小学语文部编版三年级上册期末《阅读》专项训练题（共41篇短文）

小学语文部编版三年级上册期末《阅读》专项训练题（共41篇短文）

1 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 1 班级 考号 姓名 总分 1.阅读理解。 美丽的大兴安岭 大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。 春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱， 凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。 夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的、紫的。粉红…… 什么颜色都有，多像美丽的大花坛。 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果， 吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯 很好的茶。棒子长满了山腰，它的果实炒热了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇 到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。 冬天，寒风凛（lǐn）冽（liè），森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀 眼的银装，一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。 （1）根据意思从文中找出相应的四字词语。 ①形容冬天刮来的风非常刺骨，让人觉得寒冷。________ ②用不完，拿不完。形容资源十分丰富。________ （2）借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请在短文中找出能概括 全文意思的关键句子。 ________________________________________________________ （3）判断下面说法正误，用“正确”“错误”表示。 ①这篇短文是按时间（季节）顺序来写的。 ②大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。 ③在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。 （4）在阅读时，读到有新鲜感的句子，我会多读几遍，把它摘抄下来。请 你摘抄一句文中有新鲜感的句子。 ________________________________________________________ 2.我会读短文，回答问题。 鸟 趣 几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生 生的，甚是有趣。从那以后，我便（ ）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃 杯里装满水。 2 几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ ）“光临”的朋友了。 有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着， 只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才 使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影， 我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空 一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在 电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ ）“康复” 了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。 还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼， 伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了…… 我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会 遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。 （1）选择下列词语，填在文中合适的括号里。 有意 肯定 居然 必然 （2）照样子，写词语。 蹦蹦跳跳 叽叽喳喳 ________ ________ （3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体 现这种变化的词语，依次写下来： ________——________——________——________。 （4）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有 趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另 一种“鸟趣”。 3.课外阅读 __________________ 小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸 引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！ 她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的 小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看 来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花 为伍。我几时有出头之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初 到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇； 那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳 新鲜）。小蝴蝶花耷拉 着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解 理 睬）我了！” 3 小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来 访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？” ______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。 _________多么好的小蝴蝶花呀____________孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟 前…… 小蝴蝶花的心情平静了。 （1）给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。 （2）在括号里选出恰当的词语。 （3）结合上下文，理解词语意思。 富丽堂皇：____ ____ （4）画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。 （5）在横线上填入合适的标点符号。 （6）文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？ ________________________________________________________ 4.课内语段阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮（yóu yòu）票， （飘 漂）哇（飘 漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田 野像_________的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们 去摘（zhāi zāi） 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的……_________的菊花在秋雨里频频点头。 （1）认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。 （2）结合上下文，在横线上填上恰当的词语。 ________________________________________________________ （3）结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。 _________________________________________________________ （4）请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给 了谁，仿照写二句打比方的句子。 _________________________________________________________ 4 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 2 班级 考号 姓名 总分 5.读短文，做习题。 小蓝裙的故事 多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。 开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老 师会亲自做一件礼物送给她。 学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。 小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原 来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。 于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女 孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。 过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的， 与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫， 家里焕然一新。 傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。 第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院， 粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。 邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后， 一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。 （1）第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。 （2）第三自然段中，“不协调”具体是指（ ）。 A.穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调 B.小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调 C.杂草丛生的庭院与整洁的家不协调 （3）这篇短文告诉我们（ ）。 A.奖励肯定能带来意想不到的收获 B.改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步 来影响别人 6.阅读下面的材料，回答问题。 电饭锅使用说明 【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进 行蒸、煮、炖等多种操作。 【使用方法】 5 ①煮饭的米与水的比例，以 1：1.5 为宜。 ②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。 【注意事项】 ①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。 ②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖， 再焖 10 分钟左右，饭才好吃。 （1）从文中找出下列词语的反义词。 点亮一________ 麻烦一________ （2）判断下列说法的对错。 ①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。 ②用内锅淘米，使用更方便。 ①饭熟时，黄灯亮了，还要焖 10 分钟左右，饭才好吃。 7.课外阅读。 狐狸和公山羊 一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出 去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。 这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇 地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现 的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的 样子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过 这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。” 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛 饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现 在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作 轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄 角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉 你出去，这样我们就都得救了。” 善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他 的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看 了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道： “你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山 羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚 出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。” （1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。 ________、________、________ 6 （2）给下列多音字组词。 教 jiāo________ jiào________ 转 zhuǎn________ zhuàn________ （3）按要求，写句子。 ①狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句） ②狐狸心里一阵非常激动。（修改病句） （4）根据课文内容，下列说法正确的是（ ）（填序号）。 A.井里的水真的比蜂蜜还甜。 B.狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。 C.狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到 了他的背上，跳出了井口。 （5）读了这篇文章你受到了什么启发？你想对公山羊说点儿什么？ ______________________________________________________________ 8.课外精彩阅读。 ____________________ 我有个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今 天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？” 爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又 圆，黄澄澄的，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果 然甜滋滋的。我想：这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢？ 可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着腮帮 子大声叫道：“哎呀，这橘子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的 叫声，赶紧跑进屋，对我说：“不会吧？”我更加大声喊叫：“还不酸？牙都疼 了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里，对他说： “不信？你尝尝吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这时 我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了！”爸爸愣了好半天，才明白过来。他 一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，那么甜。 （1）写出下列词语的近义词。 肯定——________ 将信将疑——________ （2）不改变句子的意思，把短文中画线的句子换另一种说法写下来。 _____________________________________________________ （3）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指“我”________。 “我”使用这条妙计的目的是________，从中体现了________。 （4）给短文加个题目，写在文前的横线上。 7 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 3 班级 考号 姓名 总分 9.课内阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāi chāi）了，用拆下来的 旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。 我真是老了 椅子想 它越来越觉得挺直腰背（bēi bèi）坐着很吃 力 要是我能躺下 那一定会很好 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子 拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pū pù）在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极 了。它觉得自己又变成了一棵树。 （1）在括号内选择正确的读音。 （2）在第 2 自然段填上合适的标点。 （3）照样子，写词语。 暖洋洋________ （4）木板先由（ ）变成（ ），再由（ ）变成（ ）。 A．椅子 B．手推车 C．木地板 （5）写出描写椅子心理的句子。 _______________________________________________________ （6）椅子最大的愿望是什么？ _______________________________________________________ （7）从选段中哪句话最能体会到椅子老了？ _______________________________________________________ （8）对“那一定会很好”的理解，正确的一项是（ ）。 A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事，只想快活。 B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。 10.课外拓展阅读。 坐过站 那天刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨，吴老师，做什么去啊？” 我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再 说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让她姑娘太尴尬， 就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应 付她说：“是啊，是啊，岁月不饶人啊。” 8 姑娘从人堆里站起来要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐 下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招 架不住了。这时公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真 巧，我也在这儿下！”刚下车，那姑娘就急着往大街对面走。一面走还一面跟我 说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？” 那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。” 我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪？”她已经走到马路对面，大声地笑着说：“我 坐过站了。” （1）文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中， 你还见过哪些笑？填一填。 ________地笑 ________地笑 （2）对文中画线句理解正确的是（ ） A.姑娘真热心，见要给我“我”让座，她是个尊敬长辈的人。 B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，说明“我”很反感。 C.姑娘是为让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和我交谈的。 （3）结合语境理解“恍然大悟”的意思。 “我”听了姑娘的话才知道________，原来姑娘________。 （4）姑娘的言行让你体会到她的哪些优秀品质（ ）。 ①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为 ④聪明机智 ⑤健谈油滑 ⑥乐于助人 （5）生活中不能没有爱和正义。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人 们现出自己的爱心吧！ ______________________________________________________ 11.读短文并完成练习。 美丽的南沙群岛（节选） 南沙群岛是祖国巨大的篮色宝库。她拥有难以计数的珍貴的海洋生物，蕴 （yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮（zhù）存了用之不竭（jié）的海洋 动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储（chǔ）量而享有“第二波斯湾”的美 誉（yù）。 （1）短文的第一句中有个错别字，请用找出并改正。________ （2）根据意思，找到短文中相应的四字词语，填在下面的括号里。 ①形容数量非常多，很难数清楚数量。________ ②形容非常丰富，用也用不完。________ 9 （3）读短文，填一填。 12.阅读《齐白石爷爷》，完成练习。 齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳， 小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就 会游走似的。 白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用 柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯 下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽 为止。就这样，他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。 他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动 作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不 自然，那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜 爱。 （1）读读想想，选择最合适的答案填空。 ①下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？ A.用柴棍在地上画画 B.在油灯下学画 C.跟着蚱蜢跑进行观察 D.观察 夏天的蚊虫 ②白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（ ） A.拴住蚱蜢太可怜 B.拴住蚱蜢不好玩了 C.拴住蚱蜢太难 D.