八年级上语文课件《晏子使楚》 (19)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《晏子使楚》 (19)_苏教版（2016）

1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 整体感知: l请用简洁的语言概括文章主要内容. l请概括一二段的主要内容. 合作交流: l 揭示事情起因的句子是( ) l 楚国君臣密谋策划一个什么计策来侮辱晏子的呢? l 楚国君臣的谋划是针对晏子的还是针对齐国的？理由是什 么？ l 文章以什么为什么线索？晏子是如何巧妙回击楚王的？ 针对晏子,文中 “晏婴，齐之习辞者也，今方 来，吾欲辱之” 可以看出; 针对齐国,文中 “齐人固善盗乎？” 可以看出. 以“习辞”为线索. 晏子姑且承认被绑的人是齐 国人,采用比喻,类比的方法,寓刚于柔,语气委婉,如” 避席” “闻之”“得无”,说明并非齐国人善盗,而 是楚国国风不好,有力巧妙地回击了楚王. 1、“吏二缚一人诣王” 目的是什么? 2、楚王戏弄晏子是善意的还是恶意的?结合课 文说说. 恶意的 从文中可以看出楚王侮辱晏子是经 过周密计划的,他想借侮辱晏子来侮辱整个齐国, 如“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之” “齐人固善盗乎？” 可看出。 3、晏子保护了自己也保全了国家尊严,靠的是什么? 4、晏子严词还击楚王的目的是什么? 保护了自己,维护国家尊严,又不失礼节. 5、“婴问之”中“之”指代什么? 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒 相似，其实味不同 6、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实味不同 “缩写为四字成语是( ),意思是 ( ) .文中把“淮南”比作( ),把“淮北” 比作( ),把“橘”比作( ),把“枳”比作 ( )　 7、“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请用成语 ( )来概括这一句的意思. 8、请根据课文内容概括出晏子和楚王的人物形象. 晏子:具有机智善变的才能和不卑不亢的精神,具 有政治家、外交家的风度. 楚王:是个自作聪明,仗势欺人,但能知错就改的 人. 拓展延伸: 1、你从晏子身上学到了什么？ 2、你从这篇课文里收获了什么？ 巩固练习: 1．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同 2.解释下列加点的字。 ①吏二缚一人诣王（ ） ②晏子避席对曰（ ） ③齐人固善盗乎（ ） ④叶徒相似（ ） ⑤晏子入见，立有间（ ） ⑤逸而知人之劳（ ） 3．用现代汉语翻译下列句子。 ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ③乃令出裘发粟以与饥寒者。 1．其／实味／不同 2．①捆绑②座位③偷④白白地（仅仅、徒然、只）⑤一会儿 ⑥舒服（安逸、安乐、安闲） 3．①品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而 自取耻辱（自讨没趣）了。 ②（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百 姓。 4．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说 明了什么？请简要回答。 5．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地 方，请选其中两人，略作评析。 4.环境影响成长（水土异也）。 5．略。值得肯定之处提示：①晏子机智善辩，具有民本思 想和强烈的爱国热情。②楚王具有自知之明。③景公有着民 本思想，从谏如流，且知错即改。 晏子使楚。楚人以 晏子短，为小门于大门 之侧而延晏子。晏子不 入，曰： “使狗国者，从狗门入。 今臣使楚，不当从此门 入。” 傧（bīn ）者更道，从 大门入。 　　 见楚王。王曰：“齐无 人耶，使子为使？”晏子对 曰：“齐之临淄（zi）三百 闾（lǘ ），张袂（mèi ）成 阴，挥汗成雨，比肩继踵 （zhǒng）而在，何为无 人！”王曰：“然则何为使 子？”晏子对曰： “齐命使，各有所主。 其贤者使使贤主，不肖 者使使不肖主。婴最不 肖，故宜使楚矣！” 阅读下面甲乙两文，完成20—25题。 [甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门 入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为 使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比 肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰： “齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不 肖，故直使楚矣。” [乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫 子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋 ③之人，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过， 是以逐之也。” 