六年级科学下册教学课件-1 我在成长-苏教版 (7)

六年级科学下册教学课件-1 我在成长-苏教版 (7)

1 我在成长 做一做 （ 1 ）利用工具测量身高。 （ 2 ）利用体重秤测量体重。 注意：测量体重时，应尽量减少携带物品。 测量身高时，脱掉鞋子，身体直立， 眼平视，压板轻压头顶的最高处。 身高曲线图 身高（厘米） 年龄（岁） 0 1 2 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 50 60 80 70 90 100 130 120 110 140 150 160 体重（千克） 年龄（岁） 0 1 2 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 体重曲线图 5 10 20 15 25 30 45 40 35 50 55 60 我们在成长 从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 生长发育特点 人生的两个高峰期： 生长高峰期 第一个高峰期 出生后一年内 第二个高峰期 青春期开始 人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加 50% ，以后增长速度逐渐减慢。从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。 资料袋： 谈谈成长给你到来的感受？ 说一说 今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？ LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet 问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。  问题3、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？  答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍 问题1、回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？  答：原来够不到的东西现在一伸手就够得到，小的时候骑四轮车现在会骑自行车了，原来衣食住行都靠父母照顾现在能帮助家长干力所能及的家务活了。 请在此输入您的副标题 想一想 （ 1 ）我们生长发育的过程有什么特点？ （ 2 ）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？分小组观察照片，相互说说每个人有什么变化 。 练 练 习 1. 人在一生中的两次生长高峰期为：（出生后一年）、（青春期）。 2. 青春期男女（身高）最先出现快速生长。 3. 男、女生的青春期大约分别从（ 10 岁）、（ 11 岁）开始。在此期间，我们的（身高）、（体重）、（心理）等方面都发生着变化。 4. 青春发育期是人体的第一快速增长期。（ × ） 5. 测量体重的工具是：体重称。 6. 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 7. 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 影响生长发育的因素 很多，但主要是 营养、 疾病、遗传、精神以及 体育锻炼和劳动。 知识重点： 还可以收集到那些证据 太小了，穿不下啦！ 7. 测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方 . 8. 测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9. 人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10. 成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 判断 1. 体重并非每年匀速增长。 （ √ ） 2. 我们的成长就是指身高和体重的增加 （ × ） 3. 测量身高时，必须脱掉衣服。 （ × ） 身高曲线图 身高（厘米） 年龄（岁） 0 1 2 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 50 60 80 70 90 100 130 120 110 140 150 160 谢 谢