2018-2019学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷

2018-2019学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷

‎2018-2019学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）‎ ‎1．（2分）在北京人遗址中，考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（　　）‎ A．已开始建造房屋定居 B．会使用天然火 ‎ C．会制造彩陶 D．已开始制造工具 ‎2．（2分）老话说：“吃水不忘挖井人”，在我国原始农耕时代，最早能在低洼地方挖水井的原始居民是（　　）‎ A．河姆渡人 B．山顶洞人 C．半坡人 D．北京人 ‎3．（2分）当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章，我国历史上第一个开创王位世袭制的王朝是（　　）‎ A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 ‎4．（2分）“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（　　）‎ A．都江堰 B．大运河 C．六辅渠 D．白渠 ‎5．（2分）郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（　　）‎ A．商代文字 ‎ B．刻在龟甲或兽骨上的文字 ‎ C．字母文字的起源 ‎ D．目前我国发现的最早的比较成熟文字 ‎6．（2分）春秋以来大量荒地被开垦出来的根本原因是（　　）‎ A．国家政策支持 B．战争频繁 ‎ C．分封制的瓦解 D．铁农具和牛耕的使用 ‎7．（2分）春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是（　　）‎ A．韩非子主张“法治“，强调“法与时移” ‎ B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎” ‎ C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 ‎ D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱 第17页（共17页）‎ ‎8．（2分）春秋时期最显著的政治特点是（　　）‎ A．霸主“尊王攘夷”，扶助小国 ‎ B．国家众多，分裂趋势加剧 ‎ C．王室衰微，诸侯争霸 ‎ D．各诸侯国听从周王的命令 ‎9．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（　　）‎ A．公元前221年 B．公元220年 ‎ C．公元前220年 D．公元221年 ‎10．（2分）李白写诗赞扬秦始皇，诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。该诗歌颂了秦始皇的什么贡献（　　）‎ A．统一文字，全国使用小篆 ‎ B．废除分封制，建立郡县制 ‎ C．兼并六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家 ‎ D．统一货币，统一度量衡 ‎11．（2分）汉武帝推行的经济政策，下列哪一项不会出现（　　）‎ A．盐铁经营权收归中央 ‎ B．经济上加强中央集权 ‎ C．统一铸造五铢钱 ‎ D．采取措施促进商业的全面繁荣 ‎12．（2分）有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是（　　）‎ A．东汉皇帝在位时间短 ‎ B．东汉时期，争夺帝位的斗争激烈 ‎ C．东汉王朝存在时间短 ‎ D．东汉后期，外戚与宦官交替专权 ‎13．（2分）唐代著名诗人王维有诗云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”两汉将阳关以西的地方称为（　　）‎ A．西洋 B．新疆 C．大秦 D．西域 ‎14．（2分）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“‎ 第17页（共17页）‎ 丝绸之路”的开通（　　）‎ A．使世界连成一个整体 ‎ B．加速了殖民扩张和殖民掠夺 ‎ C．促进了区域文明的交流 ‎ D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来 ‎15．（2分）每年的12月22日是冬至日，人们都要吃饺子。饺子原是东汉“医圣”发明的医治百姓耳朵冻疮的药，后来成为普通老百姓的冬季美食，直到今天南阳一带仍有“过年不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。这里说的“医圣”是（　　）‎ A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．孙思邈 ‎16．（2分）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（　　）‎ A．《论语》 B．《离骚》 C．《史记》 D．《资治通鉴》‎ ‎17．（2分）唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时，交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的历史事件是（　　）‎ A．官渡之战 B．马陵之战 C．淝水之战 D．赤壁之战 ‎18．（2分）东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（　　）‎ A．江南生产工具和生产经验比北方强 ‎ B．南方人比北方人勤劳 ‎ C．北方社会动荡，南方相对安定 ‎ D．先秦以来，南方的自然条件优于北方 ‎19．（2分）北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历（　　）‎ ‎①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻．‎ A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④‎ ‎20．（2分）如图，书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”美称．这一作品的首书者是（　　）‎ 第17页（共17页）‎ A．王羲之 B．顾恺之 C．李白 D．苏轼 二、非选择题（本大题共3小题，其中21题10分，22题15分，23题10分，共35分）‎ ‎21．（10分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。‎ ‎﹣﹣《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》‎ 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。