人教版生物七年级上册第一单元 第2章 了解生物圈 测试题（解析版）

人教版生物七年级上册第一单元 第2章 了解生物圈 测试题（解析版）

第2章 了解生物圈 测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案）‎ ‎1．下列地区中，不能称为生态系统的是（　　）‎ A．一片草原 B．一片草原所有的动物 ‎ C．一个湖泊 D．一片森林 ‎2．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法正确的是（　　）‎ A．丁能够进行光合作用 ‎ B．甲、乙、丙都是消费者 ‎ C．该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙 ‎ D．若甲的数量增加，则丁的数量将减少 ‎3．沼气的主要成分是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷 ‎4．越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭。但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产。下列说法不正确的是（　　）‎ A．蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好 ‎ B．蛇和鼠都属于消费者 ‎ C．庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链 ‎ D．人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去 ‎5．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（　　）‎ A．该生态瓶就是一个微型生态系统 ‎ B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌 ‎ C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 ‎ D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能 ‎6．能量在食物链中的流动特点是（　　）‎ A．各级相等 B．逐级减少 ‎ C．逐级增加 D．反复循环运动 ‎7．蚯蚓穴居于土壤，以植物枯叶朽根和其它有机物为食，在土壤中活动时可以使土壤疏松，它的排出物又可增加土壤肥力，这是（　　）‎ A．生物适应环境 ‎ B．生物影响环境 ‎ C．环境影响生物 ‎ D．生物即适应环境，又影响环境 ‎8．生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项不能体现出生物影响环境（　　）‎ A．大树底下好乘凉 ‎ B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ‎ C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 ‎ D．千里之堤溃于蚁穴 ‎9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（　　）‎ A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 ‎ C．生物对环境的适应 ‎10．对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（　　）‎ A．植物是生产者 B．鼠是第一营养级 ‎ C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠 ‎11．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（　　）‎ A．乙 B．丙 C．丁 D．己 ‎12．极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是（　　）‎ A．温度 B．水分 C．光照 D．空气 ‎13．下列说法能够完整地表示食物链的是（　　）‎ A．青蛙吃螟虫，螟虫吃水稻 ‎ B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾 ‎ C．螳螂捕蝉，黄雀在后 ‎ D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠 ‎14．生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是（　　）‎ A．生物圈是最大的生态系统 ‎ B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 ‎ C．峨眉山上的所有生物可以看做一个生态系统 ‎ D．“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了影响生物的生物因素 ‎15．下列食物链的表示方法正确的是（　　）‎ A．阳光→草→蚱蜢→鸡 B．蚌蜢→鸡→鹰 ‎ C．草←鸡←蚱蜢←鹰 D．草→蚱蜢→鸡→鹰 ‎16．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有（　　）‎ A．阳光、空气和水分 B．森林中的所有动物 ‎ C．森林中的其他动物 D．非生物因素和其他生物 ‎17．农田生态系统中的生产者主要是（　　）‎ A．农民 B．耕牛 C．农作物 D．杂草 ‎18．诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物？（　　）‎ A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 ‎19．人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是人造马尾松林中的（　　）‎ A．食物链和食物网复杂 B．适应环境的能力弱 ‎ C．食物链和食物网简单 D．松毛虫适应能力强 ‎20．2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（　　）‎ A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖 ‎21．如图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（　　）‎ A．水 B．空气 C．温度 D．土壤 ‎22．地球上最大的生态系统是（　　）‎ A．湿地生态系统 B．生物圈 ‎ C．海洋生态系统 D．草原生态系统 ‎23．下列哪项不能反映生物对环境的适应（　　）‎ A．北极熊皮下有厚厚的脂肪 B．仙人球的叶退化成针状 ‎ C．荒漠中的骆驼刺地下的根特别发达 D．在沙地上栽种植物可以防风固沙 ‎24．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（　　）‎ A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．