广西田阳高中2019-2020学年高二5月月考历史试题

广西田阳高中2019-2020学年高二5月月考历史试题

‎2019-2020学年度下学期5月份月考高二年级历史科试题 ‎ 分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。‎ 第Ⅰ卷　（选择题，共50分）‎ 一、单项选择题。（本题共25小题，每小题2分，共计50分。）‎ ‎1．春秋时，合族迁徙尚属常见；战国时，却代之以匹夫匹妇襁负其子辗转四方。这一变化（ ）‎ A．是分封制遭到破环的表现 B．反映了兼并战争更为残酷 C．标志着小农经济已经形成 D．加快了血缘政治的瓦解 ‎2.孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”；孟子提出“定于一”，尊新王；韩非子主张“万乘之主（注：指君主），有能服术行法……其兼天下不难矣”。由此可知（ ）‎ A．儒家与法家都重视道德 B．三者均认同国家一统 C．孔孟和韩非均推崇霸道 D．儒法都主张王权独尊 ‎3．《史记》中记载了一次秦朝廷议的场景，廷尉李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠(仇人)；诸侯更相伐，周天子弗能禁。”由材料可知，李斯明确反对(　　)‎ A．禅让制                B．世袭制                 C．郡县制                D．分封制 ‎4《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭 亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指(　　)‎ A．统一度量衡、货币                                B．焚书坑儒 C．统一文字                                                D．建立统一国家和中央集权制度 ‎5.《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”这种现象反映了汉朝（ ）‎ ‎ A．分封带来弊端 B．地方郡县势力强大 C．皇权遭到削弱 D．矛盾尖锐，社会动荡 ‎6.汉武帝时，重用低级官吏和侍从人员为尚书令、侍中等，共议军国大事；东汉光武帝“虽置三 ‎（司徒、司空、太尉），事归台阁（尚书台）”，尚书台官位低微，职权却较大。这说明两汉时期（ ） ‎ ‎ A．中枢机构出现重大调整 B．行政机构形同虚设 ‎ C．分权制衡体制逐步形成 D．政府决策渐趋集中 ‎7.西汉初年，私人铸币没有完全禁绝，钱币形制繁杂且重量不足，引起物价上涨。吴王刘濞采铜铸钱，富同天子。后来汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。汉武帝此举是为了(　　 )‎ A．削减封国封地    B．中央控制经济     C．刺激商业贸易    D．推行盐铁官营 ‎8.汉武帝建元六年时，因连续有两座皇家祖庙发生意外火灾，儒生董仲舒上书朝廷，要求在宗室贵 族和皇帝近臣中找出几个为非作歹的杀头示众，以安天下民心。这一材料说明董仲舒（ ）‎ A．继承了孔子的人文主义精神 B．发展了孟子的民本思想 C．主张极力维护皇权 D．主张对君权进行限制 ‎9.阅读历史书籍需要关注目录，从而把握内容的主题。如图目录反映的主题是(　 　) ‎ A．中华文明的起源                                    B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立                        D．政权分立与民族交融 ‎10..两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明(　 　)‎ A．南方赋轻役稀，社会相对安定            B．南方农业发达，经济重心南移 C．江南开发加速，农业多种经营            D．南方商业活跃，城市经济繁荣 ‎11.“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。”材料反映的这项中国古代制度是(　 　)‎ A．科举制                B．郡县制                 C．分封制                D．九品中正制 ‎12.唐太宗时常给品级较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围；武则天时期，中书省开始直接参与政务处理。上述调整使得（ ）‎ A．中书省地位最高 B．行政效率不断提高 C．相权被剥夺殆尽 D．皇帝权力得到加强 ‎13.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是(　 　) ‎ ‎14.唐代，儒学家韩愈激烈地批判佛学，提出对于佛教应该“人其人，火其书，庐其居”。到了北宋，以程颐程颢为代表的学者，却基本上都“出入于老释者数十年”，对佛学进行了长期、深入的研究。这一变化（ ）‎ A．