拴住蚱蜢， 动作画不准 （2）第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。 （3）联系短文的内容，填空。 ①我能找到第一自然段中的一对近义词：________——________。 ②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴， 是因为________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到________。 ③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的________和________，使得 他成了深受各国人民喜爱的画家。 10 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 4 班级 考号 姓名 总分 13.阅读下文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闲的小飞 虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到 它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并 不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤 火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃 瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知 道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看 到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、 不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 （1）给划线字选择恰当的解释。 漫游：________①满，遍；②水过满，向外流；③不受约束，随便。 试图：________①用绘画表现出来的形象；②贪图；③谋划，谋求。 （2）用横线画出描写“提灯笼的小飞虫”动作的语句。 ___________________________________________________ （3）萤火虫发光的原因有（ ） A.寻找同伴。 B.让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 C.给自己照路。 （4）萤火虫给科学家的启示是（ ） A.萤火虫是一种可爱的甲虫。 B.萤火虫能发出柔和的光。 C.萤火虫发出的柔光可以用来照明。 14.阅读下文，回答问题。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得 11 数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （1）照样子，写词语。 圆溜溜、________、________、________ 飘飘摇摇、________、________、________ （2）这段话主要写鱼的________和________。 （3）这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（ ） A.成群结队 B.穿来穿去 C.数不清 D.好看极了 （4）用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。 ______________________________________________ （5）下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（ ） A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 15.阅读下文，回答问题 鹿树 一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。 树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过 愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了——”树根说着，就 伤心地流下眼泪。 鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。” 鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那 枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首 美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火 焰，真美丽。 小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。” 突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它 在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。 小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？” 小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。” “可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。” “是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。” 小鸟决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵 娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。 12 小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵 会跑会跳会唱歌的树。” （1）那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？ _____________________________________________ （2）小鹿是怎么装扮自己的，请你找出短文有关的语句。________ （3）和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？ ______________________________________________ （4）这只小鹿真有意思，你想对它说什么？ ______________________________________________ 16.阅读下文，回答问题 麻雀的评论 这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好 奇地飞过去问道：“你是什么？” “竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……” “冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿 地躺着吧！” 麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊 （ruǐ）里钻进钻出。 “咦，这是干什么？” “我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……” “喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛 （guàng）逛呢！” 他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛 地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。 __怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__ “我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……” “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞 上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”…… 日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿 新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取 出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！ “唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么 魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？” （1）麻雀嘲笑的对象是________ ①新竹、小鸽子、蜜蜂 13 ②小蜜蜂、竹笋、鸭子 ③竹笋、小鸽子、小蜜蜂 （2）最后一段中“诧异”这个词意思是________ ①轻蔑，看不起 ②惊奇，惊讶 ③羡慕，忌（jì）妒 （3）文中画横线句子的标点应该是________ __怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__ ①？ ？ 。 ②“ ？ ？” 。 ③“ ？ ？” ： （4）麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________ ①刻苦学习 ②不怕失败，不断努力 ③本来就会这些本领 （5）麻雀让你想到哪类人？________ ①喜欢评头论足，打击别人信心的人 ②体贴关心别人，爱帮别人出主意的人 ③喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人 17.阅读下列短文，按要求回答问题。 ①小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把 你的宝贝挖走了。” ②科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小 木匣吗？这里面一定有原因。” ③科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来 ， 对 小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子 也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而 是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” ④科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。 （1）科里亚现在是________岁，埋箱子的时候是________岁。他第一次挖 箱子量的是________步，第二次量的是________步。 （2）阅读第④自然段，________一词说明科利亚想的是正确的。 （3）根据短文内容判断下列说法的对错 ①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。 ②第③自然段中划线的“丢、坐、摸’’三个动作把科利亚天真、可爱，动 脑思考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。 ③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测 量”。 ④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的 木匣。 14 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 5 班级 考号 姓名 总分 18.请认真阅读《猴子建筑师》，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称 （chēng chèn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的 建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停 下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cháo zhāo）上吗？应该朝下！只有这 样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背 （bēi bèi）着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xīng xìng）致勃勃地打洞，它 歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安 全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。 猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只 有猴子 （1）选择把括号里正确的读音 自称________（chēng chèn） 朝________（cháo zhāo）上 背________（bēi bèi）着 兴________（xīng xìng）致勃勃 （2）照样子各写一个词语 高高兴兴________ 兴致勃勃________ 又说又笑________ 笑眯眯________ （3）在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气________ 欣喜若狂________ （4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整 ________________________________________________ （5）下面说法，正确的一项是________ ①猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。 ②见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。 ③我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。 15 19.阅读下文，回答问题 用冰取火 ①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下 20 摄氏度左右。 ②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来 的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情 发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不 见打火器的踪影。 ③ 没 有 火 ， 就 不 能 工 作 ； 没 有 火 ， 就 不 能 生 活 ： 没 有 火 ， ____________________________________。 ④大家感到绝望。 ⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声 说道。 ⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó） 擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 ⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在 一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过 了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ ⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复 了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 （1）找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。 ________——________ （2）联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，________。 （3）给第⑤自然段横线上加上标点符号。 ________难道就真的毫无办法________等待无情的死神到来________一个 年轻的队员大声说道。 （4）那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？ _______________________________________________ （5）本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得 生存希望的事，告诉我们（ ） A.南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。 B.冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。 C.遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。 16 20.请认真阅读选文，然后完成题目。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现。一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右， 艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ________…… （1）请在文中横线上填上合适的词语。 凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点， 睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来 香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________…… （2）仿写。每年十月份开始，深圳街头的勒杜鹃就________。 21.阅读短文回答问题。 恐龙 ①大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼（zhǎo）泽（zé），深谷 里、山坡上都覆（fù）盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世 界。 ②恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它 的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响。梁龙的身体很长， 从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着 两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大 角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样 的脸型，让任何动物都望而生畏。 ③鱼龙和翼（yì）龙是恐龙的亲戚（qi）。鱼龙很像今天的海豚（tún）， 它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天 空中翱（áo）翔的轻型飞机。 ④恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。 ⑤恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在 6500 万年以前，这些恐龙突然神 秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。 【注】畏 wèi ㄨ ❶怕( —俱)：大无～|不～艰险|～首～尾。❷敬佩：后生可～。 （1）“畏”在字典中的解释如上图。“望而生畏”中“畏”的意思是________， “望而生畏”的意思是________。文中三角龙让人“望而生畏”，是因为________。 （2）短文第②自然段是围绕“________”这句话写的，具体向我们介绍了 ________、________、________和________四种恐龙。 17 （3）根据短文内容判断正误。 ①大约两亿年以前，地球上生活着许多恐龙。 ②鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。 ③恐龙都是吃植物的。 ④恐龙消失的原因，人们已经解开了这个谜团。 ⑤恐龙在地球上生活了大约 6500 万年。 （4）“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架 移动的吊桥。”这句话把________比作________，让我们感受到________。 22.阅读短文，回答问题。 ______________ 美，是我对青岛的第一印象。 光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸 边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝 的。 怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞， 小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。我又向 前走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去， 我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，我俯视下去，海天一 线，风光秀丽。 来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌， 赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着 现代青岛的骄傲与激昂！ 奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇 斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感 觉让你沉醉。 美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。 （1）给这篇短文拟一个题目，最适合的是（ ） A.美丽的青岛 B.可爱的青岛 C.第一印象 （2）这篇短文的结构特点是（ ） A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 （3）短文围绕“________”字来写，具体介绍了________、________、 ________、________四个地方的景色。 （4）第五自然段中哪句话概括了主要意思？请摘录在下面横线上。 （5）短文最后一段中“刻”字写出了________。 18 23.阅读短文回答问题。 乌龟与大象 一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被 压垮，还能走动。它便自吹自擂道：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！” “那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？” “它有多重？” “一般的也有一二吨重吧！” “轻而易举，让它来吧！”乌龟说。 恰好一头大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜 事。我们大象能驮别的东西，______从没听说有谁能驮我们的。如今我倒要看 看你这个小东西的本领！” 小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它 说吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。 大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟 就这样结束了生命。 （1）请从文中找出与下列意思相对应的成语。 ①形容非常容易。________ ②比喻自己吹捧自己。________ ③自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。________ （2）“咔嚓”是表示________的词语，还有如________、________等词语 都是属于同一类的。 （3）在文中的横线上填上一个合适的词语。 ___________________________________________ （4）文中说“这倒是件新鲜事”指什么事？ ___________________________________________ （5）从文中找出两句比喻句，用横线画出。 ___________________________________________ （6）这则寓言告诉我们什么道理？请选出正确的答案（ ）。 A.虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。 B.吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。 C.乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。 （7）课外书屋。 