千里之堤，溃于蚁穴 ‎ C．风声鹤唳，草木皆兵 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 ‎25．生物与环境的关系是（　　）‎ A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响 ‎ C．毫无关系 D．相互影响，相互作用 二、连线题 ‎26．连线题（把下面相关知识用线连接起来）‎ ‎（1）老虎吃野猪 A生长 ‎（2）田里的水稻与杂草 B竞争关系 ‎（3）人体的排汗 C捕食关系 ‎（4）蘑菇由小长大 D新陈代谢 三、综合题 ‎27．如图为某生态系统的食物网示意图。请据图回答下列问题：‎ ‎（l）图中生产者是　 　，图中的所有动物可统称为　 　。‎ ‎（2）该食物网有　 　条食物链。‎ ‎（3）有图中，青蛙与昆虫的关系是　 　。‎ ‎（4）如果大量捕捉鼠、食草鸟和蛇，那么猫头鹰的数量在短时间内将　 　。‎ ‎（5）如果这个生态系统中的青草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在　 　体内积累最多。‎ ‎（6）在此生态系统中，生物部分除了有动物和植物之外，还应该有细菌、真菌等生物，它们在生态系统中作为　 　。‎ ‎（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在　 　的状态，说明生态系统有一定的　 　能力。‎ ‎（8）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点是　 　。‎ ‎28．材料分析：‎ 福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，外观与田螺极其相似，有巨型田螺之称，1981年开始引入我国各地饲养。福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。近年来，福寿螺在一起地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。‎ 请根据以上材料回答下列问题 ‎（1）从分类上来分析，福寿螺属于　 　动物，共身体表面包裹着一层肉质膜，称为　 　，其运动器官是　 　。‎ ‎（2）从生态系统的组成成分来看，福寿螺属于　 　（请填“生产者、消费者、或分解者”）。‎ ‎（3）福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护，而节肢动物靠体表坚韧的　 　来作为保护自己的“盔甲”，同时此“盔甲”还能起到　 　的作用。‎ ‎29．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：‎ ‎（1）图中①是　 　，主要指营腐生生活的细菌和真菌。‎ ‎（2）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较　 　（填“弱”或“强”）。‎ 第2章 了解生物圈 测试题 参考答案与试题解析 一、单选题（每小题只有一个正确答案）‎ ‎1．下列地区中，不能称为生态系统的是（　　）‎ A．一片草原 B．一片草原所有的动物 ‎ C．一个湖泊 D．一片森林 ‎【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。‎ ‎【解答】解：一片草原、一个湖泊、一片森林既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系；一片草原上所有的动物，只有一部分生物成分，没有环境部分，因此不属于生态系统。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。‎ ‎2．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法正确的是（　　）‎ A．丁能够进行光合作用 ‎ B．甲、乙、丙都是消费者 ‎ C．该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙 ‎ D．若甲的数量增加，则丁的数量将减少 ‎【分析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。从图中可以看出，生物数量由多到少依次是丙＞丁＞甲＞乙。故食物链的正确构成是丙→丁→甲→乙。‎ ‎【解答】解：A、在一个生态系统中，数量最多的是生产者，丙数量最多是生产者，能进行光合作用，A错误；‎ B、从图中可以看出数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙。因此四种生物丙是生产者，甲、乙、丁都是消费者，B错误；‎ C、从图中可以看出，生物数量由多到少依次是丙＞丁＞甲＞乙。故食物链的正确构成是丙→丁→甲→乙，C错误；‎ D、由分析可知，四种生物构成的食物链的正确构成是丙→丁→甲→乙，在该食物链中，若甲的数量增加，则丁因天敌增多而减少，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是熟记食物链中营养级越高，生物的数量就越少；营养级越低，生物数量就越多。‎ ‎3．沼气的主要成分是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷 ‎【分析】瓦斯、沼气、天然气等物质的主要成分都是甲烷。‎ ‎【解答】解：沼气的主要成分是甲烷，化学式是CH4，一般作为燃料使用。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答本题要掌握沼气的成分即沼气的主要成分是甲烷，可以用作燃料，燃烧产物是二氧化碳与水。‎ ‎4．越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭。但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产。下列说法不正确的是（　　）‎ A．蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好 ‎ B．蛇和鼠都属于消费者 ‎ C．庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链 ‎ D．人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去 ‎【分析】蛇是动物属于消费者，在自然界中具有一定的作用，分析作答。‎ ‎【解答】解：A、蛇能吃掉老鼠，是天然的猎手，使庄稼生长很好，为正确项。‎ B、蛇和鼠是动物，属于消费者，为正确项。‎ C、蛇以鼠为食、鼠以庄稼为食，所以蛇、鼠、庄稼三者之间是吃与被吃的关系，可以构成一条食物链，为正确项。‎ D、如果将鼠的天敌蛇全部消灭了，则鼠的数量会先因蛇的灭绝而上升，后来则因庄稼的减少而下降，鼠的数量不会一直增加下去，为错误项。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解题的关键是知道生态系统的组成和动物在自然界中的作用。‎ ‎5．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（　　）‎ A．