2021高考数学一轮复习第10章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教学案文北师大版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2021高考数学一轮复习第10章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教学案文北师大版

- 1 - 第二节 抽样方法 [最新考纲] 1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽 取样本.3.了解分层抽样和系统抽样的方法. (对应学生用书第 177 页) 1.抽样调查 (1)抽样调查 通常情况下,从调查对象中按照一定的方法抽取一部分,进行调查或观测,获取数据, 并以此对调查对象的某项指标作出推断,这就是抽样调查. (2)总体和样本 调查对象的全体称为总体,被抽取的一部分称为样本. (3)抽样调查与普查相比有很多优点,最突出的有两点: ①迅速、及时; ②节约人力、物力和财力. 2.简单随机抽样 (1)简单随机抽样时,要保证每个个体被抽到的概率相同. (2)通常采用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法. 3.分层抽样 (1)定义:将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照所占 比例随机抽取一定的样本.这种抽样方法通常叫作分层抽样,有时也称为类型抽样. (2)分层抽样的应用范围: 当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样. 4.系统抽样 系统抽样是将总体中的个体进行编号,等距分组,在第一组中按照简单随机抽样抽取第 一个样本,然后按分组的间隔(称为抽样距)抽取其他样本.这种抽样方法也叫等距抽样或机 械抽样. [常用结论] 1.无论哪种抽样方法,总体中的每一个个体入样的概率都是相同的. 2.系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段间隔 k 的整数倍. 3.分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘抽样比. - 2 - 一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)简单随机抽样中每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关. ( ) (2)系统抽样适用于元素个数很多且均衡的总体. ( ) (3)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关. ( ) (4)某校即将召开学生代表大会,现从高一、高二、高三共抽取 60 名代表,则可用分层 抽样方法抽取. ( ) [答案](1)× (2)√ (3)× (4)√ 二、教材改编 1.在“世界读书日”前夕,为了了解某地 5 000 名居民某天的阅读时间,从中抽取了 200 名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中,5 000 名居民的阅读时间的全体是( ) A.总体 B.个体 C.样本的容量 D.从总体中抽取的一个样本 A [从 5 000 名居民某天的阅读时间中抽取 200 名居民的阅读时间,样本容量是 200, 抽取的 200 名居民的阅读时间是一个样本,每名居民的阅读时间就是一个个体,5 000 名居民 的阅读时间的全体是总体.] 2.某班共有 52 人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为 4 的样本, 已知 3 号,29 号,42 号学生在样本中,那么样本中还有一个学生的学号是( ) A.10 B.11 C.12 D.16 D [分段间隔为 k=52 4 =13,则还有一个学生的学号为 16.] 3.从编号为 1~50 的 50 枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取 5 枚来进行发射实验, 若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取 5 枚导弹的编号可能是( ) A.5,10,15,20,25 B.3,13,23,33,43 C.1,2,3,4,5 D.2,4,6,16,32 B [分段间隔为 k=50 5 =10,故选 B.] 4.某公司有员工 500 人,其中不到 35 岁的有 125 人,35~49 岁的有 280 人,50 岁以上 的有 95 人,为了调查员工的身体健康状况,从中抽取 100 名员工,则应在这三个年龄段分别 抽取人数为( ) A.33,34,33 B.25,56,19 C.20,40,30 D.30,50,20 B [因为 125∶280∶95=25∶56∶19,所以抽取人数分别为 25,56,19.] - 3 - (对应学生用书第 178 页) ⊙考点 1 简单随机抽样 抽签法与随机数法的适用情况 (1)抽签法适用于总体中个体数较少的情况,随机数法适用于总体中个体数较多的情况. (2)一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点: 一是制签是否方便;二是号签是否易搅匀.一般地,当总体容量和样本容量都较小时可 用抽签法. 1.下列抽样试验中,适合用抽签法的是( ) A.从某厂生产的 5 000 件产品中抽取 600 件进行质量检验 B.从某厂生产的两箱(每箱 18 件)产品中抽取 6 件进行质量检验 C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱 18 件)产品中抽取 6 件进行质量检验 D.从某厂生产的 5 000 件产品中抽取 10 件进行质量检验 B [因为 A,D 中总体的个体数较大,不适合用抽签法;C 中甲、乙两厂生产的产品质量 可能差别较大,因此未达到搅拌均匀的条件,也不适合用抽签法;B 中总体容量和样本容量都 较小,且同厂生产的产品可视为搅拌均匀了.] 2.总体由编号为 01,02,…,19,20 的 20 个个体组成,利用下面的随机数表选取 5 个个 体,选取方法是从随机数表第 1 行的第 5 列和第 6 列数字开始由左到右依次选取两个数字, 则选出来的第 5 个个体的编号为( ) 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A.08 B.07 C.02 D.01 D [从第1行第5列和第6列组成的数65开始由左到右依次选出的数为08,02,14,07,01, 所以第 5 个个体编号为 01.] 随机数表中每一列数是由每一行的一个数字组成的,而不是 4 个数字组成的. ⊙考点 2 系统抽样 系统抽样中所抽取编号的特点 系统抽样又称等距抽样,所以依次抽取的样本对应的号码就是一个等差数列,首项就是 第 1 组所抽取样本的号码,公差为间隔数,根据等差数列的通项公式就可以确定每一组内所 要抽取的样本号码. (1)(2019·全国卷Ⅰ)某学校为了解 1 000 名新生的身体素质,将这些学生编号为 1,2,…,1 000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取 100 名学生进行体质测验.