课余我们读了很多童话，认识了历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，善良的 拇指姑娘等等，这些故事都出自（________）（国家）的《________》这本书。 此外，我在本学期读过的书还有《________》《________》等。 19 24.阅读短文回答问题。 舞火龙 ①舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起， 铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达七十多米，用 珍珠草扎 _______（zhā zā）成三十二节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜， 这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，热 闹非凡。 ②香港中秋舞火龙的起源还有一段传说：__________，大坑区在一次风灾袭 击后，出现了一条蟒蛇，四处作恶，村民们四处搜捕，______把它击毙。_________ 次日蟒蛇不翼而飞。______，大坑便发生瘟疫。_______，村中父老忽获菩萨托 梦，说是只要在中秋佳节舞动火龙，便可将瘟疫驱除。事有巧合，此举竟然奏 效。_______，舞火龙的习俗就流传至今。 ③不管这传说是真是假，但中国是龙的故土，在香港大坑，中秋节舞火龙已 有一百多年的历史，这是值得珍视的。 （1）读第①自然段，给文中加下划线的字选出正确的读音。 （2）判断下列说法是否正确。 ①文中的“大坑”指的是一个地方。 ②香港铜锣湾大坑舞火龙从农历八月十四到八月十六。 ③每年中秋节，整个香港地区都要举行舞火龙活动。 （3）下列句子在朗读时，停顿正确的一项是（ ） A.香港中/秋舞火龙的起源/还有一段传说。 B.一条条蜿蜒起伏的火龙/在灯光与龙鼓音乐下/欢腾起舞。 （4）根据拼音写出文中的词语。 （5）读第②自然段，请把下列词语填写在文中合适的横线上。 这时 很早以前 数天后 于是 终于 不料 _____________________________________________ 20 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 6 班级 考号 姓名 总分 25.阅读短文回答问题。 老鼠打赌 ①两只老鼠站在街边打赌。 ②___听着___我现在大摇大摆地从街上走过去___这些人还要给我让出一条 道来___红鼻子老鼠拍着胸脯说___你敢不敢打赌___ ③黑鼻子老鼠有些不敢相信：俗话说，老鼠过街，人人喊打。人类对我们鼠 类的成见由此可见一斑，它这样招摇过市，还不让人剁成肉泥？就答应赌一把。 ④只见红鼻子老鼠从兜里掏出一顶揉得皱巴巴的乌纱帽，往头上一戴，然后 迈着八字步，四平八稳地向街心走去。 ⑤奇迹出现了。那些熙熙攘攘的人们，见了这滑稽的异类，先是愤怒，继而 惊愕，再是释然，忙不迭地往两边闪开，腾出一条大路来。红鼻子老鼠大摇大 摆地走过了大街口。 ⑥黑鼻子老鼠简直不敢相信自己的眼睛，整个成了一个傻瓜站在那儿。这时， 一个眼尖的汉子发现了它，怒吼一声，扑过来就打…… ⑦黑鼻子妤不容易逃脱了追捕，等它回到家里，红鼻子老鼠正悠闲地坐在那 儿品茶。黑鼻子老鼠百思不得其解：“我不就是没戴那么一顶破帽子吗？ 注：尖 jiān①末端细小；尖锐：把铅笔削～了|～下巴颏儿。②声音高而细：～ 声气|～嗓子。③（耳、目、鼻子）灵敏：眼～|耳朵～|他鼻子～得很，有一点 儿异味都闻得出。④使嗓音高而细：她～着嗓子喊。⑤（～儿）物体锐利的末 端或细小的头儿：笔～儿|针～儿|刀～儿|塔～儿。 （1）给第②自然段的划线处加上合适的标点。 （2）红鼻子老鼠过街出现了什么奇迹？用横线在文中画出相关句子。 （3）上图是“尖”在词典中的解释。短文第⑥自然段中的“尖”意思应是 ________。（填序号） （4）“红鼻子老鼠拍着胸脯说”中的“拍”字，写出了红鼻子鼠的（ ） A.自负 B.自信 C.胆小 D.骄傲 （5）黑鼻子老鼠和红鼻子老鼠打赌。 红鼻子老鼠赌的是________； 黑鼻子老鼠赌的是________。 21 26.阅读短文，回答问题。 西湖 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一 颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺，只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、 连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美 的山水画。平静的湖面，犹如面硕（shòu）大的银镜。一群群白鸥______（飞 过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格 外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂 浮在碧水之上。湖的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公 墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境 一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！ 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。 岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来______ （悠扬 优美）的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化 在月色里了。 （1）在括号里选择合适的词语。 （2）理解句子填空。 ①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 句中的“天堂”指的是________，把________比作“天堂里的明珠”。 ②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 这句话把________比作“硕大的银镜”，写出了西湖水面________的特点。 （3）根据文章内容，判断下列说法是否正确。 ①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。 ②文章第二段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。 ③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。 ④“华灯倒映”的“华”字读音是“huà”。 （4）《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白 天的西湖和________的西湖，都表达了作者对西湖________的感情。 27.阅读短文，完成练习。 让猫头鹰好好睡觉 ①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。 ②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟 着唱起来。 22 ③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉， 不要吵醒她。” ④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕 羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。 ⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这 位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚 上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……” 小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对， 我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。 ⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。 （1）和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ） A.保卫 B.保持 C.保管 （2）“凑到小黄莺身边”的“凑”，通过查字典我确定它的意思是（ ） A.聚合：～在一起|～钱。 B.接近：～上去|往前～。 C.将就：～着用吧。 （3）与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ） A.这不是只懒虫。 B.这是懒虫吗？ C.这真是只懒虫。 （4）第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ） A.生气 B.开心 C.难过 （5）猫头鹰白天睡觉的原因是（ ） A.她很懒惰 B.她生病了 C.她夜里值班 （6）小黄莺最后明白了（ ） A.早上要早点起床，不要当懒虫。 B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。 C.唱歌要去远一点的地方。 （7）小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？ ________________________________________________ 28.阅读短文，完成练习。 聂（niè）耳与国歌 ①20 世纪 30 年代初，日本侵（qīn）略者占领了我国东北三省，中华民族 处于生死存亡的危急关头，中国人民开始了抗日救亡运动。 ②东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感动了剧作家、诗人田汉。 23 他创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的 歌词，作为电影的主题歌。 ③年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，（ ）兴奋（ ）澈动，他主动请 求为歌词谱曲。 ④聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不 愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国 母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉， 一会儿在钢琴上弹出激昂（áng）的音调，一会儿在房子里来回疾（jí）走， 一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出， 化成了《义勇军进行曲》的曲谱。 ⑤电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个 角落。这歌声，就像山呼海啸，唱出了中国人民园结抗战的心声；这歌声，就 像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，像号角，鼓 舞着千千万万抗日英雄前赴（fù）后继，奋勇前进！ ⑥新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。 （1）第③段括号里填入最恰当的词是（ ） A.又……又…… B.如果……就…… C.不是……而是…… （2）下列选项中，不是比喻句的是（ ） A.这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神。 B.这歌声，像鼓点，像号角。 C.聂耳像田汉一样爱国。 （3）第④自然段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（ ） A.聂耳全身心地投入了音乐创作。 B.聂耳一遍又一遍地朗诵歌词。 C.聂耳主动请求为歌词谱曲。 （4）读了本文，我知道下列说法错误的一项是（ ） A.《义勇军进行曲》是在 20 世纪 30 年代初创作的。 B.《义勇军进行曲》曾经是电影《风云儿女》的主题歌。 C.音乐家聂耳为《义勇军进行曲》写了歌词。 （5）《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的原因是（ ） A.它是音乐家聂耳年轻时创作的。 B.它旋律激昂，鼓舞中国人民团结抗战，奋勇前进。 C.这歌声写出了儿女对祖国母亲的呼唤。 24 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 7 班级 考号 姓名 总分 29.阅读短文并完成练习。 ____________ 这个故事发生在一个没有猫的国家。 有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来 了一只可爱的小猫。 娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和 她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主 特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。 