五年级语文下册专项练习：正音选词标点近反义词病句

五年级语文下册专项练习：正音选词标点近反义词病句

正音部分 一、为加点的字选择正确读音（用“√”表示）‎ ‎《水浒传》（chuán zhuàn） ‎ ‎《彭公案》(àn nàn) ‎ ‎《济公传》(jǐ jì) ‎ 酵母(jiào xiào) ‎ 弯曲 （qū qǔ）‎ ‎《三侠五义》(xá xiá)‎ 心扉（fēi fěi） ‎ 呐喊 (nà nèi) ‎ 比喻（yù yǜ）‎ 龟裂 （ɡuī jūn） ‎ 皎洁 (jiǎo jiāo )‎ 一水间（jiān jiàn）‎ 意万重（chónɡ zhònɡ）‎ 风一更（ɡēnɡ ɡènɡ）‎ 借鉴 (jiàn qiān)‎ 漂泊（bó pō） ‎ 骨气 （ɡú ɡǔ ）‎ 玷污 （diàn zhān）‎ 衰老（shuāi cuī）‎ 哺乳（bǔ pǔ）‎ 适应（yīnɡ yìnɡ）‎ 过滤 （lù lǜ）‎ 倾斜（qīnɡ qǐnɡ）‎ 夹丝（jiā jiá） ‎ 划破（huà huá） ‎ 处理 （chù chǔ）‎ 奇迹（jī jì）‎ 危害（wēi wéi） ‎ 拂拭 （fó fú）‎ 尘埃 （ái āi）‎ 贪婪（lián lán）‎ 继续（xù xǜ） ‎ 二、为加点字选择正确读音（在正确读音下画“——”）‎ 日晕（yūn yùn） 附近（fǔ fù） ‎ 剧烈（jǜ jù）‎ 乞求（qǐ qí）‎ 诱惑（hòu huò）混乱(hùn hǔn )‎ 空地（kōnɡ kònɡ） ‎ 开辟（bì pì） ‎ 答应（dá dā）‎ 成熟（shú shóu）指甲（zhī zhǐ）‎ 葱茏 (lónɡ lǒnɡ)‎ 娇嫩（lèn nèn）‎ 眸子 (mú móu) 挖掘（jüé jué）‎ 危险（wēi wéi）‎ 敬仰（yánɡ yǎnɡ）‎ 苔藓（xiǎn xiān）‎ 血迹（xuè xuě）‎ 拥抱（yōnɡ rōnɡ）‎ 严厉（lì liè）‎ 立即（jí jì）‎ 创作（chuǎnɡ chuànɡ）干涸（hé kū）‎ 刮倒（ɡuā ɡuǎ）‎ 剔透（tī tì） ‎ 侵略（qīn qǐn）‎ 估量（liánɡ liànɡ）瑰宝（ɡuī ɡuì）‎ 惧怕（jù jǜ）‎ 笔画（huà huá）‎ 教室（shì shǐ）‎ 比较（jiào jiǎo）‎ 熟练（shú shóu）‎ 脊梁（jǐ jí）‎ 为难（nán nàn）‎ 骨髓（suí suǐ）‎ 扎根（zā zhā）‎ 悄然（qiāo qiǎo）‎ 波浪（bō pō）‎ 肃立（sù shù）‎ 拘束（shù sù）‎ 飘拂（fó fú）‎ 瞻仰（zhǎn zhān）‎ 奔赴（bèn bēn）‎ 流露（lù lòu）‎ 签字（qiān qiàn）‎ 特殊（shū chū）‎ 枕头(zhěn zhèn) ‎ 簸箕（jī qí）‎ 三、为加点字选择正确读音（把不正确的读音用“＼”划掉）‎ 环绕（rǎo rào）‎ 娱乐（yú yù）‎ 忽略(lüè luè) ‎ 馈赠(ɡuì kuì)‎ 朝晖（zhāo chāo）‎ 捕捞（bǔ pǔ）‎ 捕捞（lāo láo）‎ 沮丧（jǚ jǔ） ‎ 旅途（luǐ lǚ）‎ 吩咐（fu fù) ‎ 踮脚(diān diǎn) 支撑(zhǎnɡ chēnɡ)‎ 玷污(diàn zhàn)‎ 驯良 (xùn xún)‎ 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）然而（ér ěr）‎ 削弱（xuē xiāo）‎ 挑拨（bō bó）‎ 眼睑（jiǎn liǎn）‎ 颤抖（zhàn chàn）‎ 歧途（qí qǐ）‎ 腼腆（mián miǎn）‎ 残忍（cán cǎn）‎ 拖沓（tā tà）‎ 埋怨（mái mán）停泊（bō bó）‎ 刹那（chà shà）‎ 瓦砾（lì lè）‎ 统统（tōnɡ tǒnɡ）‎ 岷山（mǐn mín）‎ 磨难（nán nàn）‎ 愈（yù yuè）‎ 呕心沥血(ōu ǒu) 津津有味(jīn jīnɡ) 颇负盛名(bō pō)‎ 选词填空 ‎1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛 （急切 焦急）地寻找，却找不到那本书。‎ ‎2.每当我觉得当时的环境已不 （适宜 合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。‎ ‎3.我听到有人 （感叹 感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。‎ ‎4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的 （故地 故乡）。‎ ‎5.外祖父家中有不少古玩，我 （偶尔 偶然）摆弄，老人也不甚在意。‎ ‎6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外 （珍惜 爱惜），家人碰也碰不得。‎ ‎7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里， （庄重 郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。‎ ‎8.一个中国人，无论在怎样的 （境遇 境域）里，总要有梅花的秉性才好！‎ ‎9.它们遇到大鱼和海兽，就 （凶狠 凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。‎ ‎10.鲸隔一定时间 （必须 必需）呼吸一次。‎ ‎11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多 （克服 制服）它的办法。‎ ‎12.在炎热的夏天，它能 （抵挡 阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。‎ ‎13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅， （调整 调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。‎ ‎14.过了好长时间，鱼竿突然 （强烈 剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。‎ ‎15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样 （严格 严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。