人教版2020年小学三年级数学下册九个单元知识点汇编

人教版2020年小学三年级数学下册九个单元知识点汇编

人教版2020年小学三年级数学下册九个单元知识点汇编 ‎　　第一单元 两位数乘两位数 ‎　　一、两位数乘两位数的口算和估算 ‎　　1、两位数乘整十数的口算方法 ‎　　用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0。‎ ‎　　2、两位数乘两位数的估算方法 ‎　　把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。‎ ‎　　二、两位数乘两位数的笔算方法 ‎　　（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；‎ ‎　　（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；‎ ‎　　（3）然后把两次乘得的积加起来。‎ ‎　　注意：对于乘数末尾有0的乘数，用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。‎ ‎　　三、用两步连乘解决实际问题的步骤 ‎　　1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；‎ ‎　　2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；‎ ‎　　3、同一个问题可以有多种解答方法。‎ ‎　　第二单元 千米和吨 ‎　　1、长度单位 ‎　　毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）‎ ‎　　2、长度单位间的进率 ‎　　1厘米=10毫米 ‎　　1分米=10厘米 ‎　　1米=10分米 ‎　　1千米=1000米 ‎　　3、质量单位 ‎　　克（g）、千克（kg）、吨（t）‎ ‎　　4、质量单位间的进率 ‎　　1千克=1000克 ‎　　1吨=1000千克 ‎　　5、单位换算 ‎　　大单位换算成小单位（乘它们之间的进率），小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。‎ ‎　　第三单元 解决问题的策略 ‎　　1、两步计算解决实际问题 ‎　　解决问题可以从问题出发，根据问题分析数量关系，确定先算出什么是关键。‎ ‎　　2、画图解决问题 ‎　　学会根据题中的信息与问题画出线段图，分析数量关系，确定先算什么。‎ ‎　　第四单元 混合运算 ‎　　1、不含括号的混合运算 ‎　　同时含有乘、除法和加、减法的混合运算，先算乘除，后算加减。‎ ‎　　2、含有括号的混合运算 ‎　　先算括号里的，再算括号外的。‎ ‎　　第五单元 年月日 ‎　　一、年、月、日 ‎　　1、一年有12个月。‎ ‎　　2、一年的12个月中，有7个大月，它们是1，3，5，7，8，10，12月，每月都有31天；‎ ‎　　有4个小月，它们是4，6，9，11月，每月都有30天；‎ ‎　　2月是特殊月，既不是大月，也不是小月。‎ ‎　　3、拳头记忆法记忆大月、小月 ‎　　从右边第一个凸起开始数，在拳头凸起的地方数到的月为大月，凹下去的地方数到的月为小月，2月除外。‎ ‎　　4、计算天数的方法：‎ ‎　　（1）数天数 ‎　　（2）同一个月内，起止日期都算，则用后一日期减前一日期，然后把结果加1，就得到实际的天数 ‎　　（3）经历的时间经过不同的月份，要分段计算，即一个月一个月地计算。‎ ‎　　二、平年和闰年 ‎　　1、平年和闰年 ‎　　当二月有28天时，这一年是平年；当二月有29天时，这一年是闰年。‎ ‎　　平年全年有365天，闰年全年有366天。‎ ‎　　2、平年和闰年的判断方法 ‎　　通常每4年里有3个平年、1个闰年。‎ ‎　　公历年份是4的倍数的一般是闰年。‎ ‎　　公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。‎ ‎　　三、24时记时法 ‎　　1、24时记时法与普通记时法 ‎　　24时记时法即从0～24时，时刻前没有修饰语。‎ ‎　　普通记时法即从0～12时，前面要加上“上午”、“下午”、“晚上”等时间词。‎ ‎　　2、24时记时法与普通记时法的互相转换 ‎　　（1）普通记时法改写成24记时法 ‎　　凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变，只需去掉修饰语；下午、晚上、午夜的时刻要加上“12”，并去掉修饰语。