教科版三年级上册科学第三单元3-4《测量降水量》课件

教科版三年级上册科学第三单元3-4《测量降水量》课件

4. 测量降水量 教科版三上 《 天气 》 单元 能看懂这幅图的意思吗？ 一、聚焦 这些现象是降水的形式吗？ 下雨 下雪 下冰雹 一、聚焦 如何精准判断雨的大小呢？ 制作雨量器 二、探索 制作简易雨量器 二、探索 制作简易雨量器 二、探索 第一步 第二步 第三步 直筒透明杯 画一条直线 “ 0 ”刻度对准杯子内底部 模拟降雨测量降水量 二、探索 模拟降雨测量降水量 二、探索 模拟降雨测量降水量 二、探索 自己模拟降雨的降水量 气象学家制定的等级标准 1. 制作雨量器要注意什么？ 三、研讨 2. 模拟降雨，测量降水量要注意什么？ 三、研讨 下雪或下冰雹，如何测量降水量？ 三、研讨 完全融化成水再测量 四、拓展 连续十天测量降水量，并记录。 四、拓展 注意事项 （ 1 ）雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。 （ 2 ）每 24 小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。 （ 3 ）记录后将雨量器内的水倒掉。 （ 4 ）如果当地 10 天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。