人教版五年级语文下册期末试卷 (9-13)

人教版五年级语文下册期末试卷 (9-13)

人教版五年级下册语文期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用 一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。 阻挠（náo　 ráo）　   勉强（qiǎnɡ 　qiánɡ）　  厌恶（wù 　 è ） 投奔（bēn　 bèn）　   称心（chèn 　 chènɡ）　  倔强（jué　 juè）‎ 二、看拼音写词语 xuàn rǎn　 yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) （ 　　　）‎ dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng ‎( ) ( ) ( ) ( 　 　 ) （ 　　　） ‎ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 。‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语：AABB ABCC ABAC ‎ 写出带“马”字成语： ‎ 四、选择题 1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》‎ ‎2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。‎ A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。‎ A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 ‎ ‎5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 ‎ A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 五、按要求，改写句子。‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）‎ ‎ ‎ 20‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）‎ ‎ ‎ 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。‎ ‎1.良药____________，忠言 ____________    。 2.折花逢驿使，____________。 3 刘关张桃园三结义，_______________。‎ ‎4.一叶渔船两小童， 。‎ ‎5. ，吾将上下而求索。‎ 七、经典诗文填空。‎ ‎1、___________，志在千里；___________，壮心不已。‎ ‎2、但愿人长久，___________。‎ ‎3、___________，一枝红杏出墙来。 。‎ 八、选词填空。‎ 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 ‎1、我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。‎ ‎ 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……‎ ‎ 因为……所以…… 即使……也……‎ ‎2、（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。‎ 有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。‎ 现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。‎ 九、连连看。（语文主题学习部分）。‎ ‎ 水上城市 荷兰 ‎ 花之国，水之国，风车之国 威尼斯 ‎ 破釜沉舟 《史记》‎ ‎ 史家之绝唱，无韵之离骚 巨鹿之战 第二部分：阅读积累与运用 十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。‎ 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”‎ 20‎ ‎ 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。‎ 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”‎ ‎1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。‎ ‎2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。‎ ‎3、本片段的主要内容是： ‎ ‎ 。‎ ‎4、请用“ ＿”画出描写王熙凤衣着的句子。‎ ‎5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。‎ ‎ 十一、阅读短文，回答问题。‎ ‎ 秘   密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。‎ 他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。   他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”   朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”   当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐ 20‎ n）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ‎ 过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。‎ ‎1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（ ） 菲薄： A微薄（指数量少、质量次）   B瞧不起 ‎2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（       ）。 A.全体同学对这件事都有疑义  B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 ‎3.短文第（  ）和第（   ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。‎ ‎4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 第三部分：习作 十二（两题任选一题） 1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求：①  情感真实，内容具体，语句通顺。②  书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 2.题目：我得到了_________________ 要求：①  在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 ②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。‎ 20‎ 第二部分：阅读积累与运用（共21分）‎ 一、（共11分）‎ ‎1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ （每题0.5分 共2分）‎ ‎2、别具一格 （1分）‎ ‎3、王熙凤的出场 （1分）‎ ‎4、彩绣辉煌，…………下罩翡翠撒花洋绉裙。(1分)‎ ‎5、《红楼梦》 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势 （每空1分 共6分）‎ 二、（共10分）‎ ‎1.B (1分)‎ ‎2.B （1分）‎ ‎3.④   ⑤（每题0.5分 共1分 ） 4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分） 5.动作、神态；善良、懂事（每空1分 共3分）‎ ‎6.略（共2分）‎ 第三部分：习作 （20分）‎ ‎ ‎ 20‎ 人教版五年级下册期末语文卷 题次 第一部分 第二部分 第三 部分 卷面分 合计 卷首 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 一 二 得分 亲爱的同学们，经过一学期的学习，你一定又收获了不少知识。今天，就来展示展示吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。只要你能仔细审题，认真答题，端正书写，我相信你就一定能取得理想的成绩。‎ 第一部分：基础知识积累与运用（32分）‎ 一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）‎ ‎ jué è bào rǔ xiū sè 咀( ) ( )耗 ( )子 侮( ) ( )( )‎ 二、用“——”画出下面句子中加点的正确读音。（2分）‎ ‎1．我们应（ yīnɡ yìnɡ）该克服困难，尽快适应（ yīnɡ yìnɡ）这里的生活。‎ ‎2．