九年级语文上册期末专题复习五古诗文默写作业课件 人教版

九年级语文上册期末专题复习五古诗文默写作业课件 人教版

专题五　古诗文默写 一、直接型默写 1 ． __________________ ，忽复乘舟梦日边。 2 ．今日听君歌一曲， __________________ 。 3 ．但愿人长久， ______________ 。 4 ． ______________ ，无家问死生。 5 ．秋草独寻人去后， __________________ 。 闲来垂钓碧溪上 暂凭杯酒长精神 千里共婵娟 有弟皆分散 寒林空见日斜时 6 ．欲为圣明除弊事， __________________ ！ 7 ．晨起动征铎， ______________ 。 8 ． __________________ ，蝉鸣黄叶汉宫秋。 9 ． __________________ ，蜡炬成灰泪始干。 10 ．有桃花红， __________ ， __________ 。 肯将衰朽惜残年 客行悲故乡 鸟下绿芜秦苑夕 春蚕到死丝方尽 李花白 菜花黄 11 ． __________________ ，爱上层楼。爱上层楼， __________________ 。 12 ．登斯楼也，则有 ______________ ， ______________ ， ________________ ，其喜洋洋者矣。 13 ． ________________ ， ________________ ， ________________ ， ________________ ，山间之四时也。 14 ． ____________ ，天与云与山与水， ____________ 。 少年不识愁滋味 为赋新词强说愁 心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 雾凇沆砀 上下一白 二、理解型默写 1 ．李白的 《 行路难 ( 其一 )》 中表明诗人远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是： ________________ ， ________________ 。 2 ．李白的 《 行路难 ( 其一 )》 中以 “ __________________ ， ________________ ” 两句诗正面写 “ 行路难 ” ，并用来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 3 ．刘禹锡的 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是： __________________ ， __________________ 。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4 ．刘禹锡的 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 中用典故抒写自己归来后的感触，表达对同时被贬的旧友的怀念以及人事沧桑之感的句子是： __________________ ， ________________ 。 5 ．苏轼的 《 水调歌头 》 中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ________________ ， ________________ ？ 6 ．苏轼的 《 水调歌头 》 中富有人生哲理的句子是： ________________ ， ______________ ， ______________ 。 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 7 ． 《 岳阳楼记 》 中表现作者旷达胸襟的句子是： ________________ ， ________________ 。表现作者伟大的政治抱负的句子是： ________________ ， ________________ 。 8 ．欧阳修在 《 醉翁亭记 》 中用 “ ____________________ ， ________________ ” 两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练、对比鲜明。 9 ． 《 湖心亭看雪 》 中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是： ________________ ， ________________ 。 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ( 若夫 ) 日出而林霏开 云归而岩穴暝 莫说相公痴 更有痴似相公者 三、主题型默写 1 ．亲近传统文化，探寻精神家园，让我们走近李商隐，去感受 “ ________________ ， ________________ ” (《 无题 》) 的执着与奉献；让我们走近王安石，去学习 “ ______________________________ ” (《 登飞来峰 》) 的坚毅和无畏。 2 ．生命是什么？生命是范仲淹 “ ________________ ， ________________ ” 《 岳阳楼记 》 的远大抱负；生命是文天祥 “ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ” (《 过零丁洋 》) 的浩然正气；生命是龚自珍 “ ________________ ， ________________ ” 《 己亥杂诗 》 的献身精神。 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 3 ．人生遭遇困难，只要乐观面对，就往往能找到转机。刘禹锡遭遇贬谪，虚度光阴二十余载，但仍相信希望就在前方，于是吟咏出 “ ________________ ， ________________ ” (《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》) ；陆游漫游乡野，正为迷失方向而焦急，却突然找到一片新天地，于是慨叹道 “ ________________ ， ________________ ” (《 游山西村 》) 。 4 ．杰出之人必胸怀四海，气度非凡。李太白虽四处碰壁，但仍执着地相信未来，吟出了 “ __________________ ， ________________ ” (《 行路难 ( 其一 )》) 的铿锵之句，这是一种难得的气度；陶渊明务农于乡野，虽贫苦不堪，却保留着 “ ________________ ， ________________ ” (《 饮酒 ( 其五 )》) 的从容，这更是一种难得的气度。 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 采菊东篱下 悠然见南山 5 ．月亮，是古代文人墨客情感的寄托。李白送别友人时， “ ________________ ， ________________ ” (《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》) ，借它传递无尽的忧思；苏轼思念其弟时， “ ________________ ， ________________ ” 《 水调歌头 》 ，借它表达祝愿。 6 ．庙堂梦与江湖梦，是缠绕在古代文人心中一个永远难解的 “ 结 ” ，正像范仲淹在 《 岳阳楼记 》 中所说 “ ________________ ， ________________ ” ，他们既有得意时对积极人世的憧憬，又有失意时对独善其身的出世生活的向往，如苏轼在 《 水调歌头 》 中 “ ________________ ， ________________ ， ________________ ” 几句所表现出的矛盾与徘徊。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 但愿人长久 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 我欲乘飞归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 7 ．用典，使诗歌显得含蓄凝练，神韵深远。刘禹锡的 “ ________________ ， ________________ ” (《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》) 运用典故，表达了作者被贬谪的时间长久，以及回归之后生疏而怅惘的心情；杜牧 “ ________________ ， ________________ ” (《 赤壁 》) ，借两个美女的命运象征国家的命运，表现了英雄无用武之地的抑郁不平之气。 8 ．春天给人希望，给人向往。咏春，是古诗中永远的诗题。同是写早春，韩愈用 “ 小雨草色 ” 画春： “ ________________ ， ________________ ” (《 早春呈水部张十八员外 》) ；白居易用 “ 黄莺燕子 ” 闹春： “ ________________ ， ________________ ” (《 钱塘湖春行 》) 。 怀旧空吟闻笛赋　 到乡翻似烂柯人 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