‎ ‎﹣﹣《战国策•秦册》‎ 材料三：“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……‎ ‎（1）材料一反映西周实行什么政治制度？‎ ‎（2）材料二中的“商君”是谁？‎ ‎（3）根据材料二归纳商君变法的措施？‎ ‎（4）材料三反映出“尾大不掉”之势的问题，汉武帝采取了什么措施？结果怎么样？‎ ‎22．（15分）阅读下列各图，回答问题。‎ ‎（1）图一封建王朝是谁建立的？为巩固辽阔疆域，该王朝地方上实行了什么制度？‎ ‎（2）图二西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何重要历史意义？‎ 第17页（共17页）‎ ‎（3）写出图三A、B、C所代表的政权名称？‎ ‎23．（10分）优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。‎ ‎【合作探究：论从史出】‎ ‎ 小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。‎ 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。﹣﹣顾颉刚《秦汉的方士与儒生》‎ ‎（1）材料中秦始皇“不要人民读书”指什么历史事件？结合所学知识，对此历史事件作简要评价。‎ ‎【拓展提升：古为今用】‎ ‎ 小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。‎ ‎2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。‎ ‎（2）结合所学知识，说说孔子的思想核心是什么？请列出三条他在教育上的成就或主张。‎ ‎（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？‎ 第17页（共17页）‎ ‎2018-2019学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）‎ ‎1．（2分）在北京人遗址中，考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（　　）‎ A．已开始建造房屋定居 B．会使用天然火 ‎ C．会制造彩陶 D．已开始制造工具 ‎【分析】本题以北京人为依托，考查的是北京人用火的知识．‎ ‎【解答】由材料“在北京人遗址中，考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。”可知北京人已懂得了用火。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人用火的有关知识的记忆、理解能力．‎ ‎2．（2分）老话说：“吃水不忘挖井人”，在我国原始农耕时代，最早能在低洼地方挖水井的原始居民是（　　）‎ A．河姆渡人 B．山顶洞人 C．半坡人 D．北京人 ‎【分析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点。河姆渡原始居民位于浙江余姚，距今约7000年左右，是我国长江流域原始农耕的典型代表。‎ ‎【解答】根据所学可知，生活于距今约七千年的河姆渡原始居民已经挖掘水井，饮水比以前更方便。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题河姆渡原始居民为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民的有关知识的记忆能力。‎ ‎3．（2分）当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章，我国历史上第一个开创王位世袭制的王朝是（　　）‎ A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 ‎【分析】本题考查夏朝建立的相关知识，关键信息是“我国历史上第一个开创王位世袭制的王朝”。‎ 第17页（共17页）‎ ‎【解答】据所学知，我国历史上第一个开创王位世袭制的王朝是夏朝。公元前2070，禹建立夏朝，禹死后，共子启继承了王位，王位世袭制取代了禅让制。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力，掌握夏朝建立的相关知识。‎ ‎4．（2分）“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（　　）‎ A．都江堰 B．大运河 C．六辅渠 D．白渠 ‎【分析】本题考查都江堰的修建。‎ ‎【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握都江堰修建的作用。‎ ‎5．（2分）郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（　　）‎ A．商代文字 ‎ B．刻在龟甲或兽骨上的文字 ‎ C．字母文字的起源 ‎ D．目前我国发现的最早的比较成熟文字 ‎【分析】本题考查的是中国文字的演变的知识点，应重点掌握中国文字演变的内容。‎ ‎【解答】依据题干关键信息“甲骨文、一片甲骨惊天下”判断，结合所学，商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，目前我国有文字可考的历史是从商朝的甲骨文开始的。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】要注意掌握中国文字演变的历史，把握甲骨文的相关内容及其历史地位。‎ ‎6．（2分）春秋以来大量荒地被开垦出来的根本原因是（　　）‎ A．国家政策支持 B．战争频繁 ‎ C．分封制的瓦解 D．铁农具和牛耕的使用 ‎【分析】本题主要考查春秋时期大量荒地被开垦出来的根本原因的相关史实。掌握相关基础知识。‎ 第17页（共17页）‎ ‎【解答】春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦田地变成私田并出租，奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。其中以秦国的商鞅变法效果最显著。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握春秋时期大量荒地被开垦出来的根本原因的相关史实。‎ ‎7．（2分）春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是（　　）‎ A．韩非子主张“法治“，强调“法与时移” ‎ B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎” ‎ C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 ‎ D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱 ‎【分析】本题考查学生对春秋战国时期百家争鸣的掌握情况．