小东一边走路一边折（ zhē zhé）纸，结果折（zhē zhé ）了个大跟头。‎ 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（2分）‎ A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌 B.翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 银装素裹 C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一声不吭 D.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞 四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）‎ A.也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）‎ B.静寂的草原热闹起来。 （ ）‎ C.鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）‎ D.谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）‎ 五、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（ ）（2分）‎ A. 我想大概还没有人发现这个真理。‎ 我想肯定还没有人发现这个真理。‎ B. 我讨厌德国佬 ‎ 德国佬令我讨厌 C. 诸葛亮利用草船借回了十万支箭 ‎ 草船被诸葛亮利用借回了十万支箭 20‎ 六、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）‎ A.因为我艰难地走上山顶，所以山路很崎岖。‎ B.阳光从地平线上冉冉升起。‎ C.小明写了一篇文章和一个幻灯片。‎ D.桂林的水非常清澈。‎ 七、请你也当小诗人，把这节诗接下去。（2分）‎ ‎ 春风吹开了桃花，夏天吹开了荷花，秋天________________ ，冬天____________________ 。‎ 八、根据句子内容判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”（4分）‎ ‎1.《童年》是法国作家高尔基的著作。　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）‎ ‎2.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）‎ ‎3.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是“路上行人欲断魂”。 　　　（ 　　 ）‎ ‎4.“一本好书就是一个好朋友”。这个句子用了打比方的方法。　　　　　　　（ 　 ）‎ 九、将1－4小题的句子补充完整，并按要求做好第5小题。（5分）‎ ‎1. ，三军过后尽开颜。。 ， ‎ ‎2. ，一寸光阴不可轻。‎ ‎3.九曲黄河万里沙， 。‎ ‎4.孔明借东风，—— 。‎ ‎5.王小力在学习上碰到一点困难就选择放弃，请用一句名言警句劝劝他。‎ ‎ ‎ 十、语文实践（4分）‎ ‎ 在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较生硬，令人反感。‎ ‎1.如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗?‎ ‎___________________________________________________________　　　　　　　　　　‎ ‎2.我还能就我喜欢的课外书写一句广告词呢。‎ ‎ ‎ 十一、根据下面描绘的情景，回答下面问题。（4分）‎ 小明一放学就回家打电脑游戏，不听别人的劝告，他的爸爸告诉他：“你玩得那么好，学习成绩肯定也不错啊。”‎ ‎1.爸爸的言外之意是：___________________________________________ ‎ ‎2.小明要怎样回答才好：_______________________________________ ‎ 20‎ 第二部分：阅读积累与运用 （30分）‎ 一、阅读《桥》的选段，回答下面问题。（14分）‎ 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。‎ 东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。‎ 死亡在洪水的狞笑声中逼近。‎ 人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。‎ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。‎ 人们停住脚，望着老汉。‎ 老汉沙哑的喊话：“桥窄_____排成一队______不要挤______党员排在后边______　”‎ 有人喊了一声：“党员也是人！”‎ 老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”‎ 竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。‎ 水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。‎ 老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。‎ 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。‎ 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。‎ 水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。‎ 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”‎ 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。‎ 突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。‎ 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。‎ ‎1.请在文中的“ ”上加上标点符号。（2分）‎ ‎2.“揪”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（1分）‎ ‎3.从上文找出下面词语的近义词。（2分）‎ 爱戴（ ） 狂妄（ ） ‎ ‎4.把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（2分）‎ 你还算是个党员吗？‎ ‎ ‎ ‎5.仿照下面这个句子写一句话。（2分）‎ 水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。‎ ‎ ‎ ‎6.“ ——”画出描写老汉的一个语句，说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（3分）‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ 7.读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2分）‎ ‎ 我想对（ ）说： 　　　　　‎ ‎ 　　　　　‎ 二、读下面的短文，按要求作答（16分）‎ 赫本是上世纪五六十年代的著名影星，她有两项非常特别的纪录：一是她结过7次婚；二是她从没看过心理医生。‎ 前不久，一位叫史塔勒的医生对此产生了兴（xīng xìng）趣。因为他常在半夜接到一些著名主持人和影视的电话，要求他给（gěi jí）予心理上的帮助。史塔勒作为心理学家，对大多数人的问题都能迎刃而解，但有些人，他却一筹莫展。这些人多是些大腕，他们衣食无虑，崇拜者如云，看上去是一群世界上最幸运的人。史塔勒获知赫本的两大纪录之后，好像在黑暗中发现了一抹曙光，决心深入研究一下，他想，说不定从她那儿可以找到点突破。‎ 他翻出上世纪60年代的报纸，找出有关赫本的所有报道。他发现赫本区别于其他影星的不仅仅只是那两点。比如说，赫本曾息影8年，这在好莱坞历史上是没有先例的。要知道，在当时，作为著名影星，息影一年就等于洛免菲勒家族在田纳西州封存一口油井，那种损失是看得见，摸得着的。另外史塔勒还发现赫本曾做过67次亲善大使，尤其是1956年至1963年间，她几乎每月都到码头、监狱、黑人社区做义工。有一次，她甚至谢绝贝尔公司每小时5万美元的庆典邀请，而去医院给一位小男孩做护理服务。总之，赫本除上面的那两个特征外，她还有一大特点，就是乐于做无报酬的慈善工作。‎ 史塔勒对这一发现非常重视，他认为这里面肯定蕴藏着心理学方面的某种东西。为了能得出一个圆满的答案，他推而广之，对其他乐于公益事业的名人、富翁进行研究；最后，他发现这些人同赫本一样，几乎没过心理医生。‎ 后来，他把他的发现应用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受过医疗或忠告后，一扫过去的阴影，变得乐观起来。有一段时间，好莱坞甚至掀起了一个争做联合国亲善大使的热潮……他们争着去非洲的索马里，去科索沃的难民营。因为他们在慈善活动中发现，世界上存在着这么一条公理：当一个人付出的劳动没有得到金钱和物质的回报时，必定可以得到等值的精神上的怜悯。