八年级上数学课件《函数》 (14)_苏科版

八年级上数学课件《函数》 (14)_苏科版

时间 t(分) 0 8 10 … 离外国语的 路程s(米) 3000 1400 1000 … 15年11月18日气温趋势图 时间(时)2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 5 10 15 0 温度(℃) -5 据专家测试:一个健康的成 年人剧烈运动时的心率最高不能 超过160次／分,运动后平静下来 恢复到正常状态约需10分钟,经 研究心率y与时间x之间存在这样 一种关系: y=160-10x 时间(时)2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 5 10 15 0 温度(℃) -5 时间 t(分) 0 8 10 … 离文通中学 的路程s(米) 3000 1400 1000 … y=160-10x 在上面的例子中，有些量始终保 持同一数值，像这样，在某一变化过 程中，数值保持不变的量叫做 常量。 可以取不同数值的量叫做 变量。 时间(时)2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 5 10 15 0 温度(℃) -5 …100014003000离外国语的 路程s(米) …1080时间 t(分) y=160-10x 在某一变化的过程中,存在 着两个变量,当其中的一个变量 变化时,另一个变量也在随着变 化.当一个变量确定时,另一个变 量也随之确定. 苏科版八年级(上册)初中数学 淮安外国语学校初一数学备课组：骆树军 6.1函 数⑴ 设在某一变化过程中有 两个变量x和y,如果对于x的 每一个值,y总有惟一的值与 它对应,我们就称y是x的函数. 其中, x是自变量, y是因变量 (函数).　 函数的定义 请你根据你的理解 列举生活中具有函数关 系的实例. ①是一个变化过程 ②存在两个变量 ③满足某种对应关系 对自变量的每一个值,因变量都有惟 一值与之对应 理解函数概念应把握以下几点： 按图示的运算程序,输入一 个实数x,便可输出一个相应的 实数y,输出值y是输入值x的函数 吗?请说明理由? 输入x —2 ×3 ＋1 输出y→ → → → 巩固理解 下列图像不是函数图象的是( ) y xO y xO y xO y xO A B C Ｄ 在国内投寄平信应付邮资如下表： 信件质量 m/g 0

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