高中语文第1课窦娥冤课时作业1含解析 人教版必修4

高中语文第1课窦娥冤课时作业1含解析 人教版必修4

第1课　窦娥冤 一、语言文字运用 ‎1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)‎ ‎①老张一家三代人，十多年来和睦相处，举案齐眉，在这次评选最美和睦家庭中受到大家的称赞，结果全票当选。‎ ‎②苏武站在冰天雪地的北海，手持汉朝节符，遥望千里之外的长安，任风吹雪打，痴心不改，苌弘化碧，期待回归汉阙的日子。‎ ‎③最美不过夕阳红，晚年执手相伴，燕侣莺俦，坚守着几十年来的爱情誓言，回忆着一起走过的风雨路程，那是生活的至美。‎ ‎④我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。‎ ‎⑤困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。‎ ‎⑥每天清晨取柠檬一至两片，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能补充维生素，而且可排毒养颜。‎ A.②④⑤ B.③⑤⑥‎ C.①③⑥ D.①②④‎ 答案　C 解析　①举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。不能用于其他亲人及朋友、同学之间。②苌弘化碧：形容为正义事业流血牺牲，精诚感天动地而不灭。使用正确。③燕侣莺俦：比喻年轻的女伴，也比喻相爱的青年男女。不能用来形容老年人。④顺水推船：比喻顺应趋势办事。使用正确。⑤欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。使用正确。⑥长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。不合语境。‎ ‎2.下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A.《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。‎ B.让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。‎ C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。‎ D.窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。‎ 5‎ 答案　D 解析　A项成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处。B项成分残缺，应删去句首的“让”字。C项语序不当，“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。‎ ‎3.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(　　)‎ 何谓“角色之衡”？________________，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二、三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。‎ A.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 B.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角 答案　A 解析　根据文意，阐述“主角”在前，“配角”在后，而且是递进关系。‎ ‎4.下列关于元杂剧的分析判断，错误的一项是(　　)‎ A.元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折，一折相当于现代话剧的一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。‎ B.杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。唱是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一剧四折通常由主角一人唱到底。‎ C.杂剧角色分为末、旦、净、丑四大类。其中正末为男主角，正旦为女主角。此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角，如驾(皇帝)、孤(官员)、卜儿(老年妇女)、孛老(老年男子)。‎ D.曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的正宫端正好，表示宫调是端正好。‎ 答案　D 解析　宫调是正宫，端正好是曲牌名。‎ ‎5.根据下面的材料，给“杂剧”下定义。(不超过50字)‎ 杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。‎ 杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一二支小令，从来不唱整套曲子。‎ 杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。‎ 5‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　杂剧是一种盛行于元朝、综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。‎ ‎6.仿照下面所给对联的下联，以《窦娥冤》的思想内容、艺术形象、语言风格、历史地位等其中的一点或数点为写作对象，拟写这副对联的上联。‎ 上联：________________________________________________________________________‎ 下联：汉卿杂剧一腔热血震古烁今 答案　窦娥刑场三桩誓愿感天动地 解析　题干已经明确要求对联的内容应与《窦娥冤》相关，拟写上联时，可以思考与窦娥相关的情节、《窦娥冤》表达的情感或者窦娥的形象特征等，比如窦娥的善良和反抗精神、对现实的怨恨等。‎ ‎7.高一(1)班将举办戏剧表演活动。请为活动主持人拟写一则节目串联词。