识记并区分诸子百家的主张．‎ ‎【解答】根据所学可知，墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非主张改革，提倡法治，强调“法与时移”，并提出建立君主专制中央集权的封建国家；孔子主张“以德治国”，孟子提出“仁政”；庄子主张顺应自然，民心；老子主张“无为”，认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意百家争鸣中各学派的主张，不要混淆．‎ ‎8．（2分）春秋时期最显著的政治特点是（　　）‎ A．霸主“尊王攘夷”，扶助小国 ‎ B．国家众多，分裂趋势加剧 ‎ C．王室衰微，诸侯争霸 ‎ D．各诸侯国听从周王的命令 ‎【分析】本题考查春秋时期最显著的政治特点。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】‎ 第17页（共17页）‎ 春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一，出现了民族的交融。春秋时期最显著的政治特点是王室衰微，诸侯争霸。ABD不符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握春秋争霸和战国争雄的相关知识。‎ ‎9．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（　　）‎ A．公元前221年 B．公元220年 ‎ C．公元前220年 D．公元221年 ‎【分析】本题以我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立为切入点，考查秦朝的建立。‎ ‎【解答】依据所学知识可知，公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以秦朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。‎ ‎10．（2分）李白写诗赞扬秦始皇，诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。该诗歌颂了秦始皇的什么贡献（　　）‎ A．统一文字，全国使用小篆 ‎ B．废除分封制，建立郡县制 ‎ C．兼并六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家 ‎ D．统一货币，统一度量衡 ‎【分析】本题主要考查秦朝的建立，秦统一全国结束了春秋战国以来长期争战混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。‎ ‎【解答】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白的这首诗歌颂了秦始皇灭六国，统一中国方面的功绩。从公元前230年至前221年，秦王嬴政（后称秦始皇）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。秦的统一结束了长期混战的局面，符合广大人民的愿望，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流发展，对历史的发展起了促进作用。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题以秦朝建立为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。‎ 第17页（共17页）‎ ‎11．（2分）汉武帝推行的经济政策，下列哪一项不会出现（　　）‎ A．盐铁经营权收归中央 ‎ B．经济上加强中央集权 ‎ C．统一铸造五铢钱 ‎ D．采取措施促进商业的全面繁荣 ‎【分析】本题主要考查汉武帝大一统的经济措施，主要有：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营专卖；全国范围内统一平抑物价，调配物资。‎ ‎【解答】根据题干分析并结合所学知识可知，汉武帝在经济上把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营专卖，全国范围内统一平抑物价，调配物资，所以A、B、C都是汉武帝实行的经济措施。D符合题意，正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对汉武帝大一统经济措施的识记情况，需要学生识记相关知识点。‎ ‎12．（2分）有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是（　　）‎ A．东汉皇帝在位时间短 ‎ B．东汉时期，争夺帝位的斗争激烈 ‎ C．东汉王朝存在时间短 ‎ D．东汉后期，外戚与宦官交替专权 ‎【分析】本题考查东汉的兴衰。解题关键是读懂材料，从材料中提取有效信息。‎ ‎【解答】由题干材料“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的”可以看出，东汉时期，争夺帝位的斗争激烈，皇帝在位时间短，外戚与宦官交替专权。题干材料未体现C选项的内容。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力和知识迁移能力。解答材料题首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。‎ ‎13．（2分）唐代著名诗人王维有诗云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”两汉将阳关以西的地方称为（　　）‎ A．西洋 B．新疆 C．大秦 D．西域 ‎【分析】‎ 第17页（共17页）‎ 本题考查的是汉通西域的相关知识点。应重点掌握汉朝时期西域的地理范围，西域是指今甘肃玉门关和阳关以西的地方。‎ ‎【解答】两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题旨在考查两汉时期西域的地理范围，只要识记住基本知识点即可。‎ ‎14．（2分）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（　　）‎ A．使世界连成一个整体 ‎ B．加速了殖民扩张和殖民掠夺 ‎ C．促进了区域文明的交流 ‎ D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来 ‎【分析】本题主要考查了中国古代丝绸之路产生的影响。‎ ‎【解答】A．使世界连成一个整体是新航路开辟的影响。‎ B．加速了殖民扩张和掠夺也是新航路开辟的影响。‎ C．促进了区域文明的交流是丝绸之路的影响。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。‎ D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来。