八年级下语文课件最后一次演讲 (5)_鲁教版

八年级下语文课件最后一次演讲 (5)_鲁教版

背景介绍： 1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先 生，在昆明被国民党反动派暗杀。7月15日，在 李公朴先生的追悼会上，面对特务们的无理取闹 和嚣张气焰，闻一多先生拍案而起，冒着生命的 危险，进行了一次即兴讲演，这也成为最后一次 讲演。在会后回家的途中，他也被特务暗杀了。 最 后 一 次 讲 演 闻 一 多 对反动派的愤怒、憎恨； 对李公朴和进步力量的赞赏。 整体感悟 整体感悟 痛斥: 国民党反动派特务暗杀李公朴的罪行; 揭露： 特务的本质; 赞扬：李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神; 号召：广大人民站起来，与反动派斗争到底。 表现了闻一多先生的英勇无畏的爱国主义精神！ 赏析交流 （组内讨论、交流） 感叹句 设问句 反问句 四、根据课文内容，填写人称代词 n 对敌人正面指斥、揭露，用 ； n 向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心 时，用 ； n 鼓舞人们团结斗争时用 。 “你”“你们” “他们” “我们” 跳读课文 在演讲中不断变化人称的作用： 1、“你、你们”作用：对敌人正面指责，直接揭露； 表现讲演者毫无畏惧。 2、“他们” 作用：揭露敌人的罪行，揭穿他们的本质； 表现讲演者对敌人极端的愤怒和蔑视。 3、“我们” 作用：鼓舞人们团结斗争； 4、“我们”、“你们”相对使用： 作用：表达讲演者感情的鲜明，立场的坚定。 跳读课文 五、口语表达的效果 试比较以下几组句子，体会口语与书面语有什么差异？ 第一组： 1、有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出来说啊！ 2、有理由和事实都可以讲出来。 分析：第一个句子是由两个感叹句组成，语 气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌 人，形成强大的攻势。 第二组： 1、为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打 来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ 2、为什么用鬼蜮伎俩施行暗杀！ 分析：第一个句子，面对面质问敌人，用递进句 子形成步步逼近的气势，加强揭露敌人的力量。 用感叹句表达对特务们的强烈谴责。 口语表达效果 1、有一则古代笑话说：一秀才晚上睡觉被蝎子蜇了，喊老婆 说：“贤妻，迅燃银灯，你夫为毒虫所袭！”连说几遍，老 婆不知其意。书生实在忍不住了，喊叫道：“老婆子，快点 灯，蝎子蜇着我了！”老婆这才明白了丈夫的意思。　 2、聆听一段演讲词，然后说说讲了什么内容。 自我总结 （小组成员相互交流心得） 国旗下演讲： 感情： 热爱、骄傲、自豪 手法： 除课文的写作手法以外，还可以使 用排比、比喻、拟人等修辞。 选取一个角度，写一段国旗下演讲。 写作练习 谢谢！