(不少于80字)‎ 上一个节目：《窦娥冤》　下一个节目：《孔雀东南飞》‎ 串联词：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)窦娥感天动地，让人流下同情的眼泪，激起了我们对封建社会的愤怒之情；而庐江府小吏焦仲卿和他的妻子刘兰芝也深受封建社会的迫害，他们用生命对它进行了控诉。下面请欣赏节目《孔雀东南飞》。‎ 解析　拟写串联词要注意把握两个节目的特点，并且用简洁、准确的语言表达对节目的感受等。比如，对《窦娥冤》可以从冤屈、痛恨的角度来书写，对《孔雀东南飞》可以从爱情、控诉的角度来书写。注意找到它们之间的联系，然后用恰当的语言将它们串联起来即可。‎ ‎8.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____________________，__________________”。‎ ‎(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是“________________，________________！”‎ ‎(3)白居易在《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是“________________，________________”。‎ 答案　(1)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(2)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(3)家田输税尽　拾此充饥肠 二、课内阅读强化 阅读下面的文字，完成文后题目。‎ ‎(一)‎ 黄钟尾我做了个衔冤负屈没头鬼，怎肯便放了你好色荒淫漏面贼！想人心不可欺，冤枉事天地知，争到头，竞到底，到如今待怎的？情愿认药杀公公，与了招罪。婆婆也，我若 5‎ 是不死呵，如何救得你？‎ ‎(二)‎ 滚绣球有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。‎ ‎9.选段(一)(二)分别刻画了窦娥怎样的性格特点？请结合内容简要分析。‎ 选段(一)：_____________________________________________________________________‎ 选段(二)：_____________________________________________________________________‎ 答案　选段(一)：(1)爱憎分明、宁死不屈、心地善良。开头两句表现了窦娥对恶棍流氓张驴儿的刻骨仇恨：在生不能吃你的肉，死了也要剥你的皮！好一个宁折勿弯、至死不屈的硬骨头！(2)窦娥在桃杌要对婆婆动刑之时，不忍心婆婆受苦，于是招认自己“药杀公公”，被太守判了死刑。这表现了她的善良。‎ 选段(二)：嫉恶如仇的强烈抗争精神及含冤难诉的无奈悲伤。她痛斥天地，将矛头直指封建统治者，无情地揭露了社会现实的黑暗。‎ 三、课外阅读拓展 阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 梅花酒你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾：咱誓愿委实大。‎ 收江南呀，这的是“衙门从古向南开，就中无个不冤哉”。痛杀我娇姿弱体闭泉台。早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。‎ 鸳鸯煞尾从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。‎ ‎(云)我可忘了一件：爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼。我便九泉之下，可也瞑目。(窦天章云)好孝顺的儿也。(魂旦唱)嘱咐你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，(带云)爹爹，也把我窦娥名下，(唱)屈死的招伏罪名儿改。‎ 注　这是《窦娥冤》第四折后部分，也就是全剧的结尾部分。这是窦娥向其父窦天章——两淮提刑肃政廉访使诉说冤情后的三段唱词，它带有总结全剧、揭示主旨的意味。‎ ‎10.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)‎ A.“本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎”是说窦娥本想对婆婆尽些孝心，却没想到羊肚儿汤成了害死张驴儿父亲的证据。‎ B.“衙门从古向南开，就中无个不冤哉”揭露了当时官吏贪赃枉法的普遍现象，也暗示了造成窦娥悲剧的社会原因。‎ 5‎ C.梅花酒中的三桩誓言和课文中的临终誓愿都是超现实的写法，只是要突出窦娥含冤之大、官场之黑暗。‎ D.“从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”表现了关汉卿变革黑暗现实、肃清吏治的反封建精神。‎ 答案　D 解析　“反封建精神”理解错误，应该是表现了他把这一理想寄托在皇帝身上这一时代的局限。‎ ‎11.梅花酒曲中“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”这一句唱词比课文第三折中“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这一句揭露得更深刻，试简析之。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”，这只是对当时司法黑暗的揭露；而“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”这一句揭露了官吏们敷衍公事、草菅人命的罪恶，所以这一句揭露得更深刻。‎ ‎12.收江南曲中“衙门从古向南开，就中无个不冤哉”是就俗语“衙门从古向南开，有理无钱莫进来”改写而成的，前者比后者反映的现实更深刻，请结合《窦娥冤》进行简析。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　后者仅揭露官吏贪赃枉法的现象，而前者则进一步揭露了官吏贪赃枉法的严重后果，指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现实，窦娥的冤案就是典型的一例，它将批判的矛头直指封建吏治。‎ 5‎