注释：⑴仕：旧称做官为仕。 ⑵事夫子：侍奉 晏子。⑶仄陋：狭窄浅薄。⑷维：维系。引申为辅助。⑸弼：纠 正。 20.下面句中加点字解释有误的一项是： （ ） a. 为小门于大门之侧而延晏子（引进） b. 其义可乎（义务） c. 故直使楚矣（只得，只好） d. 晏子逐之（他，指高缭） B 晏子的故事 出使狗国，故进狗门 l 晏婴不但在迎接外国使节的时候做到了堂堂正正，而且 在出使外国之时，每次也能态度决然，随机应变，不辱 使命。 春秋末期，诸侯均畏惧楚国的强大，小国前来朝拜， 大国不敢不与之结盟，楚国简直成了诸侯国中的霸主， 齐相国晏婴，奉齐景公之命出使楚国。楚灵王听说齐使 为相国晏婴后，对左右说：“晏平仲身高不足五尺，但 是却以贤名闻于诸侯，寡人以为楚强齐弱，应该好好羞 辱齐国一番，以扬楚国之威，如何？”太宰一旁言道： “晏平仲善于应对问答，一件事不足以使其受辱，必须 如此这般方可。”楚王大悦，依计而行。 婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东门，见城 门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的 吩咐。 l 指着旁边的小门说：“相国还是从这狗洞中进 出吧！这洞口宽敞有余，足够您出入，又何必 费事打开城门从门而入呢？”晏婴听罢，笑了 一笑，言道：“这可是狗进出的门，又不是人 进出的门，出使狗国的人从狗门出入，出使人 国的人从人门出入，我不知道自己是来到了人 国呢，还是狗国呢？我想楚国不会是一个狗国 吧！＂守门之人将晏婴的话传给了楚灵王，楚 灵王听罢，沉思了一会儿，才无可奈何的 吩咐打开城门，让晏婴堂堂正正地进入 了楚都。 小人出使小国 l 宴会后，楚灵王接见了晏婴，楚灵王一见到晏婴，马 上问：“齐国是不是很缺乏人才？为什么派你这样一 个矮子来出使楚国？”“大王，齐国人多着呢。国都 临淄人口百万，每人呼一口气，可以呼气为云，每人 淌一滴汗，可以挥汗如雨。行人来往川流不息，摩肩 接履，又怎么能没有人才？只是敝国有一个规矩，贤 明之人出使贤国，不肖之人出使不肖之国，大人出使 大国，小人出使小国，而今我无才无德又最不肖，只 好来楚国为使，希望大王原谅。” 21.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使” 意思相同的一项是（ ） a. 晏子使楚 b. 使狗国者从狗门入 c. 使子为使 d. 不 肖者使使不肖主 22.用现代汉语翻译下面两个文言句子。 （1） 然则何为使子？（2） 今此子事吾三年，未尝弼吾 过，是以逐之也 。 23. [甲]文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？ [乙] 文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？24. [甲]文中 晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？ ［乙］文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人”？ 25. 从[甲][乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人？ c 22.（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？（2） 现在他侍奉 我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。 23.[甲]文： 楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。[乙]文：事夫子三年，曾无以爵位。 24. [甲]：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。 [乙]文：意在指责 高缭未好好扶助自己 或为了说明辞退高缭的原因）。 25. 是一个能 言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。 试一试 1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。 有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小 时候聪明，大了就未必。”你知道孔融 是怎么回答的吗？ “看来你小时侯一定很聪明.” 2、美国记者采访周总理时问：“我们 美国人走路抬头挺胸，为什么你们中 国人走路老低着头？”你能替周总理 回答这个问题吗？ “因为我们走的是上坡路。” 故事三 只有你我一起去那个岛上 故事四 俄国著名寓言作家克雷洛夫长 得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一 位贵族看到他在散步，便冲着他大 叫：“你看，来了一朵乌云！” “_____________________”克 雷洛夫看着雍肿的贵族答道。 怪不得蛤蟆开始叫了！