六年级下册语文课件-作文指导:《记一件事》 部编版 (共15张PPT)

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六年级下册语文课件-作文指导:《记一件事》 部编版 (共15张PPT)

生活的浪花 —— 记一件事 亲爱的同学们,一读到作文题 “ 记一件事 ” ,你的脑海里也许就涌起一朵朵生活的浪花,好多好多的事浮上心头。那么,请你采撷一朵生活的浪花,用文字记下它肯定就是一篇不错的记事文。 我们经常写作文,可是有的平淡无奇,为什么呢? 先让我们来看看下面 的一篇文章 《 榜样 》 吧: 榜 样 那个星期天,我还是像往常一样到浦西上计算机课。 夏日的晴空突然大变,乌云密布,雷电交加,大雨“哗”地浇下来 。我连忙躲进一个候车亭。我身旁有一位六七十岁的老人,他看着瓢泼的大雨,眼睛眯成一条缝,对我说:“这天气可糟透了。”“是啊。“我应付地答道,心想:车怎么还不来?雨什么时候能停呢?我 焦急地望着车来的方向。好一会,车来了。我以为司机会把车靠近点,谁料车竟然停在十几米外。 我一开始还有点疑惑,后来那车过了好久也没动静,才明白过来车已经抛锚了。我想,这车可能熄灭了吧,要是有人在后面推一下,可能就发动起来,可这么大的雨,谁愿意去推呢?还没等我反应过来,我身边的老人已经冒着大雨跑了过去。他卷起那湿透了的袖管, 露出又黑又瘦的手臂,脚撑住地面, 两手撑住中门的门框,使劲往前推,这 时他手臂上的骨骼都清晰可见了,他皱 紧眉头,张开缺牙的嘴,看到这场面, 谁都会震惊。我不由自主地奔上前去和 他一起推着。 车上的乘客再也无法安心地坐在车上, 都纷纷下车帮忙,司机也配合着打开发动 机,车子终于发动了起来。这时,雨变小 了,人们都沉浸在胜利的喜悦中,重新坐 到了遮风避雨的车上,却忘了感谢那位无 私的老人。 “三人行,必有我师”,我望着老人 在雨中渐渐消失的背影,心想:他不也是 我的老师吗?正是他,又给我上了一堂人 生课。他让我懂得,个人的力量虽然微薄, 但当他人需要的时候,当社会需要的时候, 就应该无私地奉献。 我默默地在心中感谢这位无私奉献 的老人,感谢这位用行动为人们作出榜 样的老师。 这篇文章为什么会如此感染我们呢? 细心的同学一定会发现这篇文章所叙 述的都是自己亲身的生活经历, 所抒 发的都是真实的情感,都具有作者鲜 明的个性风采,“文贵情真”,正因 为这样才感染了每一位读者。 你读完上文后,有何感觉呢? 首先 ,写作的作者要满腔热真情,只有以情驭文才会写动人心魄的文章。 其次 ,善于抓住并刻画生活细节,在此要注意交代清楚记叙的六要素,完整地写好一件事。 最后 要善于“扬长避短”,所选的材料能为中心服务。 总之 ,只要我们用心去感受,用情去记录,就一定会是一份闪烁着个性色彩的“精神产品” 应该怎样才能写出自己真实而独特的感受呢? 一叶知金秋,一斑窥全豹。我们从一个小角度,紧扣话题打开缺口,来歌颂母爱、父爱、亲情、友情、生命、人生、美德等,这些真善美世界永恒主题。 本次作文写作要点: 记叙的要素要明确。 详略得当。 立意尽量新颖深刻。 要注意叙述的顺序。 中心明确。 语句通顺。 文题:那一次,我 ——— (“高兴”后悔|激动)之类表示情感词,再作文 那一次 , 我真 ( 感动、高兴、后悔、激动 …… ) 作文 题目 : 家庭给了我 _________ 要求: ① 每个人都有家庭,家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼,甚至痛苦;长辈的爱,可以使你健康成长,也可能会束缚你的发展 …… 请你选一件具体的事,写一篇记叙文。 ② 先在横线上把题目填写完整,再作文,如 “ 家庭给了我快乐 ” 。 ③ 要表达自己的真情实感。 ④ 600 字以上。 导思:生活在这个美好的世界上,人之所以觉得幸福,跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮,家庭可以给你理解和支持,也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长,也可能束缚你的发展 …… 打开记忆的大门,寻找给你影响深刻的一件事,把自己的真实感情写出来,给世人以启迪。
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