该生态瓶就是一个微型生态系统 ‎ B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌 ‎ C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 ‎ D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能 ‎【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，解答即可。‎ ‎【解答】解：A、生态瓶中含有河水、池泥、水藻、植食性小鱼，其中河水、池泥、光为非生物部分，水藻为生产者，植食性小鱼为消费者，河水、池泥中的细菌、真菌等微生物是分解者，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A正确；‎ B、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼，B错误；‎ C、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。若河水被污染，小鱼的营养级最高，体内的污染物含量最多，C正确；‎ D、生态系统的总能量是由生产者固定的太阳能。首先是植物光合作用把太阳能转化为化学能储存在糖类等有机物中，随着物质在食物链中的传递，其中一部分能量以热能散失，一部分用于自身生长发育，一部分能量传递给下一个营养级，最终能量随着有机物氧化解能转化成热能，即该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能，D正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解此题需要理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。‎ ‎6．能量在食物链中的流动特点是（　　）‎ A．各级相等 B．逐级减少 ‎ C．逐级增加 D．反复循环运动 ‎【分析】生态系统中能量的流动沿着食物链的方向是逐渐减少的。‎ ‎【解答】解：生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的。因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解此题的关键是理解能量的流动特点：单向的、逐级递减的且是不循环的。‎ ‎7．蚯蚓穴居于土壤，以植物枯叶朽根和其它有机物为食，在土壤中活动时可以使土壤疏松，它的排出物又可增加土壤肥力，这是（　　）‎ A．生物适应环境 ‎ B．生物影响环境 ‎ C．环境影响生物 ‎ D．生物即适应环境，又影响环境 ‎【分析】生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切．生物必须适应环境才能生存，同时也影响环境，据此分析解答．‎ ‎【解答】解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力。试验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此题干信息体现了蚯蚓对环境的影响。‎ 故选：B.‎ ‎【点评】解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境。‎ ‎8．生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项不能体现出生物影响环境（　　）‎ A．大树底下好乘凉 ‎ B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ‎ C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 ‎ D．千里之堤溃于蚁穴 ‎【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，结合生物与环境的关系进行区别解答。‎ ‎【解答】解：A、植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，A不符合题意；‎ B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛是环境温度对生物的影响，不能反映生物影响环境，B符合题意；‎ C、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，C不符合题意；‎ D、“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变，D不符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。‎ ‎9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（　　）‎ A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 ‎ C．生物对环境的适应 ‎【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。‎ ‎【解答】解：生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。‎ ‎10．对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（　　）‎ A．植物是生产者 B．鼠是第一营养级 ‎ C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠 ‎【分析】根据生物链的知识可以知道：（1）食物链的定义：在生态系统中生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，多条食物链交织在一起就构成了食物网。‎ ‎（2）在生态系统中，各种物质和能量随食物链逐级递减，循环流动。据此可以解答本题。‎ ‎【解答】解：由食物链的定义和知识可以知道：在食物链中“植物→鼠→蛇→山鹰”植物属于生产者，鼠为第二营养级，一级消费者，而蛇为次级消费者，根据生态系统自动调节能力，保护蛇可以抑制鼠，故只有选项B错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】此题重点考查食物链的概念，即：在生态系统中生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系。注意该题是选择错误的。‎ ‎11．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（　　）‎ A．乙 B．丙 C．丁 D．己 ‎【分析】在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。‎ ‎【解答】解：由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丙→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丙→己→戊；甲→丁→戊共八条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】会正确的分析食物链中各种生物的关系。