七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课件 人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课件 人教版

复习提问 学习伴成长 1 、如何正确认识学习 ？ 2 、我们为什么要学习？ （学习的意义和作用 ）  初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（ 内容上 ）  学习不仅仅局限在学校，学习也不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（ 表现上 ）  学习需要自觉、主动的态度。（ 态度上 ） ④ 学习伴随我们的成长。学习没有终点。 ( 时间上 )  学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。  学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。  在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 复习提问 享受学习 3 、我们如何才能享受学习？ 4 、如何才能学会学习？  体味学习的快乐。  体味学习的辛苦。 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。  体验学习的美好。 我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。  学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。  学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。  学会学习，还要善于运用不同的学习方式。如 合作学习 、 自主学习 、 探究学习 等 。 学 习 新 天 地 第一框 学习伴成长 第二框 享受学习 1. 如何正确认识学习？ 2. 我们为什么要学习？ （学习的意义和作用） 3. 我们如何才能享受学习？ 4. 如何才能学会学习？ 复习提问 第 1课时 认识自己 第三课 发现自己 学习目标 1 、了解正确认识自己的 重要性 2 、掌握认识自己的 途径 3 、学会 正确对待 他人评价 森林“大”赛 　　 森林 中要举办比“大”赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大” 。 　 　 这时 ，台下角落里的一只青蛙气坏了，心想：难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬 地高喊 ：“ 我大吗 ？”“不大！”台下传来一片 嘲讽之 声。青蛙不服气 ，继续 鼓肚皮。突然“嘭”的 一声 ，青蛙的肚皮鼓破了。 从这个故事中，你能得到什么启示？ 　　从这个寓言中，你得到什么启示？ 　 　认识自己是重要的。 进入初中，同学们的自我意识都在不断增强，不仅关注广阔而精彩的外部世界，而且也越来越关注自我。 人贵自知 一 . 人贵自知 　　李小双曾两次被国家队拒之门外。从专业角度来看，他的体型并不理想，而且力量也不足，而美和力是选拔体操苗子的基本条件。 李小双的体操路 　　 但小双并没有向定论低头，没有向权威让步。他凭借对自己优势的分析和判断，迎难而上。 他认识到自己气质好、训练刻苦、意志坚强，相信可以弥补先天的不足。经过艰苦训练，小双终于用实力敲开了国家队的大门。 李 小双的体操路 　　在 1992 年巴塞罗那奥运会上，李小双高质量地完成“团身后空翻三周”这一高难动作，成为当之无愧的奥运会男子自由体操金牌得主。 李小双的成功说明了什么？ 正确认识自我，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 学校足球队的小刚球技很棒，他一心想当足球队队长，但是其他队友认为小斌更适合担任队长。 谁当小队长？ 　　因为，虽然小斌的球技不如小刚，但小斌领导能力比小刚强，能很好地协调队内关系。看到队友都不支持自己，小刚非常生气，他说这次比赛他不参加了。 　　这样的认识给他带来怎样的影响？ 　　你如何看待小刚对自己的认识？ 　　这样的认识给他带来怎样的影响？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 　　你如何看待小刚对自己的认识？ 我 具体特征 性别   身高   体重   相貌   性格   气质   家庭角色   班级角色   填写表格 根据表格的内容，说说我们可以从哪些方面认识自己？ 　　同学们可以从哪些方面来认识自己？并举一个例子。 师生问答 　　 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 　　通过自己对自己的评价，你认为对你以后的学习和生活有什么帮助？ 　　 通过自我评价来认识自己 ，对自己有一个恰当的评价，能够帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能够帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价的方法包括：自我观察和分析；与他人比较。 