国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的： 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特 点是“别看年纪小，胡子可不少”！ 第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连 拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年 纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。 不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二 张《寻猫布告》。这回，布告上写着： 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特 点是“________________”！ 布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。 （1）娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是________。 （2）文中有两句话可以看出娜娜公主很喜欢这只小猫，请在文中用横线画 出来。 ______________________________________________________ （3）仔细读读短文，想一想：为什么第一次布告贴出去后，来领奖的人带 来的是一只小山羊呢？ ______________________________________________________ （4）请把第二张《寻猫布告》的内容补充完整，写在文中的横线上。 ______________________________________________________ （5）想一想，选一选。 ①读读文中画线的句子，选择对这句话合适的理解（ ） A.国王很伤心 B.国王很高兴 C.国王很意外 25 ②给故事选择一个合适的题目（ ） A.国王的猫 B.公主的猫 C.卫兵的猫 30.阅读短文并完成练习。 最贵的蛋是“笨蛋” 在三年级（1）班里，阿瓜的成绩是最差的。 每天放学后，阿瓜都会主动留下来帮值日生倒垃圾。更绝的是，早上到校后， 每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原本教室里最脏的角落， 因为阿瓜的负责变成了最醒目的地方。 有一次上课，老师出了一道脑筋急转弯的题目让大家轻松一下：世界上最贵 的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这里，阿 瓜站起来说：“是笨蛋！因为别人叫我笨蛋！” 同学们笑了，老师却没有笑，他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋说：“是的，你最 贵！” 阿瓜的妈妈每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨夭的傍晩，在回家的 路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家，可是车后座 装了个铁篮子，不能再多带一个人，所以没办法带上阿瓜的同学。 回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音， 出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用工具在拆铁篮子……妈妈的眼里涌出了 泪花。 多么善良，多么可贵的孩子啊！ （1）短文共有________个自然段。 （2）找到文中加下划线的“贵”，再读一读短文，把它的意思写下来。 贵：________ （3）读一读，填一填。 ①“他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋”中的“他”指的是________，“轻轻地摸 了摸”可以体会到________。 ②“妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音”，“奇 怪的声音”指的是________的声音，他这样做是为了________。 （4）“阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家。”阿瓜会 怎样求妈妈呢？请你写在下面的横线上。 ______________________________________________ （5）文中画横线的句子应该带着________的语气朗读。 31.阅读下文，回答问题。 人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高 空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是 26 照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也 能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管 道是不是漏气。 （1）给短文选择一个合适的题目。（ ） A.蝙蝠能在夜间飞行 B.人类真有办法 C.海豚是游泳能手 D.狗鼻子最好使 （2）潜水艇是根据________发明的。（ ） A.蝙蝠飞行 B.鸟儿飞翔 C.海豚外形 D.狗的鼻子 （3）人们根据鸽子的眼睛发明了什么？（ ） A.雷达 B.飞机 C.电子鼻 D.监控器 （4）这段话中，第 1 句话与其他几句的关系是（ ） A.总——分 B.分——总 C.总——分——总 D.并列 32.阅读下文，回答问题。 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。 我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊 呼唤）：“小姑娘！”侧过脸， 对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？” 我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉 道 谢）。 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致 精细）圆滑的 华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来， 脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果， 结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一 个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我 女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一 样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样， 喜欢吃苹果……” 我很（羞愧 内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得 像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果…… 27 （1）选择文中括号里恰当的词语。 温柔的________（呼喊 呼唤） 礼貌地________（道歉 道谢） （精致 精细）________圆滑 很________（羞愧 内疚） （2）由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示选择相关的词 语填在横线上。 A．警惕 B．内疚 C．怀疑 D．打算 ①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉，称为________。 ②疑惑、不很相信，称为________。 ③考虑、计划，称为________。 ④内心感觉惭愧不安，称为________。 （3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（ ）（多选） A.“我”并不喜欢吃苹果。 B.“我怀疑妇女的好意，不敢吃。 C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。 D.“我”想到童话的故事，怕中毒。 （4）“苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句 话的含义是什么？ _______________________________________________________ （5）这篇文章是按照________顺序写的。 33.阅读下文，回答问题。 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。 等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下脸，它装出笑容：“我不是想捉它— —捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的 脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道： “身上跳蚤多，用这办法治它们，再灵验不过!” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？ 不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。 “走吧。”同伴们说：“现在，它大概在表演潜水。” （1）请给短文写一个合适的题目，写在短文前的横线上。 ___________________________________________________ 28 （2）在文中找出下列词语的近义词。 掩盖——________ 惊奇________ （3）“话没________（méi mó）说完，它就沉没________（méi mò）了” 句中两个“没”字读音不同，请为它们选择正确读音。 （4）读了短文，你觉得这是一个怎样的猫？ ___________________________________________________ 34.阅读下文，回答问题。 天鹅湖 天鹅湖是个美丽的湖。湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕（xiá）的 翡翠。湖的四周都是郁（yù）郁葱（cōng）葱的树木，其中最引人注目的是 低垂着头的柳树。它在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂（fú）动着细长 的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀（zhuì） 着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横 跨（kuà）着一座美丽的桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美 丽。 （1）在短文中找到合适的词语填空。 ________腰肢 ________树木 ________手臂 ________草地 （2）短文是围绕“________”这句话写的，分别写了天鹅湖的________， 四周的________，树下的________和________，湖上的________。 （3）找出文中的一个比喻句抄写在横线上。 _______________________________________________________ 35.阅读短文，完成练习。 海底世界 ①你可知道，大海深处是什么样的吗？ ②当海面上波涛（tāo）汹（xiōng）涌的时候，海底依然是宁静的。那么， 海底是否点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃（qiè）窃私语，只 是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡（wēng）嗡，有的像小鸟一样啾（jiū）啾，有的像小狗一 样汪汪，有的像人在打呼噜（lū）……它们吃东西的时候发出一种声音，行进 的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。 ③海底动物，各有各的活动方法。海参靠肌（jī）肉伸缩爬行，每小时只 能前进四米。梭（suō）子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时侯，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 29 ④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样：有褐（hè）色的， 有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借 助显微镜才能看清楚的单细胞硅（guī）藻，到长达（dá）几百米的巨藻，有 八千多种。 ⑤海底蕴（yùn）藏着丰富的资源。在这里富含煤（méi）、铁、石油和夭 然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 ⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 （1）理解词语意思。 ①“海底依然是宁静的”中的“依然”，可以换成________。 ②结合上下文，我知道“窃窃私语”的意思就是________。 （2）判断对错. ①海参攻击其他动物时，比普通的火车还要快。 ②“海底是否一点儿声音也没有呢？也不是”的意思就是“海底确实没有 一点儿声音。” ③海底的动物遇到不同的状况时会发出不同的声音。 ④海藻有八千多种，需要借助显微镜才能看清楚。 （3）第③自然段分别介绍了哪几种动物的活动方法呢？在文中找出来。 __________________________________________________ （4）本文围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话分别介绍 了海底的声音、________、________和________。 36.阅读课外故事，完成练习。 笨狼不去上学了，他要在家里当发明家。发明什么东西好呢？笨狼想呀想， 一会儿就想到有三样东西应该马上发明—— 小猪的尾巴太短太难看了，应该给小猪换上一条马尾巴一样的又长又漂亮的 尾巴。聪明兔总是光着脚丫跑，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤， 应该给他做一双合脚的鞋子。小松鼠的尾巴太蓬松了，在树上跳上跳下不方便， 应该用美丽的皮筋扎起来。 说做就做。笨狼很快把东西发明好了，送给了小猪、聪明兔和小松鼠。 第二天早上，就听到森林里大呼小叫，热闹喧天。 首先是小猪装上马尾巴后，走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃 ， 怎么 也不能走到路的中央。结果一个筋斗栽进湖里，差点淹死。 接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠扎上美丽的皮筋，在树枝上跳舞。平 时，他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞，时时刻刻保护着他。他做梦也没想到， 今天，降落伞居然发挥不了作用。 最后，是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。 30 这一天，聪明兔穿上笨狼发明的鞋子，到森林里去散步。森林里静悄悄的， 只有聪明兔的脚步声“嚓嚓嚓”响。此时，尖嘴狐狸正鬼鬼祟祟跟在他后面。 聪明兔走着走着，突然看见尖嘴狐狸在不远处张望，于是转身就跑。不知为什 么，跑得比平时慢得多，好像双腿使不上劲儿。 聪明兔慌了神，被石头绊了一跤，绊掉了一只鞋子。他爬起来继续跑，恰好 又踩上了刚才绊掉的那只鞋子，脚下一滑，一头撞到一棵树上，痛得眼前金星 直冒。 最可怕的是尖嘴狐狸追上来了。尖嘴狐狸张开嘴巴想咬聪明兔，聪明兔朝后 一蹬腿，狐狸咬住了他脚上的那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。 “关键时刻，还是你的发明帮了忙啊！”聪明兔笑着对笨狼说。 笨狼的脸红了，耳朵也红了…… （选自《笨狼的故事》，有删改） （1）我能根据意思从文中找出对应的词语，并积累下来。 ①形容声音巨大，场面热闹。________ ②形容主意不定或行走不稳。________ ③形容行动诡秘，怕被人发现的样子。________ （2）笨狼给小猪、聪明兔、小松鼠发明了三样东西。我能根据故事内容连 一连。 小猪________ 尾巴太蓬松了 一条又长又漂亮的尾巴 聪明兔________ 尾巴太短太难看 一根美丽的皮筋 小松鼠________ 总是光着脚丫跑 一双合脚的鞋子 （3）笨狼的朋友们用上笨狼送给他们的发明后，结果都遭了殃。小猪 ________；小松鼠________；聪明兔________。 （4）聪明兔最后从尖嘴狐狸的口中逃脱是因为（ ）（单选） A.聪明兔跑得快。 B.尖嘴狐狸被石头绊了一脚。 C.尖嘴狐狸咬住了聪明兔脚上的那只鞋子。 （5）你觉得故事中的笨狼是一只怎样的狼？结合故事中相关的内容说说你 的看法。 __________________________________________________ 31 三年级语文上册期末《阅读》专项试题 8 班级 考号 姓名 总分 37.阅读短文，回答问题。 蛤蟆唱歌 一只鸭儿一只脚，两只鸭儿两只脚， 三只鸭儿三只脚…… ①蛤蟆看见青蛙朝他走来，就唱得更加响亮。 ②“蛤蟆，你在唱什么歌呀？ ③“我在唱《数数歌》！” ④“那你唱错了！” ⑤“那该怎么唱？”蛤蟆问。青蛙就大声地唱起来： ⑥“不对，你才唱错了！”蛤蟆不服气地说。 ⑦“我没有错，是一只鸭儿两只脚……”青蛙说。 ⑧青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上 去看，你就知道了！”沙滩上有许多沙丘，沙丘上有许多鸭子在那儿休息。 ⑨“你看，”蛤蟆指着东面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？” ⑩“五只。”青蛙数了数说。 ⑪ “几只脚？” ⑫ “也五只。”青蛙数了数说。 ⑬ “你看那边，”蛤蟆指着西面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？” ⑭ “三只。”青蛙数了数说。 ⑮ “几只脚？” ⑯ “也三只。”青蛙数了数说。 ⑰ “怎么样？” ⑱ “这……”青蛙气得瞪大眼，乱喊乱跳，“这是怎么回事？明明是一只鸭 儿有两只脚，怎么只有一只了？” ⑲ 青蛙的叫声把那些在沙丘上休息的鸭子吵醒了，放下那另一只搁在怀里 的脚走了过来。 ⑳ 这时候，轮到蛤蟆把眼睛瞪大了。他数了又数，看了又看，不相信每只 鸭子有两只脚。 ㉑“你们别吵了，”一只鸭子说，“我们鸭子走路的时候用两只脚，休息睡觉 的时候就用一只脚……” ㉒青蛙看看蛤蟆，蛤蟆看看青蛙。真的，还有什么好吵的呢？ 【注】气（氣）qìㄑì ①没有一定的形状、体积，能自由流动的物体：煤～ |蒸～。特指空气：～压|给自行车打～。②（一儿）气息，呼吸：没～儿了| 32 上～不接下～。③自然界寒、暖、阴、晴等等现象：天～|节～。④（一儿）鼻 子闻到的味儿：香～|臭～|烟～。⑤人的精神状态：勇～|朝～蓬勃。[气势] 力量和态势。⑥作风，习气：官～|俗～|骄娇二～。⑦怒或使人发怒：他生～ 了|别～我了。 （1）下面两句话中“气”的意思分别选择字典中的哪种解释？ A 青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。（ ） B 最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上去看，你就知道了！”。（ ） （2）读第⑤自然段，联系上下文，猜猜方框里的内容，想想下面哪一项最 合适（ ） A.一只鸭儿两只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿六只脚。 B.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿两只脚，三只鸭儿三只脚。 C.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿八只脚。 （3）你认为下面的说法对吗？ ①鸭子们在休息睡觉的时候就把一只脚搁在怀里。 ②蛤蟆认为一只鸭子有两只脚，青蛙认为一只鸭子有一只脚。 ③鸭子们用一只脚走路。 （4）最后，青蛙和蛤蟆都不吵了，那里因为（ ） A.他们都看见了一只鸭子有两只脚。 B.他们都看见了一只鸭子有一只脚。 C.鸭子告诉了他们自己到底有几只脚，他们谁也说服不了谁。 38.阅读短文，回答问题。 海滨小城（节选） ①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿 绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子， 石凳上总是坐满了人。 ②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地 响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 （1）根据选文内容，完成思维导图。 （2）读第①自然段中画横线的句子，选择对应的图片，并说说你是依据哪 几个关键词做出判断的。 33 我选________，是依据这两个词判断________、________这两个词判断的。 （3）选文中的哪些句子有助于理解第①②段的内容，用横线画出来。 （4）根据选文内容，写一写。 “人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚 至”一词更进步地表达了_______。这种写法真好，我也能用“甚至”写一句话。 39.请仔细阅读下面文章，完成后面的练习。 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引 着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一 朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我 是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几 时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的 花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在 怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑 起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道____快来看啊，这是什么 花啊___ ___它叫蝴蝶花___另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对； 现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 （1）读短文，在文中的横线上填上合适的标点符号。 （2）文中“名花”是指（ ） A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 （3）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括 号内。 ________——________——________ （4）蝴蝶花懂得了什么？（摘录文中的句子回答） ____________________________________________________ 34 （5）你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ ____________________________________________________ 40.请仔细阅读下面文章，完成后面的练习。 怀念小时候 我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、 好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀 念小时候每一个欢乐的场面。 小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈地疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把 西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他 们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不 了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。 小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上 飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题： “天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩 子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就 要长大，现在就要长大嘛！ 小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，我就认为世界上真的 有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕 “鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。 