失去的都会得到补偿。‎ ‎1.请在括号中两个音节选择一个正确的答案。（2分）‎ ‎2.在文中找出下面的反义词。（2分）‎ 拒绝—— （ ） 悲观——（ ）‎ ‎3.“一点计策也施展不出来。”用文中哪一个词来概括（1分）‎ ‎4.“他把他的发现应用到他的那一批特殊病人身上。”这句中“那一批特殊病人”是指（ .）。（2分）‎ A.那些心理有问题的人 B.那些向他咨询的著名主持人和影视明星。‎ C.那些身体有残疾的人。‎ ‎5.“好多人接受过医疗或忠告，一扫过去的阴影”‎ 20‎ 结合上下文说一说这些人接受了什么样的医疗和忠告？（3分）‎ ‎6.在文中把揭示文章主题的句子用“ ”标出。（2分）‎ ‎7.请你用简洁的话写一写这篇短文的主要内容。（4分）‎ ‎ 　　　　　　　　　　‎ ‎ 。‎ 第三部分：习作（35分）‎ 根据要求完成一篇400字左右的习作。‎ 生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择，在与人交往中，我们学会了理解；在处理相互关系中，我们学会了谦让；在学习的过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了成长。请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，完成习作。‎ 要求：1.文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。2.题目自拟，语言通顺。3.正确使用标点符号，不出现真实的人名、校名。‎ 20‎ 人教版五年级语文下册期末自查模拟卷 班级 姓名 分数____________ ‎ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）‎ 一、看拼音写词语。（5分）‎ è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）‎ ‎1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ ）‎ ‎2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）‎ 三、把下面的词语补充完整。（4分）‎ ‎（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷 ‎（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪 四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）‎ 才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）‎ 丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）‎ 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）‎ 如果……就…… 虽然……但是……　 只要……就……　‎ 无论……都……‎ ‎1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。‎ ‎2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。‎ ‎3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（      ）还要注意节约。‎ ‎4、（     ）多读多练，（      ）会提高作文水平。‎ 六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）‎ ‎3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） ‎ ‎4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）‎ 六、把句子补充完整。（4分）‎ ‎１、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。‎ ‎２、九曲黄河万里沙， ___________________ __。‎ ‎３、天连碧水碧连天，______________________ __。‎ ‎４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________　　　 ‎ 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）‎ ‎1、默写： 题目 ‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是 ‎ ‎ ‎ 八、妙笔生花：（2分）‎ 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读与运用（30分）‎ 一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）‎ ‎ 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。‎ ‎ 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。‎ ‎ 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”‎ ‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。‎ ‎1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）‎ ‎2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）‎ ‎3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、请按要求在文中找句子。（2分）‎ ‎（1）廉颇负荆请罪是因为 ‎ ‎（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。‎ ‎ 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。‎ ‎ （1分）‎ 20‎ ‎ 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）‎ ‎ ‎ ‎7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）‎ ‎ ‎ 二、 阅读短文，回答问题。（15分）‎ 德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。‎ 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。‎ 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。 　　不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。” 　　孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。 　　秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。 　　那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。” 　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 　　三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。‎ 20‎ ‎1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）‎ ‎（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。‎ ‎（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。‎ ‎2、领悟内容，填空或回答问题。‎ ‎（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他 （3分）‎ ‎（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（1分）‎ ‎（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （2分）‎ ‎（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。（2分）‎ ‎ （5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。‎ ‎ （2分）‎ ‎（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作（35分）‎ 一、小练笔。（5分）‎ 网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、作文。（30分）‎ 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。