四年级上册科学课件-2热的传递

四年级上册科学课件-2热的传递

冬天的早上，桌子上有一碗 热气腾腾的粥。你的手很冷， 你会怎么做？ 实验探究 （一）认识酒精灯 1. 酒精灯的构造。 灯帽 灯芯 灯壶 火焰 2.酒精灯火焰的组成。 （1）先观察， 确定酒精灯内的 酒精量不超过瓶 体的三分之二， 打开瓶帽，将瓶 帽竖放在灯旁。 3.正确使用酒精灯的方法。 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （2）用点着 的火柴自下而 上斜向点燃酒 精灯灯芯。 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （3）把被加 热物体放在 火焰中温度 最高的外焰 部分加热。 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （4）用完酒 精灯后，用灯 帽自右上方斜 向盖灭火焰。 4.注意事项。 1.实验目的：探究热在固体中的传递方式。 （二）实验1：加热金属 2.实验材料： 酒精灯、铁片、夹子、火柴 （1）固定好铜线或铝片。 （2）按一定顺序在铁片上粘上火柴棒。 （3）加热铁片的一端或中间部位。 3.实验步骤： 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 加热的物体 铁片 加热的位置 一端 中间 看到的现象 得出的结论 在固体中，热是从 传递到 。 1234 1234 1234 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 加热的物体 铁片 加热的位置 一端 中间 看到的现象 得出的结论 在固体中，热是从温度高的部分沿着固体物 传递到 温度低的部分。 热在固体中，从物体温度高的地方传到温度低的地方， 这种传热的方式叫做传导。 5.小结一下： 热的传导主要发生在固体中。 1.实验目的：探究热在液体中的传递方式。 （三）实验2：加热液体——水 2.实验材料： 酒精灯、烧杯、木屑、三脚架、夹子、火柴、石棉网 （1）固定好烧杯（液体对流演示器）。 （2）在烧杯（液体对流演示器）中加入木屑（红墨水）。 （3）加热烧杯（液体对流演示器）的一端或中间部位。 3.实验步骤： 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 加热的物体 烧杯 液体对流演示器 加热的位置 一端 中间 看到的现象 得出的结论 在液体中，较热部分和较冷部分之间通过 循环流动使温度逐渐趋于均匀。 5.小结一下： 热在液体和气体中的主要传递方式是对流。 液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体 或气体相互混合，这种传热方式叫做对流。 （四）观察、思考、讨论： 在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？ 1.许多物体的表面摸上去很烫，它们的热量来自 。太阳 2.太阳与我们地球之间的距离很远很远， 太阳和地球之间，没有固体物、液体或气体相连， 太阳上的热量是直接传到地球上的。 （热从发热的物体直接向周围传递出热的传播方式, 叫做“热辐射”。） 3.不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热 方式称为“辐射”。 分析图中热的传递方式。 传 导 对流 辐射 三、课堂总结 1.热传递的三种方式是：______、_______、 _______。 2.热从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分，叫做传导。 热的对流主要发生在液体和气体中。 3.物体较热部分和较冷部分之间通循环流动使温度逐渐趋于均匀的 过程叫对流。 热的传导主要发生在固体物中。