体现了政府对外来文化的开明政策 B．反映了大一统时代的恢弘气度 C．有助于儒学在这一时期的新发展 D．表明弃儒从佛的现象已相当普遍 ‎15.780年，唐朝实行两税法，规定：每户按人丁资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施（ ）‎ A．抑制了土地兼并 B．加重了农民的赋税负担 ‎ C．减轻了对农民的人身控制 D．标志着征税依据由人丁转为财产 ‎16.唐朝时，士大夫最爱金碧辉煌的壁画，规模宏大，用色流光溢彩。而到了宋代，上流社会流行淡雅的水墨画，在尺寸之间展现文人意趣。下列选项中可能导致宋代绘画风气转变的因素是（ ）‎ A．朝廷实行“强干弱枝”政策 B．理学思想逐渐成为主流 C．市民文化的影响扩大 D．科举考试影响到文化取向 ‎17.汉唐两朝统治者特别注意中央与地方的关系，并设立相关的中间机构，但是如刺史、州牧、道等监察区，最后都发展成州政府之上的一级地方行政机构，并导致了地方的分裂。北宋统治者从根本上解决这一问题做法是(　 　)‎ A．设通判                B．设转运使             C．设二府三司        D．重用文官 ‎18.较之唐五代，北宋农业中的租佃关系发生了许多变化，其中佃户退佃而另寻他处，可以不需主户出具凭证。这一变化的影响是（ ）‎ A．农业生产者积极性提高 B．农民人身依附关系增强 C．商品经济发展条件成熟 D．土地买卖现象更加频繁 ‎19.宋代对官民的服色有严格的规定：官员三品以上穿紫色，五品以上穿朱色，七品以上穿绿色，九品以上穿青色，至于普通老百姓，只能穿黑白二色。从穿戴的服饰，可辨认出士、农、工、商从事行业的特点。这反映宋代（ ）‎ A．社会阶层相对固化 B．社会分工明显 C．礼文化制度世俗化 D．专制色彩浓厚 ‎20．如表为宋代南北方人口比例变化表。这一变化(　　) ‎ 时间 ‎ 北方(%) ‎ 南方(%) ‎ 北宋初年 ‎ ‎39．6 ‎ ‎60．4 ‎ 北宋太平兴国五年(980年) ‎ ‎38 ‎ ‎62 ‎ 北宋元丰元年(1078年) ‎ ‎37 ‎ ‎63 ‎ 北宋崇宁元年(1102年) ‎ ‎35．9 ‎ ‎64．1 ‎ ‎13世纪初 ‎ ‎31 ‎ ‎69 ‎ A．助推南方社会经济影响力上升            B．促使中国南北方经济趋向平衡 C．推动了少数民族的封建化进程            D．导致过度开垦破坏了生态平衡 ‎21.观察如图，促成南朝至北宋比例变化的主要原因是(　 　) ‎ A．少数民族大规模内迁                            B．三省六部制的推行 C．科举制的创立与发展                            D．九品中正制的盛行 ‎22清代在布政使上面又设有总督或巡抚，布政使成为其下属，总督、巡抚变成正式的地方行政首脑。这种制度还是一种军事统治，可是真到军事时期，中央还要另行派人。可见，督抚（ ）‎ A．是临时性官职 B．行使职能单一 C．完全代表中央 D．权力归属中央 ‎23．明清休宁汪氏宗谱规定：“本支子孙有作过者，有败俗者，有婚姻不计良贱者，有鬻谱牒者 有弃卖坟墓者，俱以不孝论，并鸣众，揭谱除名。”据此可知，宗规宗约（ ）‎ A．扼杀人性以维护封建专制统治 B．延续了先秦宗法制的传统和规范 C．反映了明清商品经济发展的要求 D．为完善地方治理提供了重要手段 ‎24明代后期，政府改革工匠服役制度，允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工。这一 举措（ ）‎ A．提高了官营手工业的竞争力 B．解决了政府的财政危机 C．使白银成为法定货币 D．适应了商品经济发展 ‎25．清初思想家唐甄称：“立国之道无他，惟在于富。……夫富在编户，不在府库。若编户空虚，‎ 虽府库之财积如丘山，实为贫国，不可以为国矣。”这反映出他主张（ ）‎ A．加强户籍管理 B．国富寓于民富 C．保护小农经济 D．减免民众赋税 ‎ 第Ⅰ卷　（非选择题，共50分）‎ 26. 江南市镇的发展，始自宋元时代，反映了中国传统文明内在结构的调整。阅读下列材料，回答相关问题（25分）‎ ‎ 材料一 市镇到南宋时普遍呈现出兴盛的景象。临安城郊的市镇“商贾骈集，货物辐萃”，江阴的江夏市“商船倭舶，岁常辐凑”，嘉兴的濮院市“机抒之利，日生万金”。在南宋江南那些繁荣的市镇中，已初步形成像州县城那样的的市区，如吉州的永和镇“辟坊巷六街三市”，平江府的平望镇“邸市间列”。————陈国灿《略论南宋时期江南市镇的社会形态》‎ ‎ 材料二 市镇“丝行”、“布庄”的发展，以至于明代后期嘉湖地区出现改良田种桑的现象。双林镇“俗皆织绢。四方之商贾咸集以贸易”，其特色产品包头绢“通用于天下”。嘉定娄塘镇“所产木棉布匹位，倍于他镇”。丝和棉闯入农村经济生活，就单一地区，蚕、丝或棉布的收益有的甚至成为主业。就整个江南地区，经济联系突破了行政区划，仅涟市镇沈氏一地主，其采购活动竟达杭嘉湖苏四府六县。—————王家范《明清江南市镇结构与历史价值初探》‎ ‎ 材料三 明清中叶之后，江南市镇人口的主体部分是商人、手工业工匠及脚夫、游民。市镇也吸引着附近地区的士大夫阶层向它聚集。明清时期的江南地区，即便是中小型市镇，无不是文人学士丛集，如浙江湖州的南寻镇，有“九里三阁老，十里两尚书”的民谚，入清以后保持着书声与机杼声往往夜分相续“的传统。