若 46 号 - 4 - 学生被抽到,则下面 4 名学生中被抽到的是( ) A.8 号学生 B.200 号学生 C.616 号学生 D.815 号学生 (2)采用系统抽样方法从 960 人中抽取 32 人做问卷调查,为此将他们随机编号为 001,002,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为 009,抽到的 32 人中,编号落入区间[1,450]的人做问卷 A,编号落入区间[451,750]的人做问卷 B,其余的人 做问卷 C,则抽到的人中,做问卷 B 的人数为( ) A.7 B.9 C.10 D.15 (1)C (2)C [(1)根据题意,系统抽样是等距抽样, 所以抽样间隔为1 000 100 =10. 因为 46 除以 10 余 6,所以抽到的号码都是除以 10 余 6 的数,结合选项知应为 616. 故选 C. (2)从 960 人中用系统抽样方法抽取 32 人,则将整体分成 32 组,每组 30 人,因为第一 组抽到的号码为 009,则第二组抽到的号码为 039,第 n 组抽到的号码为 an=9+30·(n-1) =30n-21,由 451≤30n-21≤750,得236 15 ≤n≤257 10 ,所以 n=016,017,…,025,共有 25 -16+1=10(人).] [母题探究] 若本例(2)中条件变为“若第 5 组抽到的号码为 129”,求第 1 组抽到的号码. [解] 设第 1 组抽到的号码为 x,则第 5 组抽到的号码为 x+(5-1)×30,由 x+(5- 1)×30=129,解得 x=9,因此第 1 组抽到的号码为 009. 系统抽样时,如果总体中的个数不能被样本容量整除时,可以先用简单随机抽 样从总体中剔除几个个体,然后再按系统抽样进行. 1.利用系统抽样法从编号分别为 1,2,3,…,80 的 80 件不同产品中抽取一个容 量为 16 的样本,如果抽出的产品中有一个产品的编号为 13,则抽到产品的最大编号为( ) A.73 B.78 C.77 D.76 B [分段间隔为 k=80 16 =5,则抽出的产品最小编号为 3,从而抽到产品的最大编号为 3 +15×5=78,故选 B.] 2.某单位有 840 名职工,现采用系统抽样方法抽取 42 人做问卷调查,将 840 人按 001,002,…,840 随机编号,则抽取的 42 人中,编号落入区间[481,720]的人数为 ( ) - 5 - A.11 B.12 C.13 D.14 B [由系统抽样定义可知,所分组距为840 42 =20,每组抽取一人,因为包含整数个组,所 以抽取个体在区间[481,720]的数目为720-480 20 =12,故选 B.] ⊙考点 3 分层抽样 分层抽样问题类型及解题思路 (1)求某层应抽个体数量:按该层所占总体的比例计算. (2)已知某层个体数量,求总体容量或反之:根据分层抽样就是按比例抽样,列比例式进 行计算.其中抽样比=样本容量 总体容量 =各层样本数量 各层个体数量 . (3)确定是否应用分层抽样:分层抽样适用于总体中个体差异较大的情况. (1)(2019·洛阳模拟)已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图甲和图乙所 示.为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取 2%的学生进行调查, 则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为( ) 甲 乙 A.100,10 B.100,20 C.200,10 D.200,20 (2)某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为 120 件,80 件,60 件.为 了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为 n 的样本进行调 查,其中从丙车间的产品中抽取了 3 件,则 n 等于( ) A.9 B.10 C.12 D.13 (1)D (2)D [(1)由题得样本容量为(3 500+2 000+4 500)×2%=10 000×2%=200, 抽取的高中生人数为 2 000×2%=40,则近视人数为 40×0.5=20,故选 D. (2)抽样比为 3 60 = 1 20 ,则 n= 1 20 (120+80+60)=13,故选 D.] 分层抽样中每一层的抽样比相同. [教师备选例题] - 6 - 某电视台在网上就观众对其某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的一共有 20 000 人, 其中各种态度对应的人数如下表所示: 最喜爱 喜爱 一般 不喜欢 4 800 7 200 6 400 1 600 电视台为了了解观众的具体想法和意见,打算从中抽取 100 人进行详细的调查,为此要 进行分层抽样,那么在分层抽样时,每类人中应抽取的人数分别为( ) A.25,25,25,25 B.48,72,64,16 C.20,40,30,10 D.24,36,32,8 D [法一:因为抽样比为 100 20 000 = 1 200 ,所以每类人中应抽取的人数分别为 4 800× 1 200 = 24,7 200× 1 200 =36,6 400× 1 200 =32,1 600× 1 200 =8. 法二:最喜爱、喜爱、一般、不喜欢的比例为 4 800∶7 200∶6 400∶1 600=6∶9∶8∶2, 所 以 每 类 人 中 应 抽 取 的 人 数 分 别 为 6 6+9+8+2 ×100 = 24 , 9 6+9+8+2 ×100 = 36 , 8 6+9+8+2 ×100=32, 2 6+9+8+2 ×100=8.] 1.某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为 3∶5∶7,现用分 层抽样的方法抽出容量为 n 的样本,其中甲种产品有 18 件,则样本容量 n 等于( ) A.54 B.90 C.45 D.126 B [依题意得 3 3+5+7 ×n=18,解得 n=90,即样本容量为 90.] 2.(2017·江苏高考)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为 200,400,300,100 件,为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取 60 件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取________件. 18 [∵样本容量 总体个数 = 60 200+400+300+100 = 3 50 , ∴应从丙种型号的产品中抽取 3 50 ×300=18(件).]
查看更多

相关文章

您可能关注的文档