2020高中历史 第1单元 古代中国的政治制度单元小结与测评同步学案 新人教版必修1

2020高中历史 第1单元 古代中国的政治制度单元小结与测评同步学案 新人教版必修1

第1单元 古代中国的政治制度 ‎ [主题时空线索串联]‎ ‎[自我校对]‎ A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三省六部制 E．郡国并行 F．行省制 G．军机处 ‎[主题发展历程纵览]‎ ‎(一)中国古代政治制度发展—览表 时期 发展历程 中央体制 公天下→家国一体 地方体制 天下共主→中央集权制 先秦 ‎(萌芽)‎ 嫡长子继承制 王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖 分封制 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃 秦朝 ‎(创立)‎ 皇帝制度与三公九卿制 皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务 郡县制 废分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治 - 3 -‎ 西汉 ‎(发展)‎ 中朝 汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削弱相权 郡国并行制 汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七国之乱”，“推恩令”加强了中央集权 隋唐 ‎(完善)‎ 三省六部制 ‎ 中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊 节度使 唐中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权 宋朝 ‎(加强)‎ 二府三司制 中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权 文官知州通判制 由文官任地方长官，通判监督，将兵权、财权、行政权收归中央。这一举措改变了藩镇割据局面，加强了中央集权。从宋代后，中央确立了对地方的优势 元朝 ‎(加强)‎ 中书省 是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构 行省制度 实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权 明朝 ‎(强化)‎ 废丞相，设内阁 明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨 废行省，设三司 将地方权力进一步集中到中央 清朝 ‎(强化)‎ 设军机处 清初军国大事由议政王大臣会议处理；康熙时，设置南书房；雍正年间，设军机处，君主专制制度发展到顶峰 ‎(二)中国古代选官制度—览表 时期 发展历程 夏、商、‎ 西周 世官制 ‎(1)内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位 ‎(2)影响：推动了奴隶社会的发展 两汉 察举制 ‎(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握 - 3 -‎ ‎(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会 魏晋 南北朝 九品中正制 ‎(1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据 ‎(2)影响：推行初期，评判人才综合考虑门第和才能，起到了选拔人才的作用；后期，看重门第，沦为士族垄断仕途的工具 隋、唐、‎ 宋、明清 科举制 ‎(1)内容：废除九品中正制，通过科举考试选拔官吏 ‎(2)影响：有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手中收归中央，有利于加强中央集权 演变 趋势 从选拔形式上看——一般都是经历从自下而上到自上而下的组织程序，从地方到中央 从选拔标准来看——经历了从重品德到重门第再到重才学的过程。标准逐步统一 从本质上看——选官制度成为加强统治、强化皇权的重要手段 - 3 -‎