2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲教案

2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲教案

中学序曲 教学目标 知识目标：‎ 了解中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；认识中学时代对我们成长的重要价值和意义。‎ 能力目标：‎ 提高融入新集体、适应新环境的能力；培养自我反思的能力，提高激发自己潜能的能力。‎ 情感、态度、价值观目标：‎ 通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。‎ 重点 理解新的起点。‎ 难点 中学时代对我们所起的作用。‎ 课时计划 ‎1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用学生的自我介绍导入新课。‎ 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。‎ 二、展示学习目标 ‎1. 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。‎ ‎2. ‎ 阅读学习目标，明确本课学习任务。‎ 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。‎ 4‎ 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。‎ ‎3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。‎ 学习重点：理解新的起点。‎ 学习难点：中学时代对我们所起的作用。‎ 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。‎ ‎1. 新的起点 ‎（1）中学社会是一片别样的天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。‎ ‎（2）成长中的每个阶段都由的独特的 和 。‎ ‎（3）中学时代见证着一个从 到 的生命进阶。‎ ‎2. 成长的礼物 ‎（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 和 。这些都是生命馈赠我们的 。‎ ‎（2）中学生活提供了 的多种机会。 ‎ ‎（3）进入中学， 和 激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都做“ ”的生命冲动。‎ ‎（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“ ”：有活力、有韧性、会合作、能包容、有主见的人。‎ ‎（5）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要真是当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的 付出不懈的努力。‎ 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。‎ 通过自学了解课本的大致内容。‎ 四、合作学习 学生先讨论，后讲解。‎ ‎1．中学生活是一个新的起点，表现在哪些方面？ ‎ 中学生活把我们带进一个别样的天地：‎ 富有挑战课程，新奇的实验器材， ‎ 丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……‎ 小组讨论探究 培养学生合作学习，分享智慧的能力。‎ 4‎ 我们站在一个新的起点上。‎ ‎2．中学时代在我们人生发展中有什么作用？ ‎ ‎①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。‎ ‎3．中学生活提供给我们发展自我的机会有哪些？ ‎ 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ‎ ‎4．在新的环境中，你准备把自己塑造成一个什么样的形象？ ‎ 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 ‎ ‎5．21世纪，我们需要学会什么？ ‎ ‎①学会认知；②学会做事；③学会共同生活；④学会生存；⑤学会学习；⑥学会变革；⑦学会成长。‎ ‎6．面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？ ‎ ‎“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。‎ 4‎ 五、课堂小结 思考、归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。‎ 六、巩固复习 完成配套练习相应习题。‎ 进一步加强对知识的记忆及理解。‎ 4‎