‎ ‎12．极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是（　　）‎ A．温度 B．水分 C．光照 D．空气 ‎【分析】‎ 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。‎ ‎【解答】解：极地狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的极地环境。而大耳狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是温度有关。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。‎ ‎13．下列说法能够完整地表示食物链的是（　　）‎ A．青蛙吃螟虫，螟虫吃水稻 ‎ B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾 ‎ C．螳螂捕蝉，黄雀在后 ‎ D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠 ‎【分析】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等。‎ ‎【解答】解：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等。A．青蛙吃螟虫，螟虫吃水稻，用食物链表示为：水稻→螟虫→青蛙，B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，C．螳螂捕蝉，黄雀在后，D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠 均缺少生产者。不能完整地表示食物链。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网的概念的理解，属于基础题。‎ ‎14．生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是（　　）‎ A．生物圈是最大的生态系统 ‎ B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 ‎ C．峨眉山上的所有生物可以看做一个生态系统 ‎ D．“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了影响生物的生物因素 ‎【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。‎ ‎【解答】解：A、地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈，A说法正确；‎ B、影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，B说法正确；‎ C、峨眉山上的所有生物不可以看做一个生态系统，因为生态系统不但包括生物成分，还包括非生物成分。C错误；‎ D、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响，D说法正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此题的关键是明确生态系统的组成和功能。‎ ‎15．下列食物链的表示方法正确的是（　　）‎ A．阳光→草→蚱蜢→鸡 B．蚌蜢→鸡→鹰 ‎ C．草←鸡←蚱蜢←鹰 D．草→蚱蜢→鸡→鹰 ‎【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。‎ ‎【解答】解：A、阳光是非生物部分，食物链的不包括非生物部分，A错误；‎ B、蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；‎ C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该选项把食物链的箭头方向弄反了，C错误；‎ D、草→蚱蜢→鸡→鹰，该食物链正确的表示了生产者草与消费者蚱蜢、鸡、鹰它们四者的关系，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】掌握食物链的定义及书写方法是解题的关键。‎ ‎16．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有（　　）‎ A．阳光、空气和水分 B．森林中的所有动物 ‎ C．森林中的其他动物 D．非生物因素和其他生物 ‎【分析】此题考查的知识点是环境的内涵。解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入。‎ ‎【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解环境的内涵。‎ ‎17．农田生态系统中的生产者主要是（　　）‎ A．农民 B．耕牛 C．农作物 D．杂草 ‎【分析】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分的作用。‎ ‎【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。可见在农田生态系统中的生产者是农作物和杂草，农作物是主要的生产者。农民和更牛属于消费者。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】把握生产者主要指绿色植物和“主要”两字。‎ ‎18．诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物？（　　）‎ A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 ‎【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。‎ ‎【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营5261养；②生物能进行呼4102吸；③生物能排1653出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中描述的生物有老树、乌鸦、人，它们都具有生物的特征，属于生物．‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。‎ ‎19．人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是人造马尾松林中的（　　）‎ A．食物链和食物网复杂 B．适应环境的能力弱 ‎ C．食物链和食物网简单 D．松毛虫适应能力强 ‎【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。