‎ ‎　　（2）24记时法改写成普通记时法 ‎　　小于或等于12的时刻不变，只需加上修饰语；大于12的时刻要减去“12”，并加上修饰语。‎ ‎　　三、简单的经过时间的计算 ‎　　1、简单的经过时间的计算，可利用钟面数一数，也可以画图看一看，还可以用减法计算。计算同一天里经过的时间，只要把两个时刻都用24记时法表示，用后面的时刻减去前面的时刻即可。计算时间不在同一天里的经过时间，要分段计算，先算第一天里经过了多长时间，再加上第二天经过的时间。‎ ‎　　2、午夜12时（即24时）既是第一天的结束，又是第二天的开始。‎ ‎　　第六单元 长方形和正方形的面积 ‎　　一、认识面积 ‎　　1、面积的含义 ‎　　物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。‎ ‎　　2、比较面积大小的方法 ‎　　（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格。‎ ‎　　二、面积单位 ‎　　1、常用面积单位 ‎　　平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。‎ ‎　　2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；‎ ‎　　边长1分米的正方形，面积是1平方分米；‎ ‎　　边长1米的正方形，面积是1平方米。‎ ‎　　3、面积单位之间的进率 ‎　　1平方分米=100平方厘米 ‎　　1平方米=100平方分米 ‎　　1平方米=10000平方厘米 ‎　　三、长方形和正方形的面积公式 ‎　　长方形的面积=长×宽 ‎　　正方形的面积=边长×边长 ‎　　第七单元 分数的初步认识（二）‎ ‎　　1、分数 ‎　　把一些物体作为一个整体平均分成几份，表示其中的一份就是几分之一，表示其中的几份就是几分之几。‎ ‎　　2、求一些物体的几分之几是多少 ‎　　先求出这些物体的几分之一是多少，再乘取出的份数。即， 总个数÷分母×分子=取出的个数。‎ ‎　　3、同分母分数的加、减法 ‎　　分母不变，分子相加或相减。‎ ‎　　4、分数比较大小 ‎　　分子相同比分母，分母大的分数小；分母相同比分子，分子大的分数大。‎ ‎　　第八单元 小数的初步认识 ‎　　一、小数的意义和读写 ‎　　1、整数 ‎　　以前学过的表示物体个数的1，2，3……是自然数，0也是自然数，它们都是整数。0是最小的自然数。0既是自然数也是整数。‎ ‎　　2、小数的组成 ‎　　小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。‎ ‎　　3、小数的读法 ‎　　小数的整数部分按整数的读法去读，整数部分是0的，就读作零；中间的小数点读作点；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，如果中间有0，也必须读出。‎ ‎　　4、小数的写法 ‎　　写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。‎ ‎　　二、比较小数的大小 ‎　　1、先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。‎ ‎　　2、计量单位不同的小数比较大小，应先化成相同的单位再进行比较。‎ ‎　　4、小数和分数比较大小时，要么把小数化成分数，要么把分数化成小数，再进行大小比较。‎ ‎　　三、简单的小数加减法 ‎　　1、小数加法的计算方法 ‎　　（1）小数点对齐（数位对齐）；‎ ‎　　（2）从低位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1；‎ ‎　　（3）算完的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。‎ ‎　　2、小数减法的计算方法 ‎　　（1）小数点对齐（数位对齐）；‎ ‎　　（2）从低位减起，被减数哪一位上的数不够减，要向前一位借1当10；‎ ‎　　（3）差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐。‎ ‎　　第九单元 数据的收集和整理（二）‎ ‎　　1、掌握调查、收集数据的简单方法，会用表格的形式呈现整理数据的结果。‎ ‎　　2、对数据进行分类整理，分类的标准不同，得到的信息也不同。‎ ‎　　3、对数据进行简单分析，灵活运用不同方法给数据排序和分析。‎