‎ ‎ ——————袁行霈《中华文明史》第四卷 ‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，归纳南宋时期江南市镇的特点。（4分）结合所学知识，分析这些市镇兴盛的主要原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料二、三，概括明清时期江南市镇发展的主要表现（6分）及其所引发的农村经济变革（5分）、社会变革（4分）。‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求：（12分）‎ ‎ 材料 唐、宋时期，科举制度正当发展成熟之初，当时的政治环境也比较宽松，从而形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。儒家学说在中国历史上地位的升沉演变，跟科举制度的发展演变是同步的。平等竞争的科举考试以及它所体现的对教育的重视，对知识文化的崇尚，对贵族倾向的排斥，它所促成的政治组织的完善，等等，都相当接近于近代社会的价值取向。然而，这一切又封建专制政治和封建经济基础塞满地互相适应，从而保持了整个社会形态的凝固式长期稳定。 ———————摘编自金诤《科举制度与中国文化》‎ ‎ ‎ 根据材料，提炼出一个观点，并结合所学知识进行阐述。（12分） ‎ ‎ （要求：观点合理、明确，阐述时史论结合。） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求。（15分）‎ 材料 黄帝时期，三苗叛乱。三苗在攻打黄帝部族中，制定了酷刑。黄帝平定叛乱后，其刑法却被没用了下。秦代崇尚法治，坚持轻罪重刑，严刑酷法。汉朝以亡秦为鉴，约法省刑，简易疏阅，强调法自君出，坚持德主刑辅，先教后刑。唐律继承了汉晋以礼入律的传统，明确规定“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。宋代法制基本上沿袭了唐律。明太祖惩元之弊，以重典酷法治国，在《大明律》之外，还专门制定了《大诰》作为司法依据，使“诏狱”制度化。清代强调“以德化民，以刑粥教”，一般较为宽松。晚清，在西方列强入侵的冲击下，逼迫统治者对法律条文做了一些修改。但是，最终也未能走上立法民主化、司法独立化的近代化道路。 ‎ ‎———————摘自张岂之《中国历史十五讲》等 请回答：‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，归纳指出古代中国法律的特点（9分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出古代中国法律上述特点形成的的社会背景原因（6分）‎ ‎2019-2020学年度下学期5月份月考 高二历史试题参考答案 一、 选择题答案：‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D B D D A A B D D C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A D B C C B B D A A ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ C D D D B 二、主观题答案：‎ ‎26题答：（1）特点：工商业兴盛（以工商业著称）；呈现城市化特征。（4分）‎ ‎ 原因：农业经济的发展；经济重心南移；海外贸易的兴盛。（6分）‎ ‎ ‎ （2） 表现：出现专业化市镇；区域性市场网络形成；对外经济显著增强。（6分）‎ 农村经济变革：农产品生产专业化、产业化；农村家庭收益结构变化，主副业倒置。（5分）‎ 农村社会变革：农村社会阶层多元化；文风昌盛，科第兴旺。（4 分）‎ ‎27答： （示例一）：观点：科举制推动了中国古代文化的发展 （2分）‎ ‎ 阐述：①唐代取士重诗赋，考试内容主要是儒家经典，儒学全面影响了社会政治和文化生活，推动了知识的普及和民间的读书风气，促进了文学的繁荣；‎ ②宋代取士重策论经义，对于宋代文化的繁荣有举足轻重的作用；‎ ③明清八股取士，试卷从儒家的四书五经中命题，用程朱理学的规点作答，答卷的文体有严格的规定，推动了理学的发展。‎ ‎ （收尾）综上所述，科举制推动了中国古代文化的发展。（10 分）‎ ‎（示例二）：观点：科举制促进了官僚政治的发展 （2分）‎ 阐述：①‎ 科举制将读书、考试、做官相结合，以考试成绩为选官的主要标准，组织形式日益严密，体现相对公开、公平、公正、客观的原则，提高了官员的文化素质，使人才选拔逐渐制度化。‎ ②南科举制冲破了世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀士族；‎ ③扩大了统治基础，加强了专制主义中央集权，有利于政局的稳定。‎ 综上所述，科举制促进了官僚政治的发展。‎ ‎28答：（1）中古法律特点：①刑起于兵，兵刑合一 ‎ ②法自君出，严刑峻法 ‎ ③礼法结合，礼法并施 （9分）‎ ‎ ‎ ‎（2）形成背景： ①战争的影响 ②儒家思想影响 ‎ ‎ ③君主专制的强化 ④农耕经济的固守 （6分）‎