四年级下语文一课一练一课一练--4三月桃花水 人教部编版 含答案

四年级下语文一课一练一课一练--4三月桃花水 人教部编版 含答案

《三月桃花水》练习 一、根据课文，我会填。 明洁的（ ） 纤细的（ ） 绮丽的（ ） 如茵的（ ） 二、填空。 《三月桃花水》是著名作家______写的一篇散文，这是一篇优美的 ，用清晰的结构描述了三月桃花水 、 的特点，表达了 之情。 三、指出下列句子所运用的修辞手法。 1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 （ ） 2.小姑娘有一颗金子一样的心。 （ ） 3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树 茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 （ ） 四、再次阅读课文，完成下列题目。 第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情 景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_________ 的写法，写出了 。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景 物。 我看见___________________________________________。 我还看见_________________________________________。 5、写一句关于春天的谚语。 五、阅读短文，回答问题 天鹅湖 天鹅湖是个圆形的湖，湖水清而见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠 。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在 微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞，树下是一 片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看 去，就像缀着彩色图案的绸缎，湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰 带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．在原文中用直线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。 2．作者从哪几方面写天鹅湖的? 3．短文的主要意思是什么? 参考答案： 一、丝绸 低语 朝霞 小草 二、 刘湛秋 抒情散文 声如音乐 清如明镜 作者对三月桃花水的 喜爱和赞美 三、拟人 比喻 排比 四、再次阅读课文，完成下列题目。 1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映 照着朝霞向前流动的情景 2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有 情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一） 五、 1．比喻句：天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一 块无瑕的翡翠。 拟人句：她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎 风起舞。 2．湖水、湖边的树木小草、小桥。 3．赞美天鹅湖的美丽。