‎ ‎【解答】解：在生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，是因为人造马尾松林中的生物种类少，营养结构简单。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】理解掌握生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定。‎ ‎20．2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（　　）‎ A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖 ‎【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。‎ ‎【解答】解：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；‎ B、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置。B不符合题意；‎ C、能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意；‎ D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意；‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解此题的关键是理解生物的特征。‎ ‎21．如图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（　　）‎ A．水 B．空气 C．温度 D．土壤 ‎【分析】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。据此解答。‎ ‎【解答】解：生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境，这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是环境对生物的影响。‎ ‎22．地球上最大的生态系统是（　　）‎ A．湿地生态系统 B．生物圈 ‎ C．海洋生态系统 D．草原生态系统 ‎【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。‎ ‎【解答】解：生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。‎ ‎23．下列哪项不能反映生物对环境的适应（　　）‎ A．北极熊皮下有厚厚的脂肪 ‎ B．仙人球的叶退化成针状 ‎ C．荒漠中的骆驼刺地下的根特别发达 ‎ D．在沙地上栽种植物可以防风固沙 ‎【分析】‎ 生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。‎ ‎【解答】解：A、北极熊具有与冰雪相似的体色，皮下有厚厚的脂肪能抵御寒冷，是生物能适应环境。故不符合题意。‎ B、仙人球叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是生物对环境的适应。故不符合题意。‎ C、荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了生物对环境的适应。故不符合题意。‎ D、在沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响。故符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。‎ ‎24．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（　　）‎ A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．千里之堤，溃于蚁穴 ‎ C．风声鹤唳，草木皆兵 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 ‎【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。‎ ‎【解答】解：A、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象；‎ B、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响；‎ C、风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。属于复杂反射；‎ D、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。‎ ‎25．生物与环境的关系是（　　）‎ A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响 ‎ C．毫无关系 D．相互影响，相互作用 ‎【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系。解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答。‎ ‎【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴。因此生物与环境是相互影响，相互作用。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解生物影响环境。如人类活动对环境的影响。‎ 二、连线题 ‎26．连线题（把下面相关知识用线连接起来）‎ ‎（1）老虎吃野猪 A生长 ‎（2）田里的水稻与杂草 B竞争关系 ‎（3）人体的排汗 C捕食关系 ‎（4）蘑菇由小长大 D新陈代谢 ‎【分析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系。种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。‎ ‎【解答】解：老虎吃野猪 老虎是以野猪为食，它们二者之间应是捕食关系；‎ 田间的杂草的长势直接影响水稻的长势，它们二者之间应是竞争关系；‎ 人体的排汗，表现的是人体的新陈代谢；‎ 蘑菇由小长大表现出生物的生长现象。‎ 故答案为：（1）﹣﹣C；（2）﹣﹣B；（3）﹣﹣D；（4）﹣﹣A ‎【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。‎ 三、综合题 ‎27．如图为某生态系统的食物网示意图。请据图回答下列问题：‎ ‎（l）图中生产者是　青草　，图中的所有动物可统称为　消费者　。‎ ‎（2）该食物网有　5　条食物链。‎ ‎（3）有图中，青蛙与昆虫的关系是　捕食（或吃与被吃）　。‎ ‎（4）如果大量捕捉鼠、食草鸟和蛇，那么猫头鹰的数量在短时间内将　下降　。‎ ‎（5）如果这个生态系统中的青草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在　猫头鹰　体内积累最多。‎ ‎（6）在此生态系统中，生物部分除了有动物和植物之外，还应该有细菌、真菌等生物，它们在生态系统中作为　分解者　。