至中考物理试题汽化和液化实验题

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至中考物理试题汽化和液化实验题

‎1、(2011山东滨州)在“观察水的沸腾实验”中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示。‎ ‎(1)图中操作的错误是;‎ ‎(2)由图乙可知水的沸点是_________℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压_________(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。‎ ‎(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_________。{选填字母标号}‎ ‎2、(2011江苏泰州)本题有两小题;(1)在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图19所示,其中错误之处是_________。②他改正错误后,当水银上升到81℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,其数据如下表所示:第三次数据没有记录,当时温度计示数如图20所示,该读数为_________℃。分析表格中的数据,可知水在沸腾过程中需要吸收热量,温度_________。③小华在做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾。你认为原因可能是__________________(写一条即可)。‎ ‎3、(2011湖南邵阳)如图甲所示,是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温达到90℃时,他每隔一分钟记录一次水的温度,实验记录如下表所示。‎ ‎(1)在第2分钟,温度计示数如图甲所示,此时水的温度为_________℃。‎ ‎(2)请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线。‎ ‎(3)由实验可知,水的沸点低于100℃,原因可能是__________________(写出一条即可)。‎ ‎4、(2012年包头市)某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是_________图;用b装置做实验作出的图象是_________图;用c装置做实验作出的图象是_________图。‎ ‎5、(2012年东营市)小明探究"水的沸腾"时所使用的实验装置如图甲。‎ ‎(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是_________℃。‎ ‎(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙)。根据图丙可知水的沸点是_________℃。‎ ‎(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:。‎ ‎6、(2012年湖北省咸宁市)小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图15乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃,这说明当时水面上方的大气压____(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。‎ ‎7、(2012年鸡西市)下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。根据数据回答下列问题:‎ ‎(1)表二中第3分钟时温度计的示数如图,是____℃。‎ ‎(2)由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是_______(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。‎ ‎(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷后______形成的小水珠(填物态变化名称)。‎ ‎(4)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因______________(写出一条即可)‎ ‎8、(2012年云南)如图11,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:①实验中,所用温度计是根据液体的_________原理制成的。②根据表中数据可知,水的沸点为_____℃,说明实验地的大气压_____(填:“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压。③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度_____(填:“升高”、“降低”或“不变”)。‎ ‎9、(2012福建三明)在"探究水的沸腾"实验中:‎ ‎(1)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是_________(选填"酒精"或"煤油")‎ ‎(2)如下表是某组同学的实验记录,他们测得水的沸点是_____℃;时间t/min0246810温度t/℃909396999999‎ ‎(3)请根据上表的数据在图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象.‎ ‎10、(2012年江苏省南京市)小明用如图所示的装置作"观察水的沸腾"实验.(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是_______(填序号).(4)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时的温度______(选填"高于"、"等于"或"低于")沸点.(5)若烧杯中水的质量是100g,从90℃升高到95℃,水的内能增加了2.1×103J;这个过程至少需要消耗_________g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),酒精的热值为3.0×102J/kg.].‎ ‎11、(云南省昆明市2012)在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到:‎ ‎(1)沸腾前,水的温度不断_________,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________,还未到达液面就消失了。‎ ‎(2)沸腾后,水的温度_________,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________,一直上升到液面而破裂。‎ ‎(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过_________的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气______形成的 ‎12、(2014?青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):‎ ‎(1)探究水沸腾时温度变化的特点:表格(如下表)‎ ‎(2)请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象.‎ ‎(3)结论:水沸腾过程中,不断______热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点,上述实验中水的沸点为______℃.‎ ‎13、(2014?荆州)在做“观察水沸腾”的实验时:‎ ‎(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是______.‎ ‎(2)B.C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B.C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同.‎ ‎‎ ‎14、(2014?淮安)如图甲所示,是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图.‎ ‎‎ ‎(1)实验过程中,依据观察到的______现象,判定水开始沸腾.‎ ‎(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.‎ ‎(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.‎ ‎(4)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变______(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,谁不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续______.‎ ‎15、(2014武汉)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。‎ ‎(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气______而形成的。‎ ‎(2)由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是______,水的沸点是______℃。此时烧杯内水面上方的气压______(填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。‎ ‎16、(2014?南京)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.‎ ‎‎ ‎(1)图甲中A.B.C三种读温度计示数的方式正确的是______.‎ ‎(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.‎ ‎(3)从实验数据可以看出,水的沸点是______℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______,观察水是否继续沸腾.‎ ‎(4)实验收集多组数据是为了______(填序号).‎ ‎①得到可靠的结论②减小实验误差.‎ ‎17、(邵阳市2014)小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。‎ ‎‎ ‎(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是____________。‎ ‎(2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是______℃。‎ ‎(3)从乙图中还可看出,水在沸腾过程中不断______(选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。‎ ‎18、(2014?滨州)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:‎ ‎(1)安装实验器材时,小滨应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;‎ ‎(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:____________;‎ ‎(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是______,你这样判断的理论依据是____________;‎ ‎(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为______℃,可能的原因是当地的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;‎ ‎(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:______(合理即可).