小学数学《笔算除法》教案

小学数学《笔算除法》教案

小学数学《笔算除法》教案 一、教学目标： 1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。 2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。 二、教学重难点： 教学重点： 掌握一位数除两位数(十位能整除)的笔算方法。 教学难点： 1、掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法。 2、竖式的书写格式。 三、教具准备： 小棒，口算卡片。教学过程： 四、教学过程： 1、学前准备 (1)口答。 42是由几个十和几个一组成的?28是由几个十和几个一组成的?52如果去掉4个十，还剩下几个一? (2)板演。 订正时，请同学们说一说是怎样求出商的，每道题各用哪一句口诀求商，我们在写竖式时要注意什么。 (3)导入新课。 ‎ ‎ 出示主题图。 2、探究新知 (1)学习教材第15页例1。 (2)师生共同归纳笔算除法的方法。 3、课堂作业新设计 (1)计算教材第19页练习四的第1题 1 独立完成下面两道除法算式题，请两名同学板演。 2 教师巡视，指导学习有困难的学生。 3 集体订正，请同学叙述计算过程。 (2)看病门诊。 1 观察、研讨计算中出现的错误。 2 改正错误之处。 3 提出改进方法。 (3)计算教材第19页练习四的第1题 1 看清题中数据。 2 独立完成。 3 集体订正。 4 回顾做题过程，总结计算方法。 (4)思维训练 你能尝试解决同学们提出的主题图中的第二额问题吗?四年级平均每班种多少棵树? 小学数学《笔算除法》教案