黑龙江哈尔滨市工大附中2020-2021学年度十月份七年级上语文月考测试题 （PDF版）

黑龙江哈尔滨市工大附中2020-2021学年度十月份七年级上语文月考测试题 （PDF版）

1 工大附中 2020 十月月考真题 一、 积累与运用（共 25 分） 1.（3 分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.应和．（hè） 黄晕．（yūn） 一霎．（shà） 着．落（zhuó） B.棱．镜（líng） 流转．（zhuǎn） 粗犷．（kuàng） 莅．临（lì） C.瘫．痪（tān） 荫．蔽（yīn） 憔．悴（qiáo） 咄咄．逼人（duō） D.嫩．芽（nèn） 匿．笑（ruò） 徘徊．(huí) 吝．啬（lìn） 2. (3 分) 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A.嘹亮 烘托 捶打 花技招展 B.响晴 娇媚 睫毛 翻来覆去 C.化妆 静谧 诀别 喜出忘外 D.淅沥 分岐 并蒂 水波粼粼 3.（3 分）对病句的修改不正确的一项是（ ） A.临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。 (将“态度”改为“效率”） B.学习是件苦差事，我们要勤学苦练，善于解决并发现学习中存在的问题。 (将“解决并发现”改为“发现并解决”） C.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻 不良反应。 (将“避免”删去） D.在校秋季运动会上，九年七班取得了团体总分第一。 (将“总分”删掉） 4.(3 分）下列名著中情节与人物搭配不当的一项是（ ） A.宋江——浔阳楼题反诗 B.鲁滨逊——救下星期五 C.孙悟空——打碎琉璃盏 D.阿廖沙——被外祖父毒打 5.(3 分）下列对古诗鉴赏有误的一项是（ ） A.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙，动静相衬，显示海的辽阔和威严。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“闻道龙标过五溪”借景抒情，流露出他对被贬友人 的深切关怀挂念。 C.《次北固山下》首联“客路”点明自已是客游在外，设定了全诗的情调氛围，旅途在青山之 外，自己乘坐的船正在绿水中向前行。 D.《天净沙.秋思》这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把 浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后人称赞为“秋思之祖”。 6.(3 分）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（) 2 ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数到 8 等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④ 二. 阅读理解（45 分） 3 4 5 6 7 8 三、写作（50 分） 23.命题作文 书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的 漫画书…… 一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的惜懂、少年的青涩，父母 的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！ 请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于 600 字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 9 工大附中 2020 十月月考真题 答案 1-5.CBDCB 6.A 7. (1)归雁洛阳边 (2)随君直到夜郎西 (3)枯藤老树昏鸦 (4)思君不见下渝州 (5)天下谁人不识君 (6)犹怜故乡菊 （7）回乐峰前沙似雪 8.（1）约定 （2）离开 （3）通“否” （4）回头看 9. （1）和别人相约同行，却丢下别人自己走了。 （2）太丘的朋友感到很惭愧，就从车里下来去拉元方。 10. 陈元方懂得“信的重要”；他懂得“礼”的重要； 他的辩驳有理有据，落落大方； 他以”入门不顾“的行为，维护了父亲和自己的尊严。 11．运用对比手法，用北平的多风，伦敦的不见日光，南方的炎热与突出济南冬天温睛对比， 突出作者对济南冬天特别的喜爱之情。 12．济南的山山水水；这一圈小山。 13．人的性格，济南的冬天，拟人。 14．作者运用了比喻的修辞手法，将四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用 拟人显出感人的温情，躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，烘托出舒适温暖的环境。 表达了作者对济南冬天的赞美之情。 15．C 16．举例子，列数字，作比较 17．C 18．D 19．(1)偶遇红朵百合，将其买走。 (2)为红朵百合换盆，时常观看。 (3)深夜发现百红朵合开第一朵开花，浮想联翩。 (4)第二天清晨，发现红朵百合开第二朵花，拍照留念。 20.(1)“竟然”是副词，表示出乎意料（1 分）这里表明红朵百合的获得具有偶然性（1 分）, 表现出我发现红朵百合时的惊喜之情（1 分）。 (2) 运用比喻、拟人的修辞手法（1 分）,生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬 勃的生命力(1 分）,表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情(1 分）。 21.丰富文章内容，增添诗情画意（1 分）,写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞（1 分）,表达 了我看到百合花开时的愉悦之情（1 分）。（答出 2 点即可） 22.红朵百合积蓄力量，遵从规律，不急不躁，最大限度地展现自己生命的美好(1 分）;人也 要不断充实自己，完善自己，合理安排人生，美丽一生（2 分）。