‎ 人教版五年级下册语文期末试卷 20‎ ‎ 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）‎ 一、看拼音写词语 (5分)‎ xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）‎ ‎1、骆驼咀嚼（juè jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。‎ ‎2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？ ‎ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语：AABB ABCC ABAC ‎ 带“马”字成语： ‎ 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）‎ ‎“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）‎ 着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。‎ 五、按要求，改写句子。（4分）‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）‎ ‎ ‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）‎ ‎ ‎ 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）‎ ‎1.一叶渔船两小童， 。‎ ‎2. ，吾将上下而求索。‎ ‎3.儿应声答曰：“ ”。‎ ‎4.楼外青山，山外白云，云飞天外 ‎ ‎5. ——生死之交。‎ ‎6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 。‎ 20‎ ‎7. 为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自 。‎ 七、根据下面的情境写话 （3分）‎ ‎1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。‎ ‎2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？ ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读积累与运用。（30分）‎ 一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）‎ ‎ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”‎ 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。‎ 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。‎ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。‎ 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。‎ 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。‎ ‎1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）‎ ‎2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）‎ ‎（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 ‎ ‎3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”‎ 20‎ 看到这里你想说什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读短文，回答问题。（17分）‎ ‎ 马和马驹 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。‎ 小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。‎ ‎ 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”‎ ‎ 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 ‎ 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。‎ 天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。‎ 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。‎ ‎“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”‎ 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。‎ 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”‎ ‎1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分）‎ ‎2.这篇短文主要讲什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）‎ A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧 20‎ C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度 ‎4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）‎ ‎ ‎ ‎6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作。（40分）‎ 一、小练笔（5分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。‎ 二、习作（35分）‎ 同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？‎ 要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。‎ ‎ 人教版五年级下册语文期末试卷 20‎ 一、我会写生词 ‎ guàn gài bèn zhuō wǎn xī huāng wú wān yán ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ chú fáng qū gǎn fèng xì xiàn mù jīng jí ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会辨字组词 ‎ 彻（ ） 妆（ ） 魄（ ） 班（ ） 钩（ ）‎ 沏（ ） 状（ ） 魂（ ） 斑（ ） 购（ ）‎ ‎ báo( ) zhēng ( ) gōng ( )‎ 薄 正 供 ‎ bó ( ) zhèng ( ) gòng ( )‎ 三、我会选字填空Xkb1.com 肌  机   基 ‎ ‎  （   ）器 （   ）础  （   ）肤 根（ ） （ ）肉 ‎       器  泣  沏  汽  弃 ‎    哭（   ） 丢（   ）  （   ）茶  武（   ） （   ）车 四、我会写四字词语 ‎ 心旷神（ ） 旁（ ）无人 心领（ ）（ ） 惊心动（ ）‎ ‎（ ）死如（ ） 光明（ ）落 自（ ）不（ ） 自强（ ）（ ）‎ 五、我会用“烈”字组词并填空，然后选择一组写一句话。 ‎ ‎ （ ）渴望 （ ）牺牲 （ ）庆祝 ‎ （ ）的疼痛 （ ）的攻击 （ ）的战斗 ‎ ‎ 六、我能用线把下列词语搭配起来 晶莹的 杰作 严峻的 要求 精巧的 露珠 严格的 话题 ‎ 惊人的 项链 严肃的 考验 ‎ 七、我的积累 ‎ ‎1、五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。‎ ‎2、像 一般的雪，像 一般的雪，像 一般的雪，在风中飞舞。‎ ‎3、泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，写一写有关泰山的名句 孟子—— ‎ 李白—— ‎ 20‎ 杜甫—— ‎ ‎4、 操千曲 ，观千剑 。（刘勰）‎ ‎5、千里之行， 。（老子）‎ ‎6、 。水善利万物而不争。（老子）‎ ‎7、 逝者如斯夫， 。（孔子）‎ ‎8、我们学习了两首描写西湖的诗，写出诗名、作者和诗中名句。‎ ‎《 》 （作者）‎ ‎ ， 。‎ ‎《 》 （作者）‎ ‎ ， 。‎ ‎ 八、我爱阅读 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。‎ ‎1、这一段主要介绍的是（ ），它的特点是（ ）。（2分）‎ ‎2、怎样小的小船呢？请用曲线画出来。（2分）‎ ‎3、请用横线画出船的进出方式。（2分）‎ ‎4、作者通过孔隙时的感受是（2分）： ‎ ‎ ‎ 20‎