历史故事：以人为镜 　　 唐太宗是一个文武双全，英明盖世的能人，但人非圣贤，孰能无过。 在他身边有两位监督他言行的“明镜”：一为长孙皇后，另一位乃忠义贤良的魏征。皇上一有过错，他们会立即巧妙地指出。 据 《 贞观政要 》 一书所载：唐太宗喜欢一只小鹞子，一日正在玩鸟，魏征来了，太宗怕魏征指责自己，赶快把小鸟藏到怀中。魏征假装没看到，故意留下来与他商谈国家大事。 　 　 　　 　　太宗心里虽为鸟着急，却也怕暴露，因为他信任、敬畏魏征。等魏征走后，太宗取出怀里心爱的小鸟一看，早已命归黄泉了。 太宗伤心地回到后宫，大发雷霆说：“我非杀掉这个田舍翁不可！” 长孙皇后闻之，问明原委，立刻穿上大礼服向太宗行礼道贺：“恭喜陛下，贺喜陛下！唐朝有魏征这样的好臣子，又有您这样的好皇帝，这是有史以来没有过的好现象，国家兴盛指日可待。”故使太宗渐渐平息了怒气。 历史故事：以人为镜 唐太宗就“以人为镜”常观察自己，真正做到了勇于改过、从善如流。后来魏征死了。 　　唐太宗惋惜地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。而今魏征不在了，朕就少了一面镜子。 　　这则故事对你有何启发？ 历史故事：以人为镜 　　这则故事对你有何启发？ 　　 他人对我们的评价 是我们认识自己的一面镜子，旁观者清，当局者迷，多听听他人对自己的评价，可以更好地了解自己，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 阅读感悟 一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。 所以，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 我的感悟： 自我评价 爸爸对自己的评价 妈妈对自己的评价 同学（ ）对自己的评价 同学（ ）对自己的评价 语文老师对自己的评价 数学老师对自己的评价 英语老师对自己的评价 根据自己搜集的情况把表格填写完整。 　　家人 、同学、老师对你的评价一样吗？为什么 ？你 觉得应该如何对待这些评价 。 　 　你 觉得应该如何对待这些评价 ? 历史故事：邹忌比美 一天，邹忌信步走到镜子面，仔细端详自己的模样，随口问家人：“我跟城北的徐公比起来，谁更漂亮？” 齐威王的相国邹忌相貌堂堂，同住一城的徐公也长得一表人才，是齐国有名的美男子。 结果全家上下都说他长得好看。 　　邹忌第二天，有位客人来访。邹忌又顺便又问客人：“您看我和城北徐公相比，谁更漂亮？” 历史故事：邹忌比美 　　客人毫不犹豫地说：“徐先生比不上您，您比他漂亮多了。” 不久，城北徐公到邹忌家登门拜访。邹忌发现，自己长得不如徐公。 他在心里感慨：看起来，我是受了身边人的恭维赞扬，而认不清真正的自我了。 历史故事：邹忌比美 　　邹忌的家人和客人都说他比徐公漂亮，邹忌自己如何看待此事呢？从这个故事中你得到了什么启示？ 对待他人的评价，我们既要重视，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 　　他人对我们的评价是我们认识自己的一面镜子，旁观者清，当局者迷。 　　多听听他人对自己的评价，可以更好地了解自己，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 1. 我们为什么要认识自己？（正确认识自己的意义） 二 . 多把尺子量自己 2. 认识自己的途径有哪些？ 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 正确认识自己的重要性 1. 认识自己的途径有哪些？ 2 如何正确对待他人评价 ? 板书设计 “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”  (1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？   (2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？   分析说明题 ①每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足； ②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。 ①从生理、心理、社会等各方面来认识自己； ②通过自我评价来认识自己； ③通过他人评价认识自己。 王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。   (1)王新是通过什么途径认识自己的？ (2)王新应如何面对同学和老师对他的评价？ (3) 正确认识自己有什么意义？ 王新应该 正确 面对同学和老师的评价。 首先 要重视他人评价，用心聆听，虚心接受，勇于面对。 其次 ，要客观冷静分析他人评价，既不能盲从，也不能忽视。 正确认识自己，可以促进自我发展； 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 通过自我评价来认识自己 分析说明题 Thanks For Your Attention 谢谢观看