这不是中国古代丝绸之路的影响。美洲地区的发现是在新航路开辟过程中发现的。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生的历史分析能力和理解能力。‎ ‎15．（2分）每年的12月22日是冬至日，人们都要吃饺子。饺子原是东汉“医圣”发明的医治百姓耳朵冻疮的药，后来成为普通老百姓的冬季美食，直到今天南阳一带仍有“过年不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。这里说的“医圣”是（　　）‎ A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．孙思邈 ‎【分析】本题主要考查“医圣”张仲景的相关史实。重点掌握张仲景的医学成就的相关史实。‎ ‎【解答】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。题干里说的“医圣”‎ 第17页（共17页）‎ 是张仲景。选项C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记“医圣”张仲景的相关史实。‎ ‎16．（2分）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（　　）‎ A．《论语》 B．《离骚》 C．《史记》 D．《资治通鉴》‎ ‎【分析】本题主要考查我国第一部纪传体通史。旨在考查学生的历史识记能力和辨析能力。‎ ‎【解答】A．《论语》是记录孔子言行的思想著作，‎ B．《离骚》是屈原的长诗，都不是史书；‎ C．《史记》因为文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史。‎ D．《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，‎ 故选：C。‎ ‎【点评】要注意《史记》是我国第一部纪传体通史，《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，二者容易混淆。‎ ‎17．（2分）唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时，交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的历史事件是（　　）‎ A．官渡之战 B．马陵之战 C．淝水之战 D．赤壁之战 ‎【分析】本题以“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时，交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师”为切入点，考查赤壁之战．‎ ‎【解答】依据题干中“烈火西焚”和“周郎”等信息可判断这反映的是赤壁之战。东汉末年孙刘联军抗击曹操的著名战争。曹操统一北方后，与208年南下，首先击败刘表和依附刘表的刘备，占领荆州，进逼孙吴。孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战。孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操。此后曹操退守中原。孙权巩固江东，刘备趁机占领荆州和益州。赤壁之战是以少胜多的著名战役，奠定了三足鼎立的格局。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题以“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时，交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师”为依托，考查的是三国鼎立的相关知识．‎ 第17页（共17页）‎ ‎18．（2分）东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（　　）‎ A．江南生产工具和生产经验比北方强 ‎ B．南方人比北方人勤劳 ‎ C．北方社会动荡，南方相对安定 ‎ D．先秦以来，南方的自然条件优于北方 ‎【分析】本题考查南方地区的开发与发展。‎ ‎【解答】结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方战乱频发，南方相对安定，北方人口大量南迁，他们带来了先进的生产技术，加之统治者的重视，使江南地区得到了开发。因此导致江南经济迅速发展而北方经济衰落这一变化的客观原因即为南方的社会环境相对安定。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生南方地区的开发与发展知识的掌握，学生应重点掌握江南地区开发与发展的主要原因。‎ ‎19．（2分）北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历（　　）‎ ‎①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻．‎ A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④‎ ‎【分析】本题考查北魏孝文帝改革的相关知识．‎ ‎【解答】根据所学可知，北魏是鲜卑族建立起来的少数民族政权。为了加强对中原地区的统治，也为了学习和接受汉族的先进文化，北魏孝文帝进行了改革。改革的内容包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚。这些改革措施促进了北方民族的大融合。而④的选项是可以与汉族贵族通婚的。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答本题注意识记北魏孝文帝改革的内容和建立北魏的少数民族．‎ ‎20．（2分）如图，书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”美称．这一作品的首书者是（　　）‎ 第17页（共17页）‎ A．王羲之 B．顾恺之 C．李白 D．苏轼 ‎【分析】本题考查的知识点是魏晋南北朝的书法，注意识记相关的知识点．‎ ‎【解答】题图是《兰亭序》，是东晋大书法家王羲之的代表作品；他的字有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。故选A。‎ ‎【点评】注意图片的识记和掌握．‎ 二、非选择题（本大题共3小题，其中21题10分，22题15分，23题10分，共35分）‎ ‎21．（10分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。‎ ‎﹣﹣《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》‎ 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。