2020年中考语文复习：成语专题

2020年中考语文复习：成语专题

专题词语（包括成语） ‎ 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。‎ 意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。‎ ‎　　引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 ‎ ‎　　比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。‎ 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。‎ ‎（二）词语的感情色彩 ‎（三）辨析近义词 ‎（四）正确使用成语 ‎【名师点睛】‎ ‎（一）辨析近义词：‎ ‎1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。‎ 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。‎ 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。‎ ‎2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。‎ 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。‎ ‎3．从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。‎ 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。‎ ‎（二）常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：‎ ‎　　1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。‎ ‎　　2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。‎ ‎　　3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。‎ ‎4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。‎ ‎【举一反三】‎ ‎1．【2019年中考四川达州卷】下列加点词语使用正确的一项是（ ）‎ A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。‎ 4‎ B．当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。‎ C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。‎ D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查词语辨析。A项错误，漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心，这与“贫困群众”相矛盾；B项错误，耀武扬威：炫耀武力，显示威风，为贬义词，与该句的语境不符；C项正确；D项错误，前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战，多用来形容人，不能形容公司。故选C。‎ ‎2．【2019年中考四川成都卷】下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）‎ A．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。‎ B．漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。‎ C．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。‎ D．林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。‎ ‎【答案】‎ C ‎【解析】‎ A．精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。B．忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C．栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D．耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。ABD项使用正确。故选C。‎ ‎3．【2019年中考山东淄博卷】下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）‎ A．站位更高，视野更开阔，演泽形式更丰富，诗与歌与情相得益彰--《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌贏得了观众的精神和鸣。‎ B．我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。‎ C．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。‎ D．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新。‎ ‎【答案】‎ D ‎【解析】‎ ABC三项正确；D项，使用不当，“焕然一新”指改变旧面貌，出现崭新的气象。用来形容观众的不恰当，可换为“耳目一新”。故答案为D。‎ ‎4．【2019届湖北黄石初三一模】下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）‎ A．习近平总书记多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，反复阅读，开卷有益。‎ B．他读书很多，既领会文意亦寻章摘句，每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然。‎ C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。‎ D．他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其实质。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 4‎ A．开卷有益，意思是开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书必有所得。使用正确。B．“寻章摘句”：读书只摘记现成词句。比喻局限于套用现成的词句、章法，缺乏创造性。与句意“每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然”不符，使用错误。C．相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。与C句语境不符，使用有误。D．浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与D句语境不符，使用有误。故选A。‎ ‎5．【2019届安山西省中考模拟一】下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）。‎ A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。‎ B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。‎ C．三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。‎ D．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ B断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。贬义。C鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用于形容游人。D惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。不能形容自然景观。‎ ‎6．【2019届湖北丹江口九年级3月诊】下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）‎ A．新形势下卫生与健康工作方针，既与长期以来党的卫生工作方针一如既往，又体现了新发展理念的要求，具有鲜明的时代特征。‎ B．对于全球气候剧变的问题，人类当然不会熟视无睹，而是会把目光投向越来越让人关注的自然环境。‎ C．杨绛在散文集《我们仁》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。‎ D．优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美，无情地揭露和鞭挞假、恶、丑，让人们在潜移默化中感悟人生。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A成语使用不恰当。一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。一：完全；既往：从前，已往。与上文“长期以来”重复。‎ ‎【点睛】运用成语应注意的几个问题：1．注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2．注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3．注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4．注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5．注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。‎ ‎7．【2019届广西钦州九年级下学科素养测试】下列加点成语运用有误的项是（ ）‎ A．充分发挥丝绸之路的纽作用，可以让亚欧各国息息相通，共同繁荣。‎ B．“南海军演”示中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力挑衅我国主权的国家只会自取其辱。‎ C．在钦州八寨沟景区，那些巧夺天工的自然美景让游客们赞不绝口，流连忘返。‎ D．对莘莘学子而言，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生高峰的又一起点。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ C 加点成语运用有误。巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精湛。不能形容“自然美景”。A项：息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。B项： 不自量力：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。D项：莘莘学子：众多的样子。指众多的学生。‎ ‎8．【2019届湖南益阳中考模拟】下面句子中划线的词语，使用有误的一项是（ ）‎ A．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）‎ B．昨晚上我们两口子本来商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，如果孩子太小，就 4‎ 总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡。（川端康成《父母的心》）‎ C．可是这么小的胆瓶，既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀？（《渔夫的故事》‎ D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ B项：“可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡”，这个句子中，孩子小是事实，我们两口子担心孩子也是事实，所以不应该用假设关系的关联词，应改为表因果关系的关联词“因为……所以……”。‎ 考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。‎ 点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。本题主要考查的是关联词的运用。‎ ‎9．【2019届江西赣州、瑞金中考3月模拟】下列句中加点成语使用正确的是（ ）‎ A．那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。‎ B．侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。‎ C．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。‎ D．毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ A．有误，“莘莘学子”指众多的学生。该成语用错对象，它指众多的学生，不能指一个学生。B．有误，“昂首挺胸”抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。该成语褒贬不当，它为褒义词，不能形容侵略者的国旗。C．有误，“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。该成语用错对象，它是敬辞，不能用于“使您……”，一般用于“使我……”。D．正确。故选D。‎ ‎10．【2019届重庆重点中学（江津二中、支坪中学等七校）九年级下第一阶段测】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）‎ A．壮阔的塞北，烟雨的江南，壮美的西藏，祖国秀美的河山让人叹为观止。‎ B．中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。‎ C．进入初三以来，她在学习上潜心贯注，如今考入一中对她而言已十拿九稳。‎ D．物理学界的中流砥柱霍金逝世，令无数人扼腕。这位解释时间的人，最终被时间带走。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ B句子中加点词语使用不恰当。拍手称快：形容人们对公愤消除、正义伸张时的高兴心情。使用语境明显错误。‎ 4‎