：今天和小萍开玩笑时， 你叫她‘肥肥’，这样容易伤害她的自尊心。反省自己今天的表现，我认识 到自己……” 材料二　学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。…… 【点拨】孔子说：“自知者明。”就是说认识自己的人才是一个明智的人。 材料一中丹丹认真倾听他人评价，积极反思，正确认识自己，有利于自己的 进步发展；材料二中小刚盲目自信，不能正确认识自己，影响自己的人际交 往，不利于自身成长。通过对比，我们要能够正确认识自己的意义。 1．材料一中丹丹对自己有了更全面、正确的认识，她会有怎样的改变？ 丹丹会严格要求自己，积极认真承担责任，关爱集体；对自己充满信心， 更好地发展自己的能力；学会尊重同学，善待他人，团结同学。 2．你如何看待材料二小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来怎样的 影响？ 小刚没有正确认识自己，只看到自己的优点没有看到自己的不足；自我 意识较强，不能顾及大局，缺乏集体主义意识。他这样会影响与同学间的 交往，不利于与他人积极互动；也不利于自己的进步与成长。 3．对比丹丹与小刚，你明白了什么道理？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认 识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自 己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有 助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他 人，与他人积极互动。 考点一　认识自己很重要 【典例1】(宿州期中)晓云在学习和生活中认识到自己的长处和不足。为 了更好地与同学们相处，建立融洽的同学关系，她努力改正自己的缺点， 获得了同学们的欢迎。她的做法说明(　　) A．随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我 B．正确认识自己是为了获得同学们的欢迎 C．正确认识自己可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往 D．她这样做是为了在同学中树立个人威信 【分析】题干中晓云的行为是正确认识自己的表现，说明了正确认识自 己有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，可以促进自我 发展；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更 好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。C项说 法正确，符合题意；A项与题意不相符，排除；B、D两项说法错误，没有 认识到正确认识自己的重要性，正确认识自己并不是为了获得同学们的欢 迎，树立个人威信。故选C。 【答案】C 1．中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌 绪院士提醒广大青年：要正确认识自己，要学会多看自己的短处，多看别 人的长处。我们正确认识自己( ) ①可以促进自我发展　②可以促进与他人的交往　③有助于我们增强对 自己的信心　④就要只看到自己的短处，只看到别人的长处 　　　 　　　　　 　　　　　 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 考点二　认识自己的方法与途径 【典例2】(遂宁中考)在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提 出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点。 小李认识自己的方法是(　　) A．自我评价 B．他人评价 C．比较评价 D．心理测量评价 【分析】正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点， 又看到自己的缺点。题干中的小李是通过他人评价认识自己，B项符合题意； A、C、D三项与题意不符。故选B。 【答案】B 2．(昆明中考)中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知” 就是要正确认识自己。对此，理解正确的是( ) ①要全面认识自己的优点和不足　②要用发展的眼光看待自己　③他人对 自己的评价一定是准确的　④自知的前提必须塑造完美的自己 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 1．“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这告诉我们 ( ) ①人贵有自知之明　②要珍惜时间，合理利用时间　③要正确认识自己　 ④要自觉继承和传播中华民族传统文化 　　　 　　　　　 　　　　　 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ C 2．“自知者明”，认识自己是非常重要的。下列几种说法中，哪些属于 正确认识自己的重要性( ) ①正确认识自己，可以促进与他人的交往　②正确认识自己，可以促进自 我发展　③可以通过自我评价来正确认识自己　④正确认识自己，可以成 为更好的自己 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② C 3．(福建模拟)下图所示的漫画《谁说我不是帅哥》启示我们，正确认 识自己应做到( ) A．全面客观 B．忽略缺点 C．悦纳自己 D．只看优点 A 4．(平潭期末)我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通 报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于( ) ①与他人比较　②自我观察　③自我分析　④自我接纳 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 5．约哈里之窗也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是一个介 绍自我和相互了解的模型。在这个模型里我们研究“未知区”的意义主 要告诉我们( ) ①认识自己是一个过程　②自己不知道，别人不知道，研究它其实没 有任何价值　③要不断探索自己、发现自己、发展自己　④不断认识自 己，有利于我们做更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 6．歌德年轻的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于 那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自 己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见 到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力， 恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决 定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。 (1)歌德的经历带给我们什么启示？ 正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有 助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？ 歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。对自己有一个恰 当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲 也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 (3)除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？ 我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来 认识自己。 7．阅读材料，回答下列问题。 材料　以下是大家对王芸的评价以及王芸自己真实的想法。 王芸的想法 他人的评价 妈妈爱唠叨，真让人受不了 妈妈：芸芸有些逆反，偶尔顶嘴，不太懂 事 上课时我很认真，但还是听不 懂 老师：王芸很认真，但学习方法需要改进 我希望我的好朋友都能走正确 的道路 好朋友：王芸很烦，把我们去网吧的事告 诉老师，讨老师欢心 (1)如果你是王芸，你会怎么对待妈妈、老师及好朋友的评价？ 对妈妈的评价：用心聆听，虚心接受，并且会改正自己顶嘴的毛病， 不惹妈妈生气。对老师的评价：心存感恩，今后要改进学习方法。对好 朋友的评价：平静拒绝，不让这种评价伤害自己。 (2)我们应以怎样的心态对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从， 也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的发现。