‎ ‎（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在　相对稳定　的状态，说明生态系统有一定的　自动调节　能力。‎ ‎（8）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点是　单向流动、逐级递减　。‎ ‎【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。植物有木本植物（各种树木）和草本植物。青草是绿色植物属于生产者。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子。动物属于消费者。‎ ‎（2）食物链：每条食物链都应从生产者（青草）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。从左到右：青草→鼠→猫头鹰；青草→鼠→蛇→猫头鹰；青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；青草→食草鸟→蛇→猫头鹰；青草→食草鸟→猫头鹰共5条。‎ ‎（3）生态系统具有自动调节能力，大量捕杀青蛙后，昆虫由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，昆虫数量增多。‎ ‎（4）有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集，在食物链末端的高级消费者体内最多，因此猫头鹰体内积累最多。‎ ‎（5）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，分解者主要是细菌和真菌。‎ ‎（6）在平衡的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。‎ ‎【解答】解：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，青草是绿色植物，因此生产者是青草；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。所以动物属于消费者。‎ ‎（2）食物链：每条食物链都应从生产者（青草）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。从左到右：青草→鼠→猫头鹰；青草→鼠→蛇→猫头鹰；青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；青草→食草鸟→蛇→猫头鹰；青草→食草鸟→猫头鹰共5条。‎ ‎（3）图中，青蛙与昆虫的关系是捕食（或吃与被吃）关系。‎ ‎（4）生态系统具有自动调节能力，如果大量捕捉鼠、食草鸟和蛇，猫头鹰缺少食物来源，那么猫头鹰的数量在短时间内将下降。‎ ‎（5）有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集，在食物链末端的高级消费者体内最多，因此猫头鹰体内积累最多。‎ ‎（6）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，分解者主要是细菌和真菌。‎ ‎（7）在平衡的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。‎ ‎（8）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。‎ 故答案为：‎ ‎（1）青草；消费者 ‎（2）5‎ ‎（3）捕食（或吃与被吃）‎ ‎（4）下降 ‎（5）猫头鹰 ‎（6）分解者 ‎（7）相对稳定和平衡 自我调节 ‎（8）单向流动、逐级递减 ‎【点评】本题主要考查了食物链、食物网和组成，有毒物质的传递，生态系统具有自动调节能力。数食物链应按一定的顺序。‎ ‎28．材料分析：‎ 福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，外观与田螺极其相似，有巨型田螺之称，1981年开始引入我国各地饲养。福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。近年来，福寿螺在一起地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。‎ 请根据以上材料回答下列问题 ‎（1）从分类上来分析，福寿螺属于　软体　动物，共身体表面包裹着一层肉质膜，称为　外套膜　，其运动器官是　足　。‎ ‎（2）从生态系统的组成成分来看，福寿螺属于　消费者　（请填“‎ 生产者、消费者、或分解者”）。‎ ‎（3）福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护，而节肢动物靠体表坚韧的　外骨骼　来作为保护自己的“盔甲”，同时此“盔甲”还能起到　减少体内水分的散失　的作用。‎ ‎【分析】（1）福寿螺属于软体动物。‎ ‎（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。‎ ‎（3）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。‎ ‎【解答】解：（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体，有外套膜，运动器官是足。因此福寿螺属于软体动物。‎ ‎（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。秧苗就被福寿螺吃个精光。因此福寿螺属于消费者。‎ ‎（3）节肢动物体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。‎ 故答案为：‎ ‎（1）软体；外套膜；足；‎ ‎（2）消费者；‎ ‎（3）外骨骼；减少体内水分的散失 ‎【点评】熟练掌握生态系统的组成、软体动物、节肢动物的特征，结合题意，即可解答本题。‎ ‎29．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：‎ ‎（1）图中①是　分解者　，主要指营腐生生活的细菌和真菌。‎ ‎（2）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较　弱　（填“弱”或“强”）。‎ ‎【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。‎ ‎（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。‎ ‎【解答】解：（1）图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。‎ ‎（2）森林生态系统中生物种类多，结构层次复杂，草原生态系统中生物种类少结构层次简单，所以，与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较弱。‎ 故答案为：（1）分解者；（2）弱；‎ ‎【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点是解题的关键。‎