每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。 ____________________________________________________ 小时候呀，小时候，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色 的，美丽的。 （1）文中的“竹丝炒肉”是什么意思？ ______________________________________________________ （2）用短文中的一个词来形容“我”小时候的生活。 ________________________________________________________ （3）用简洁的语言概括“我”小时候是个怎样的孩子。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4）短文第二、三、四自然分别围绕哪一句的意思来写的，请用横线画出 来。 ________________________________________________________ （5）文章中有一段话没写，联系上下文，并结合你自己的生活实际，请在 文中的横线上补充出来。 35 （6）你怎么理解文章中最后一段话？ _________________________________________________________ 41.阅读下文，回答问题。 霜的工作 ①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北 风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们 一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。” ②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜 （shēng chù）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和 温 和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具 都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小 多多少少） 的画笔，还有剪刀和铁锤。 ③霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶 涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银 白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色 来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。 ④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各 处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也 熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳 都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。 （1）选择第②自然段括号中恰当的词语画横线。 （暖和 温和）_______地睡觉 （大大小小 多多少少）______的画笔 （2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。 （3）根据短文内容判断下列说法的对错。 ①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子” 指的是“栗子壳”。 ②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。 （4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。 ______________________________ _______ 36 附：参考答案 1. （1）寒风凛冽；取之不尽 （2）大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。 （3）正确；错误；错误 （4）略 2. （1）有意、必然、肯定、居然 （2）敲敲打打 ；摇摇晃晃 （3）担忧 ；怅然 ；吃惊 ；庆幸 （4）怯生生 ；顽强 3. （1）小蝴蝶花 （2）怒放；鲜艳；理睬 （3）形容宏伟华丽,气势盛大。 （4）动作；语言 （5）“ 。” “ ！” （6）略 4. （1）shàn；shān；yóu；飘；飘；zhāi （2）金色；美丽（多彩） （3）五彩缤纷：色彩多，绚丽丰富 （4）略 5. （1）焕然一新 （2）B （3）B 6. （1）熄灭；方便 （2）①错误；②错误；③正确 7. （1）信心为真；不假思索；清甜爽口 （2）教书；教育；转出；转动 （3）①公山羊把狐狸给救出来了。②狐狸心里一阵激动。 （4）C （5）不要轻易相信别人的话。公山羊你要明白狐狸是狡猾的，以后不要再相信狐狸的话了， 不然还会上当受骗。 8. （1）确定；半信半疑 （2）这么好吃的橘子一定让爸爸尝一尝。 （3）故意说橘子酸；让爸爸尝橘子；对爸爸的爱 （4）我爱爸爸 9. （1）chāi；bèi；pū （2）“ 。 ” 。 ， “ ， 。 ” （3）明晃晃、金灿灿、亮晶晶 （4）B；A；A；C （5）我真是老了，要是我能躺下，那一定会很好。 （6）能躺下。 （7）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 （8）B 37 10. （1）幸福；高兴 （2）C （3）她刚才为什么要给“我”让座；有意让“我”摆脱小偷 （4）①②③④⑥ （5）付出实际行动，让爱温暖人间。 11. （1）“篮”改为“蓝” （2）难以计数；用之不竭 （3）南沙群岛、海洋生物、矿产资源 12. （1）①D；②D （2）齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。 （3）好像；仿佛；家里很穷；灯油燃尽为止；勤于观察；刻苦练习 13. （1）③；③ （2）它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 （3）A,B （4）C 14. （1）白花花；亮晶晶；静悄悄；高高兴兴；红红火火；轻轻松松 （2）数量；种类 （3）A,C （4）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 （5）B 15. （1）答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。 （2）它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙 的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。 （3）这是一棵会跑会跳会唱歌的树。 （4）小鹿，你不仅有一颗金子般的心，而且还非常有办法，我要向你学习。 16. （1）③ （2）② （3）② （4）② （5）① 17. （1）九；五；十；五 （2）果然 （3）①正确；②正确；③错误；④正确 18. （1）chēng；cháo；bèi；xìng （2）清清楚楚；喜气洋洋；又哭又闹；羞答答 （3）兴致勃勃；勃然大怒 （4）无处可藏，可怜兮兮的北大雨淋了个精光。它此时才后悔平日没有給自己搭建个遮风挡 雨的窝。 （5）③ 19. （1）死；生 （2）生命就受到威胁。 （3）“；,；?” （4）他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个 光洁透明的半球形的“冰透镜”。 （5）C 20. （1）绽开了笑脸；从梦中醒来；含笑一现 （2）你不让我，我不让你的竞相开放。无论道路两旁的绿化带，立交桥下，还是公园，小区 38 街角，甚至居民楼上的阳台，处处可以看见一簇簇，一从丛鲜艳夺目的勒杜鹃正在盛开。 21. （1）①；看见了就害怕；它的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛 上方，每只角都有一米长。 （2）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙 （3）①正确；②正确；③错误；④错误；⑤错误 （4）梁龙；吊桥；梁龙的身体很长 22. （1）A （2）C （3）美；海边；崂山；五四广场；海底世界 （4）奇妙的海底世界更是让人流连忘返。 （5）美丽的青岛给作者留下十分深刻的印象，作者很喜爱青岛 23. （1）轻而易举；自吹自擂；自不量力 （2）声音；扑通；哗啦 （3）可 （4）乌龟能驮得动大象 （5）你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！ 小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。 （6）B （7）丹麦；安徒生童话；格林童话；稻草人 24. （1）zā （2）①正确；②正确；③错误 （3）B （4）盛会；驱除；瘟疫；袭击 （5）很早以前终于；不料；数天后；这时；于是 25. （1）“ ， ， ，” ，“ ？” （2）那些煕煕攘攘的人们，见了这滑稽的异类，先是愤怒，继而惊愕，再是释然，忙不选地 往两边闪开，腾出一条大路来。红鼻子老鼠大摇大摆地走过了大街口。 （3）③ （4）B （5）自己大摇大摆地从街上走过去，街上的人还要给它让出一条道来。；红鼻子老鼠这样招 摇过市，会让人剁成肉泥 26. （1）掠过|悠扬 （2）杭州；西湖；湖面；平静 （3）①错误②正确错误④错误 （4）夜晚；喜爱和赞美 27. （1）A （2）B （3）C （4）A （5）C （6）B （7）示例：我喜欢猫头鹰阿姨，因为她是保护庄稼、消灭田鼠的能手。（答案不唯一） 28. （1）A （2）C （3）A （4）C （5）B 29. （1）派人连夜上街贴《寻猫布告》 （2）反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。 39 娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。 （3）因为布告中写“别看年纪小，胡子可不少”，山羊的胡子很多，符合这一特点。而且这 个国家没有猫，民众不知道猫是什么样子。 （4）：会"喵喵’叫 （5）C；B 30. （1）七 （2）善良、可贵。 （3）老师；老师对阿瓜的爱抚与赞同；阿瓜用工具拆铁篮子；以后能顺道送同学回家 （4）略 （5）欣赏、赞美 31. （1）B （2）C （3）D （4）A 32. （1）呼唤；道谢；精致；内疚 （2）A；C；D；B （3）B,D （4）“我”还从中体会到那位妇女对“我”的慈爱和信任。 （5）时间 33. （1）猫 （2）掩饰；惊异 （3）méi；mò （4）掩饰过失的猫 34. （1）柔软的；郁郁葱葱的；细长的；嫩绿的 （2）天鹅湖是个美丽的湖。；湖水；树木；草地；小野花；桥 （3）湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。 35. （1）仍然；私下里小声交谈 （2）①错误；②错误；③正确；④错误 （3）海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类 （4）动物；植物；资源 36. （1）热闹喧天；摇摇晃晃；鬼鬼祟祟 （2）小猪——尾巴太短太难看——一条又长又漂亮的尾巴；聪明兔——总是光着脚丫跑—— 一双合脚的鞋子；小松鼠——尾巴太蓬松——一根美丽的皮筋 （3）栽进湖里，差点淹死；摔断了腿；身负重伤 （4）C （5）示例：笨狼是个善良、乐于助人但因为不切实际而总闹笑话的狼。它帮助小猪、小松鼠、 聪明兔出发点是好的，但他不从实际出发，好心办坏事，让他们都受到了伤害。 37. （1）②；⑦ （2）A （3）①正确；②正确；③错误 （4）C 38. （1）公园；舒适、干净 （2）B；绿绒大伞；密不透风 （3）小城的公园更美。 小城的街道也美。 （4）街道十分干净 示例：老师讲课声音很大，甚至在操场上都能听清楚。 39. （1）：“ ？” “ 。” （2）A 40 （3）骄傲；自卑或伤心；平静 （4）过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 （5）应该摆正自己的位置，不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。（意对即可） 40. （1）指用竹片（竹板）打屁股。 （2）童趣十足 （3）“我”小时候是个调皮、好奇、胆小、好强的孩子。 （4）小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈地疯玩。 小时候我很好奇。 小时候我很胆小。 （5）示例：小时候我很爱哭。和小朋友赛跑摔伤了膝盖，总是肆无忌惮地嚎啕大哭，这时候 奶奶便会把我抱起来，哄着我，用酒精给我擦拭，包扎好伤口。小时候，总是有那么多快乐 美好的事情…… （6）作者怀念小时候的美好时光。 41. （1）暖和；大大小小 （2） （3）①正确；②错误。 （4）喜欢，因为它让万物换了一个模样，还提前让大家做好准备。