‎ ‎﹣﹣《战国策•秦册》‎ 材料三：“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……‎ ‎（1）材料一反映西周实行什么政治制度？‎ ‎（2）材料二中的“商君”是谁？‎ ‎（3）根据材料二归纳商君变法的措施？‎ ‎（4）材料三反映出“尾大不掉”之势的问题，汉武帝采取了什么措施？结果怎么样？‎ ‎【分析】本题考查西周的分封制、商鞅变法、汉武帝推进大一统的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】（1）材料一反映西周实行的分封制，为巩固统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予先代贵族、亲戚和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”‎ 第17页（共17页）‎ ‎。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族。受封的诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，定期进行朝贡述职，还必须随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣，保卫周王。‎ ‎（2）材料二中的“商君”是商鞅，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始实行变法。‎ ‎（3）根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”可知，商君变法的措施包括废除井田制、奖励耕织、奖励军功、统一度量衡等。‎ ‎（4）材料三反映出“尾大不掉”之势的问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布了“推恩令”，封诸侯王的子孙为列侯，允许诸侯王将自己的土地分封给子弟，建立较小的诸侯国，大大削弱了王国实力，解除了地方对中央的威胁。‎ 故答案为：‎ ‎（1）分封制。‎ ‎（2）商鞅。‎ ‎（3）废除井田制、奖励耕织、奖励军功、统一度量衡等。‎ ‎（4）汉武帝接受主父偃的建议，颁布了“推恩令”，封诸侯王的子孙为列侯，允许诸侯王将自己的土地分封给子弟，建立较小的诸侯国，大大削弱了王国实力，解除了地方对中央的威胁。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西周的分封制、商鞅变法、汉武帝推进大一统的措施等相关史实。‎ ‎22．（15分）阅读下列各图，回答问题。‎ ‎（1）图一封建王朝是谁建立的？为巩固辽阔疆域，该王朝地方上实行了什么制度？‎ ‎（2）图二西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何重要历史意义？‎ ‎（3）写出图三A、B、C所代表的政权名称？‎ 第17页（共17页）‎ ‎【分析】本题考查秦朝的建立、秦朝和西汉巩固统一的措施、三国鼎立等知识，掌握相关的基础知识是解题关键。‎ ‎【解答】（1）图一是《秦朝疆域》图。公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家﹣﹣秦朝。秦朝建立后，在地方上实行郡县制。‎ ‎（2）图二是《西汉疆域》图。读图可知：图中E处指的是西域地区。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域地区的事务；西域都护的设立，加强了西汉对西域的管理，使新疆地区成为是中国的领土中不可分割的一部分。‎ ‎（3）图三是《三国疆界图》。读图可知：图中A政权地处长江中下游一带，指的是吴国；图中B政权地处成都平原，指的是蜀国；图中C政权地处黄河流域，指的是魏国。‎ 故答案为：‎ ‎（1）秦始皇（嬴政）；郡县制。‎ ‎（2）西域都护（西域都护府）；加强了对西域的管理，使新疆地区成为是中国的领土中不可分割的一部分。‎ ‎（3）A、吴国；B、蜀汉；C、魏国。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对秦朝的建立、秦朝和西汉巩固统一的措施、三国鼎立等知识的掌握，需熟知相关知识。‎ ‎23．（10分）优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。‎ ‎【合作探究：论从史出】‎ ‎ 小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。‎ 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。﹣﹣顾颉刚《秦汉的方士与儒生》‎ ‎（1）材料中秦始皇“不要人民读书”指什么历史事件？结合所学知识，对此历史事件作简要评价。‎ ‎【拓展提升：古为今用】‎ ‎ 小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。‎ 第17页（共17页）‎ ‎2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。‎ ‎（2）结合所学知识，说说孔子的思想核心是什么？请列出三条他在教育上的成就或主张。‎ ‎（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？‎ ‎【分析】（1）本题考查了“焚书坑儒”及对其评价。‎ ‎（2）本题考查了孔子的思想核心及教育上的主张。‎ ‎（3）本题是开放性题目，言之有理即可。‎ ‎【解答】（1）据所学知，秦始皇“不要人民读书”指的是“焚书坑儒”。“焚书坑儒”一定程度上加强了思想控制，但它毁灭了许多古代的文化典籍，实际上对我国古代文化造成了重大损失。‎ ‎（2）据所学知，孔子思想的核心是“仁”。孔子还是一个伟大的教育家，他创办私学，主张“有教无类”，广收门徒； 注意“因材施教”，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，要求学生“温故而知新”等。‎ ‎（3）本题是开放性题目，言之有理即可。如取其精华，去其糟粕；批判地继承。‎ 故答案为：‎ ‎（1）“焚书坑儒”；评价：“焚书坑儒”一定程度上加强了思想控制，但对我国古代文化造成了重大损失。‎ ‎（2）核心：仁；成就或主张：①创办私学，主张“有教无类”，广收门徒； ②注意“因材施教”； ③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学； ④要求学生“温故而知新”等。（列出三条即可） ‎ ‎（3）取其精华，去其糟粕；批判地继承。（言之有理即可）‎ ‎【点评】识记秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施，识记孔子的主要思想，了解对待传统文化的正确态度。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/20 18:36:05；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第17页（共17页）‎