‎ ‎19、(2014?锦州)如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景.‎ ‎(1)请指出他们在实验中错误之处:‎ ‎①____________②____________‎ ‎(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的______图,水沸腾时吸收热量,温度______.‎ ‎(3)实验测出水的沸点为98℃,说明当时的气压______1个标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).‎ ‎‎ ‎20、(2014?丹东)在做“探究水的沸腾”实验中 ‎‎ ‎(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是______(选填“A”或“B”)部分.‎ ‎(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止.记录数据如下表:‎ 第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是______℃,分析表格中的数据可知水的沸点是______℃.‎ ‎(3)请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象.‎ ‎(4)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是________________________.‎ ‎21、(2013年福州)在做“观察水沸腾”的实验时,‎ ‎(1)A组同学用的是如图22甲所示装置,他们测出的水温将偏_____(选填“高”或“低”)。‎ ‎(2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是_____℃。‎ ‎(3)B.C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。分析图像可知:水的沸点是_____℃,当时的大气压_____(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B.C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。‎ ‎‎ ‎22、(2013山西中考物理)在“探究水的沸腾”实验中:‎ ‎(1)安装实验器材时应按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。‎ ‎(2)水沸腾时温度计示数如图14中所示,为______℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因________________________.(一条即可)。‎ ‎(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因____________(合理即可)。‎ ‎23、2013年福建省泉州市)小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:‎ ‎(1)如图21所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______________________。‎ ‎(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图22所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时该地大气压________‎ ‎(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。‎ ‎(3)若烧杯中水的质量为0.4kg,则从开始计时起加热10min,水所吸收的热量为______J。‎ ‎[已知C水=4.2×103J/(kg·℃)]‎ ‎(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:__________________________________________。‎ ‎24、(哈尔滨市2013)小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.‎ 请回答下列问题:‎ ‎(1)实验中观察到水沸腾的现象是__________________.‎ ‎(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据如下表格中.‎ 请根据数据在乙图中画出图像.回答水沸腾的规律是:________________________.‎ ‎(3)小明又创新了实验,他组装了如丙图所示的装置,左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.请对比甲图所示实验,说出丙图所示实验的优势与不足.‎ ‎25、(2013?德州)物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:‎ ‎(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为______的温度计.‎ ‎(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.‎ ‎(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同.‎ ‎(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是______(写出一种即可).‎ ‎26、(2013?枣庄)在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中B两套实验装置中任选一套来完成实验.‎ ‎(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.分析表中的数据可知,甲组同学选择的是______(A或B)套装置.‎ ‎(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的______不同.‎ ‎(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压______(选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点______(选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.‎ ‎27、(2013营口)在探究“水的沸腾”实验中:‎ ‎(1)除了如图乙中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______。‎ ‎(2)若操作正确无误,根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是______℃。‎ ‎(3)表甲是本实验过程中不同时刻的温度记录,‎ 小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认 为错误的数据是_____℃,你这样判断的 理论依据是____________。‎ 改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为______℃,可能的原因是当地的大气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。‎ ‎28、(2013?阜新)在探究“水的沸腾”实验中:‎ ‎(1)实验装置如图1所示,在组装过程中需要先调整的是______(选填“A”或“B”)部分.‎ ‎(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:‎ 分析表中数据可知,水的沸点是______℃.水沸腾时需要______热,水沸腾时的温度特点是 ‎(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是______.‎ ‎(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图2所示的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知,‎ 质量较大的是______(选填“a”或“b”)‎ ‎1、 (1)温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 ‎(2)96 低于 ‎(3)B ‎2、 ①温度计的玻璃泡与烧杯底部相接触 ‎②92 不变 ‎③大气压低于一个标准大气压 ‎3、 ‎ ‎(1)94‎ ‎(2)略 ‎(3)当时的大气压低于一个标准大气压 ‎4、‎ ‎5、‎ ‎6、‎ ‎7、‎ ‎8、‎ ‎9、 煤油  99‎ ‎10、 (1)温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.因此③不正确.‎ ‎(2)由图知,温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是94℃.‎ ‎(3)从表中数据可以看出,水从4分钟到9分钟这段时间内温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃.‎ ‎(4)水沸腾后,若撤去加热源,由于此时水的温度还没下降,因此水的温度还等于沸点.‎ ‎(5)水吸收的热量(水的内能增加值):Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.1kg×(95℃﹣90℃)=2.1×10 3J;∵Q吸=Q放=m ‎11、‎ ‎12、 吸  100‎ ‎13、 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部  小于 质量 ‎14、 水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂  吸热 ‎15、 遇冷放热液化 吸热温度保持不变 98 小于 ‎16、‎ ‎17、 (1)温度计与烧杯壁接触(2)98(3)吸收 ‎18、 自下而上  读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平 95℃ 水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变 小于 98 烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热 ‎19、 温度计的玻璃泡碰到了容器底  读数时,视线未与液柱的上表面相平 乙 不变 小于 ‎20、 B 91  98 沸腾过程中要不断吸热 ‎21、 (1)高 (2)92 (3)98;<;质量 ‎22、 自下而上;? 98 ;乙组水质量 ‎23、 (1)读数时视线未跟液柱面相平(或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”)(2)99, 小于 (3)1.68×104 (4)减少水的质量(或用热水来 ‎24、 ‎ ‎25、 水银 甲 质量 减少水的质量 ‎ ‎26、 B 质量 减小 降低 ‎ ‎27、 (1)停表( 秒表或钟表) (2)94 ‎ ‎ (3)95  水在沸腾过程中,吸热,温度保持不变 98 小于 ‎ ‎28、 B 98 吸 保持不变 液化.‎ ‎ b ‎
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