部编三年级下册语文期末检测卷试5

部编三年级下册语文期末检测卷试5

部编三年级第二学期期末检测卷 （时间：90 分 满分：100 分） 一、积累运用。（50 分） 1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（5 分） 五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6 分) yīng miào qí láng 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(5 分) （1）这两批货物都打折．(zhē zhé shé)出售，严重折．(zhē zhé shé)本，他再也经不 起这样折．(zhē zhé shé)腾了。 （2）他挣．(zhēng zhèng)扎了半天，终于从歹徒手中挣．(zhēng zhèng)脱出来，撒． （sā sǎ）腿就向人多的地方跑去。 （3）张老师称．(chèn chēng chèng)得上是一位称．(chèn chēng chèng)职的好老师。 （4）这两件瓷器的模．(mó mú)样很相似，就像一个模．(mó mú)型做出来的。 4.认真区别，再组词。(4 分) 历( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.读句子，选择恰当的词语填空。(4 分) 变幻 变换 （1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。 （2）他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续 持续 儿 寺 马 走 wēi wǔ là zhú chèn shān yōu xián （3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。 （4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。 6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6 分) 熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。 （1）这件事必须经过深思熟．虑才能做决定。 ( ) （2）平时很熟．的曲子，今天却总也弹不准。 ( ) （3）果园里的梨熟．了。 ( ) 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空 气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 （4）数码相机已经不算什么新鲜．．东西了。 ( ) （5）今天的肉很新鲜．．，所以妈妈决定中午做红烧肉。 ( ) （6）病人最好多呼吸新鲜．．空气。 ( ) 7.联系课文内容，判断对错。(5 分) （1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。 ( ) （2）《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这里的“水珠” 是大树在哭。 ( ) （3）《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 ( ) （4）《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方 面来介绍海底世界的。 ( ) （5）“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.句子乐园。(10 分) （1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) （2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句) （3）只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子) （4）把作业写完了。(修改病句) （5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子） 雨下得真大， 9. 口语交际。（5 分） 三年级（1）班的晶晶昨天（5 月 14 日）下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了 操场上。请你帮她写一则寻物启事。 二、开心阅读。(20 分) (一)海底世界（节选）（10 分） 海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的 火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些 贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。 1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。（2 分） 2.用“——”画出本段的中心句。（2 分） 3. “ 梭 子 鱼 攻 击 其 他 动 物 的 时 候 ， 比 普 通 的 火 车 还 快 。” 这 句 话 使 用 的 说 明 方 法 是 。（1 分） 4.海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和 章鱼利用 活动，贝类 做免费的长途 旅行。（5 分） （二） （10 分） 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的 芽苞，快活．．( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的 树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶， 阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧 桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身 变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽 管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单．．( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈 笑、嬉戏…… l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1 分) ①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树 2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2 分) 3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分) 4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、 不 同的景象。(3 分) 5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 比作 了 。（2 分） 三、快乐习作。(30 分) 同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到 背上书包……这期间，谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血， 给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深 的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。题目自拟，事情的经过要写清楚，表达出真情 实感。300 字左右。 参考答案 一、2.婴 庙 骑 廊 威武 蜡烛 衬衫 悠闲 3.（1）zhé shé zhē （2）zhēng zhèng sā （3）chēng chèn （4）mú mó 4.历史 严厉 秘密 甜蜜 竹竿 旗杆 点拨 拔河 5.（1）变幻 （2）变换 （3）持续 （4）继续 6.（1）④ （2）② （3）① （4）④ （5）① （6）② 7.（1）√ （2）╳ （3）╳ （4）√ （5）╳ 8.（1）一卷布料被顾客放到桌上。 （2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 （3） 示例：只要我们努力了，就不会有遗憾。 （4）加主语，在“把作业写完了”前面加上“我”。 （5） 示例：密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本挡不住随风飘来的雨水，我全身都湿透了。 9. 二、（一）1. shēn 攻 zéi 巴 2. 海里的动物，各有各的活动方法。 3.作比较 4.肌肉伸缩 四 几十千 喷水反推 巴在轮船底下 （二）1. ② 2.快乐 孤独 3.我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。 4.时间 春 夏 秋 冬 5.那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。 叶子 手掌 寻物启事 昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系， 非常感谢！ 三年级（1）班 晶晶 5 月 15 日