‎ ‎16.母亲把花生做成了好几样食品，还 （吩咐 嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。‎ ‎17.我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲 （表面 体面），而对别人没有好处的人。”‎ ‎18.在混乱中，一位年轻的父亲 （安排 安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。‎ ‎19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的 （迫害 伤害）。‎ ‎20.他一定会比母亲更加 （称赞 赞赏）我这首精彩的诗。‎ ‎21.我 （慎重 谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。‎ ‎22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的 （损坏 损失）。‎ ‎23.漫步园内，有如 （漫游 旅游）在天南海北。‎ ‎24.我国这一园林艺术的 （珍宝 瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。‎ ‎25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面 （依据 依托）大树和岩石向敌人射击。‎ ‎26.战士们也是昂首挺胸， （相继 继续）从悬崖往下跳。‎ ‎27.两个半钟头的 （检阅 审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。‎ ‎28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花 （连续 陆续）射入天空。‎ ‎29.正是这战斗的声音，曾经 （鼓励 鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。‎ ‎30.这 （庄严 庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。‎ 近反义词部分 一、写出下列句子中加点词语的反义词 1. 这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。（ ）‎ 2. 更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。（ ）‎ ‎3. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。（ ）‎ ‎4. 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（ ）‎ ‎5. 看着看着，我的眼睛不觉湿润了。（ ）‎ ‎6. 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（ ）‎ ‎7. 老师也走了过来，热情地和我握了握手。（ ）‎ ‎8. 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。（ ）‎ 二、依次写出下列句子中加点词语的近义词 ‎1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（ ）（ ）‎ ‎2.写出下列句子中加点词语的近义词 ‎3.是啊，莺儿，你要好好保存。（ ）‎ ‎4.旁的花，大抵是春暖才开花。（ ）‎ 标点符号的使用。‎ ‎1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）‎ ‎ A. 表示声音的延长 B. 表示解释说明 C.表示意思的转折 ‎ ‎（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。（ ）‎ ‎（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（ ）‎ ‎2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）‎ A. 表示说话断断续续 B. 表示列举的省略C. 表示省略了后面的内容 D. 表示省略递增的次数 ‎（1）“我……要钱……”（ ） （2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（ ）‎ 说明方法的判断 1. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）‎ 2. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）‎ 3. 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）‎ 4. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）‎ 修改病句（在原句上修改）‎ ‎1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。 2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。‎ 3. 经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。‎ ‎4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。‎ ‎5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。 6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。‎ ‎7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。‎ ‎8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。‎ ‎9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。‎ ‎10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。‎