人教版9年级语文上册 心声2课件

人教版9年级语文上册 心声2课件

心声 —— 黄蓓佳 九年级语文上册 黄蓓佳 1955 年生于江苏省如皋县。 1977 年考入北京大学中文系文学专业。 1982 年毕业后被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。 1985 年调江苏省作家协会任专业作家。她 1972 年开始文学创作，并发表处女作 《 补考 》 。以后陆续在 《 钟山 》 、 《 文汇月刊 》 、 《 上海文学 》 、 《 安徽文学 》 、 《 收获 》 等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有： 《 小船，小船 》 、 《 芦花飘飞的时候 》 、 《 请和我同行 》 、 《 遥远的地方有一片海 》 、 《 夜夜狂欢 》 等。 了解小说的有关知识，完成下列填空。 ①小说是以 ________ 为中心，通过 ________ 的叙述和 ________ 的描写来反映 ________ 的文学体裁。 ②小说有三个要素，即 ________ 、 ________ 和 ________ ，其中主要要素是 ________ 。 ③小说按篇幅长短可分为 ________ 、 ________ 、 ________ 和 ________ 。 ④小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有 ________ 描写、 ________ 描写、 ________ 描写、 ________ 描写、 ________ 描写。 ⑤小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即 ________ 、 ________ 、 ________ 和 ________ 。 读准下列加点字的音，并注意它们的书写，弄懂意思。 沙哑（ ） 发窘（ ） 抽噎（ 恍惚（ ）（ ） 窸窸窣窣（ ）（ ） 妒忌（ ） 簪子（ ） 撒娇（ ） 感知情节，梳理结构，把握矛盾冲突。 1 、用简洁的语言完整地复述主要故事情节。 2 、用最精练的语言（比如说两个字）概括情节 的的几个阶段。 小说的情节 ①李京京要求在公开课朗读课文，被老师以 “ 嗓子沙哑 ” 为理由拒绝； ②李京京在树林中练习朗读，想起自己和万卡相似的遭遇，心里难过悲伤； ③李京京纠正同学朗读的错误，被同学嘲笑，他倍感委屈； ④李京京在公开课上终于得到了机会，声情并茂地朗读了小说。 精读课文，自主探究。 1 、李京京是个怎样的孩子？请结合具体语句来谈一谈。 2 、程老师是个好老师吗？请依据课文简述理由。 3 、作者以 “ 心声 ” 为标题，究竟要表达什么深刻含义呢？ 品味语言，理解小说为什么取名 “ 心声 ” ? 1. 执着地要求在公开课朗读小说 ; 2. 要求教师能公正、平等地对待每一个学生， 给予每个人相同的关心和发展机会 ; 3. 渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的 环境里。 发挥想像，阅读延伸。 请结合课文，发挥想像，从下面两个问题中任选一题，用一句精练的话回答： 1 、假如你是李京京，你最想对程老师说的一句话是什么？ 2 、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的同学？