2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲教案

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文档介绍

2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲教案

中学序曲 教学目标 知识目标:‎ 了解中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活;认识中学时代对我们成长的重要价值和意义。‎ 能力目标:‎ 提高融入新集体、适应新环境的能力;培养自我反思的能力,提高激发自己潜能的能力。‎ 情感、态度、价值观目标:‎ 通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义,珍惜新的起点,对自己有新的目标和新的期待,勇敢地做更好的自己。‎ 重点 理解新的起点。‎ 难点 中学时代对我们所起的作用。‎ 课时计划 ‎1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用学生的自我介绍导入新课。‎ 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。‎ 二、展示学习目标 ‎1. 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会,初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。‎ ‎2. ‎ 阅读学习目标,明确本课学习任务。‎ 明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。‎ 4‎ 在认知基础上培养热爱中学时代的过程,学会自主探究的方法。‎ ‎3.热爱新的学习环境,把握中学时代的发展机会。‎ 学习重点:理解新的起点。‎ 学习难点:中学时代对我们所起的作用。‎ 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。‎ ‎1. 新的起点 ‎(1)中学社会是一片别样的天地:富有挑战的 ,新奇的 ,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等。‎ ‎(2)成长中的每个阶段都由的独特的 和 。‎ ‎(3)中学时代见证着一个从 到 的生命进阶。‎ ‎2. 成长的礼物 ‎(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的 和 。这些都是生命馈赠我们的 。‎ ‎(2)中学生活提供了 的多种机会。 ‎ ‎(3)进入中学, 和 激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都做“ ”的生命冲动。‎ ‎(4)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“ ”:有活力、有韧性、会合作、能包容、有主见的人。‎ ‎(5)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要真是当下,把握机遇,从点滴做起,为美好的 付出不懈的努力。‎ 学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。‎ 通过自学了解课本的大致内容。‎ 四、合作学习 学生先讨论,后讲解。‎ ‎1.中学生活是一个新的起点,表现在哪些方面? ‎ 中学生活把我们带进一个别样的天地:‎ 富有挑战课程,新奇的实验器材, ‎ 丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……‎ 小组讨论探究 培养学生合作学习,分享智慧的能力。‎ 4‎ 我们站在一个新的起点上。‎ ‎2.中学时代在我们人生发展中有什么作用? ‎ ‎①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。‎ ‎3.中学生活提供给我们发展自我的机会有哪些? ‎ 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… ‎ ‎4.在新的环境中,你准备把自己塑造成一个什么样的形象? ‎ 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 ‎ ‎5.21世纪,我们需要学会什么? ‎ ‎①学会认知;②学会做事;③学会共同生活;④学会生存;⑤学会学习;⑥学会变革;⑦学会成长。‎ ‎6.面对新的中学生活,我们青少年该怎样做? ‎ ‎“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。‎ 4‎ 五、课堂小结 思考、归纳、总结 通过设计板书,培养学生的归纳、表达能力,巩固本节课的内容。‎ 六、巩固复习 完成配套练习相应习题。‎ 进一步加强对知识的记忆及理解。‎ 4‎
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