2019-2020学年人教版历史必修二同步练习：作业17　空前严重的资本主义世界经济危机

2019-2020学年人教版历史必修二同步练习：作业17　空前严重的资本主义世界经济危机

课时作业(十七) 一、选择题 1．“牛奶白白被倒掉，玉米当做木柴烧。富人发疯去上吊，穷人饿得 嗷嗷叫。”出现这种现象的根源是( ) A．资本主义制度的基本矛盾 B．工人和资本家的矛盾 C．生产和销售之间的矛盾 D．资本主义国家之间的矛盾 答案 A 解析 材料反映的是由于经济危机，造成生产与销售之间的矛盾尖 锐，穷人的生活水平下降。而造成经济危机的根源则是资本主义制度 的基本矛盾。 2．1933年美国图书馆协会估计，自 1929年以来借书人数新增了大 约 200万到 300万，而总的图书流通增长了近 50%。据此推断，图 书管理员可能听到借阅者说的是( ) A．“要不是因为有图书馆，我没准早就疯掉了，或者自杀了。” B．“幸好有图书馆，我中午可以打个瞌睡、晚点回公司。” C．“要不是因为有图书馆，我没准每天守在壁炉边收听广播。” D．“幸好有图书馆，我和全家不至于冻死在街头。” 答案 A 解析 据题干材料中的关键信息“自 1929年以来借书人数新增了大 约 200万到 300万”“总的图书流通增长了将近 50%”，迁移 1929 －1933年美国空前严重的经济危机，可知经济危机导致大量失业， 并引发严重的政治危机和社会危机，借书和读书的人数激增，促进了 图书流通量，故选 A项。B、C、D三项与题干材料不符，故排除。 3．20世纪 20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻地布满 了小车，状如长龙，当时流行着“一美元首付，一美元月供”的谚语。 由此可见( ) A．汽车产业成为支柱产业 B．汽车工业始现衰兆 C．分期付款隐藏着危机 D．股票投机活动盛行 答案 C 解析 20世纪 20年代的美国经济繁荣时期是虚假的繁荣，又称之为 “柯立芝繁荣”。“一美元首付，一美元月供”指的是分期付款，提 前消费。生产与消费之间的矛盾成为 1929－1933年经济危机发生的 原因之一。 4．下图是美国 1890－1945年的某项经济指标统计示意图，依据所学 知识分析该示意图最有可能是哪一项数据( ) A．农业发展指数 B．工业发展指数 C．失业人数指数 D．黄金储备总量 答案 C 解析 从图示信息可知该经济指标存在周期性的上下波动，与资本主 义经济危机时期造成的经济上下波动相似，图中 1929－1935年期间 指标最高，与 1929－1933年时期经济危机造成大量工人失业相符， 故 C项正确。 5．下边这张图片记录的是美国人在一幅巨大的宣传画前面排队领取 救济品的情形。造成画面中巨大反差的主要原因是( ) A．经济危机的沉重打击 B．世界大战的严重破坏 C．能源危机的日益加深 D．中央政府的软弱无力 答案 A 解析 本题主要考查学生对图片灵活辨析的能力。造成反差的主要原 因是 20世纪 30年代在美国爆发的经济危机的打击，B项与材料无关， 因为该现象发生在一战后二战前；造成生活状况反差与能源危机无任 何关联，故不选 C项；中央政府不是软弱无力，而是奉行传统的自 由放任政策，排除 D项。 6．1929年 10月 29日，美国一些开船出海玩的富人们回来后发现， 他们已变成身无分文的贫民。出现这种状况的原因是( ) A．通货膨胀 B．股票上扬 C．股价暴跌 D．银行倒闭 答案 C 解析 题干所述的是 1929年的经济危机爆发时股价下跌，股市崩溃 导致股票持有者财富缩水的情形。 7．有一张汽车上的出卖说明，内容大致是：“100美元即可买走这辆 车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。”与这种现象最相对应的 体验是( ) A．“牛奶面包供不应求” B．“找工作如登天一般” C．“为共渡难关各国亲密无间” D．“整个西方世界像一潭死水般平静” 答案 B 解析 依据所学知识可知，题干所描述的是 1929年经济危机时的社 会现状：股市崩溃引起连锁反应，“工人大量失业”，分析各选项， B项符合题意。 8．(2017·常州学测模拟)1923－1929 年在任的美国总统柯立芝说： “由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企 业。”柯立芝上述思想对美国历史造成的最大影响是( ) A．加剧了美国工人的贫困 B．加深了工人同资本家的矛盾 C．阻碍了国家干预经济政策的实施 D．为经济大危机的发生种下了祸根 答案 D 解析 柯立芝总统的话反映了当时美国实行“自由放任”政策，对经 济运行中出现的一些问题，没有作及时的调整，造成社会贫富差距拉 大，生产和消费之间的矛盾尖锐，为经济危机的发生种下了祸根。 9．(2017·江苏盐城高一质检)1933年 3月，罗斯福在就职演说时说： “叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主 的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从 侧面反映了美国( ) A．经济危机来势汹涌 B．经济危机范围广、破坏性强 C．危机给人民带来深重灾难 D．危机持续时间特别长 答案 B 解析 罗斯福的话中说出了 1929－1933年经济危机对美国造成的严 重破坏。故答案选 B。 10．美国总统胡佛最初把随着股票市场崩溃而来的不景气看作是一种 心理现象。他亲自选用了“萧条”这个字眼，因为它不像“恐慌”或 “危机”那么吓人。1930年 6月，经济形势急剧恶化，有代表团建 议兴办公共工程救济失业，他竟对他们说：“先生们，你们来晚了 60天，萧条时期已经过去了。”据此可知胡佛( ) A．鼓励公共救济事业 B．试图大规模干预经济 C．反对自由放任的经济政策 D．对经济危机的严重性认识不足 答案 D 解析 根据材料“心理现象”“萧条”“已经过去”等胡佛对经济 危机的描述可知，D项正确。A、B、C三项与史实不符。 11．(2017·广东肇庆模拟)《变形金刚》影片中出现了闻名世界的美国 水利工程——胡佛水坝(下图)，胡佛水坝是 1931年联邦政府立项开 始建设的，1935年竣工。