人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时3

人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时3

万以内数的认识 第 3课时 1000以内数的认识（三） 人教版 数学 二年级 下册 1.让学生认识1000，从多角度表达1000。 2.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。 3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。 4.了解算盘是我国古代的伟大发明，知道计算工具的发展简史，体会 古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。 【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。 【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。 2. （ ） 1. （ ） 3. （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填。 362 207 580 没关系，学习了今天的新 知识我们就能解决啦。 这么多点，我们能数出来吗？ 有多少个彩点？ 怎么数方便？ 一百一百地圈着数。 还可以边圈边标 记，不容易弄混。 100 200 300 400 500 60 0 700 80 0 900 1000 1000里有多少个10？ 1000里有10个100。 一千里有10个一百，每 个一百里有10个十，所 以一千里有100个十。 你有什么发现？ 100 200 300 400 500 60 0 700 80 0 900 1000 900加上100就是 1000。 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 算盘可以用来帮助读数和写数。 框 档 梁 上珠 下珠 这些数都用 下珠表示。 1~4用算盘怎么拨？ 个 位 1、 2 、 3 、 4 6~9用算盘怎么拨？ 个 位 5用算盘怎么拨？ 5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨1 如果是五百，该 怎么拨呢？ 写作： 5 0 0 个位十位上没有， 怎么写呢？ 数位上没有数要用0占位。 你有其他方法吗？ 个 位 十 位 百 位 563 个 位 十 位 百 位 563 先定位，再拨珠。 在算盘上拨出563。 用算盘上记数时要注意什么？ 要先确定个位。“5”要 用上珠表示。 某个数位上是0， 则不要拨珠，用 空档表示。 你知道吗？ 石子 结绳 算筹 5 6 3 摆珠 子 算盘 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17 1 个 位 254 个 位 190 个 位 309 个 位 600 个 位 一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 框 档 梁 上珠 下珠 1 读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）写作：（ ） 写数，并读一读。 126 460 800 个 位 个 位 一百二十六 读作：（ ）四百六十 读作：（ ）八百 2 在下面各数的后面连续数出5个数。 估一估，数一数。 320 3 连一连。 270 406 538