四年级下语文一课一练人教部编版一课一练9《短诗三首》同步习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版一课一练9《短诗三首》同步习题(含答案)

9.《短诗三首》 一、读拼音，写字词。 1.景区的长椅旁开满了 téng luó（ ）花，妈妈揽着 xī（ ）上的孩子， 似在嗅那花香。 2.夜风拂过，松 tāo（ ）阵阵，月亮 duǒ（ ）进云层里后，满天的 fán （ ）星更加耀眼了。 二、查字典填空。 在中药店，岳涵看到了药箱上写着“牛膝”，其中的“膝”字她不认识，她 应该用 查字法，先查 部，再查 画， 最后得知该字的读音是 。 三、给加点字选择正确的解释。（填序号） ①水过满，漾出来； ②满，遍； ③没有限制，没有约束； ④淹没。 1.春天来了，漫．山遍野都是鲜花。（ ） 2.大青山下是漫．无边际的草原。（ ） 3.河水漫．过小桥了。（ ） 4.大雨过后，河水漫．出来了。（ ） 四、读下面的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。 1.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 2.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的 清响？ 五、课内阅读。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到 ； 心中的风雨来了， 我只躲到 。 1.根据课文内容填空。 2.下面对这首诗理解有误的一项是（ ） A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。 B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。 C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。 D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。 3.读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。 六、课外阅读。 雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅得高高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就摔了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子．．．， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却迸射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辨儿， 紧紧地跟在泥裤子．．．后面。 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！ 1.第三节中加点的“泥裤子”指的是（ ），第四节加点的“泥裤子”指的是 （ ） A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B.小哥哥。 C.小妹妹。 D.小哥哥和小妹妹。 2.小哥哥在 时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为： 3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。（ ） （2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄 脏了，她也想弄脏裤子。（ ） 4.从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻 轻地小心地跑”中，你体会到了什么？ 七、（原创题）母亲是我们最重要的人，母爱博大无边。冰心用手中的笔表达了 对母亲的深深依恋。 母亲节快到了，请你在贺卡上写一首赞美母亲的短诗吧。 参考答案 一、1.藤萝 膝 2.涛 躲 繁 二、部首 月 十一 xī 三、1.② 2.③ 3.④ 4.① 四、1.在“月明的园中”，在“藤萝的叶下”，在“母亲的膝上”，有着与母亲 共同的回忆，让我们感到作者对母亲的依恋。 2.用反问、排比的形式写出了作者对大海的感受，表达了对大海的热爱、赞颂之 情。 五、1.它的巢里 你的怀里 2.A 3.我感受到作者对母亲的依赖，对母爱的赞美。 六、1.A B 2.踩水 他提醒妹妹小心，自己却滑倒了。这样的摔跤具有喜剧色彩，增加 了他的快乐。 3.（1）√ （2）× 4.示例：体会到了浓浓的童趣和兄妹戏水时的兴奋之情。 七、示例： 母亲 母亲啊， 你像一堵坚实的墙， 遮住了风雨， 挡住了烈日， 驱走了严寒， 让我茁壮成长。