胡佛水坝表明( ) A．胡佛政府放弃了自由放任经济政策 B．胡佛政府在美国率先提出政府干预经济的主张 C．胡佛政府较好地解决了社会救济和以工代赈问题 D．胡佛政府采取过国家干预经济的措施 答案 D 解析 胡佛政府并没有放弃自由放任经济政策，故 A项错误；罗斯 福政府在美国率先提出政府干预经济的主张，故 B项错误；胡佛水 坝的修建并不能说明胡佛政府较好地解决了社会救济和以工代赈问 题，故 C项错误；依据材料“胡佛水坝是 1931年联邦政府立项开始 建设的”信息可知，胡佛政府采取过国家干预经济的措施，故 D项 正确。 12．经济大萧条时期，一位雕塑家说：“如果你放一朵玫瑰花在胡佛 手里，它就会枯萎。”“玫瑰花”枯萎的原因是胡佛( ) A．个人能力不足 B．坚持自由放任政策 C．实施国家干预的政策 D．对克服危机灰心绝望 答案 B 解析 本题考查学生调动和运用所学知识的能力。“玫瑰花”应该要 精心地培育才能艳丽多姿，而题干中说“它就会枯萎”，正是说明了 胡佛没有对其精心培育，再联想胡佛在危机爆发后一直推行的“自由 放任”政策可知 B项符合题意。 二、非选择题 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一 胡佛总统时期的财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘 诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基 本上有什么不对的地方。” ——《世界通史资料选辑》 材料二 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错 误的货币政策，萨缪尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡 佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。 ——卢文璞《世界现代史》 材料三 美国工人的工资在危机期间下降 40%，1932年相当于 1900 年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作“饥 饿总统”。 ——《世界近代史参考资料》 请回答： (1)根据材料归纳美国人对 1929－1933年的经济危机的基本论点。 (2)材料一、二反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共 识？有何共同缺陷？ (3)材料三反映的现象和前两则材料有何内在联系？ 答案 (1)梅隆认为经济危机无法遏制，它的发生与资本主义制度没 有必然联系；弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的发生； 萨缪尔森则强调危机是偶然事件引起的；胡佛认为欧洲的危机影响了 美国。 (2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷：都没有认识 到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾。 (3)正如前两则材料所反映的那样，对经济危机缺乏本质的认识加剧 了经济危机的危害性。 解析 第(1)问，要从材料中提取相关的信息，对他们各自的观点扼 要概括。第(2)问，要说明他们对经济危机的危害有所认识，但都没 有找到危机发生的根源，只是看到表面现象。第(3)问，前两则材料 是对危机的错误认识，导致出现材料三中危机加深的局面。 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪 30年代，美国《名利场》杂志的漫画(下图)，画中 把“山姆大叔”描绘成受到小矮人攻击的格列佛。 材料二 1929－1933年主要资本主义国家工业生产下降情况表： 美国 德国 英国 法国 日本 45.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 材料三 大危机刚爆发的时候，胡佛总统立即召集了一系列会议，竭 力说服企业界的领袖们，自愿地不降低工资和物价，他要求联邦储备 银行为企业界借款提供方便。此外，根据胡佛的建议，国会对公共工 程也增加了拨款。联邦政府提高了各州在公路修筑方面的年度补贴， 一座名为“胡佛水坝”的工程也于 1930年在科罗拉多河动工。他一 再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见 而不愿公开干预。他虽然提出对各州的公共工程提供联邦补贴，但又 坚决主张和维护传统的预算收支平衡原则，以避免联邦政府出现财政 赤字，并一再运用总统否决权来阻止有关法案的通过，在胡佛看来， 大国的主要企业“是建立在健全的和繁荣的基础之上的，其经济体制 和结构总的来看始终运转得很好，没必要对它们进行根本性的改革和 调整”。总之，在整个反危机过程中，他常常不得不用自己的一只手， 去收回他的另一只手所给予的东西，致使自己的某些责任和承诺变成 一纸空文。 请回答： (1)根据材料一，造成“山姆大叔”如此窘境的原因是什么？并指出 这一因素的实质。 (2)指出材料二反映的历史现象。 (3)根据材料三，概括指出胡佛反危机的措施。 答案 (1)原因：1929－1933年的世界经济危机。 实质：生产相对过剩。 (2)现象：经济危机破坏性强；危机中美国和德国受害最大；世界市 场已经形成等。 (3)措施：扶植企业，稳定工资和物价；兴办公共工程，增加就业。 解析 第(1)问，注意仔细观察漫画，体会经济危机的背景，从中分 析出造成“山姆大叔”如此窘境的原因是 1929－1933年的世界经济 危机；根据所学知识可知，1929－1933年的世界经济危机的实质是 生产相对过剩。第(2)问，主要资本主义国家工业生产普遍下降，说 明经济危机的破坏性强；经济危机从美国开始，进而影响到世界，说 明了美国的经济地位和世界市场的存在；各国横向比较数据，美国和 德国受害最大。第(3)问，由材料中“竭力说服企业界的领袖们，自 愿地不降低工资和物价，他要求联邦储备银行为企业界借款提供方 便”“国会对公共工程也增加了拨款”得出胡佛反危机的措施。