2020-2021学年高中历史人教版必修一阶段综合测评2

2020-2021学年高中历史人教版必修一阶段综合测评2

阶段综合测评(二) (第三、四单元) (时间：90 分钟，分值：100 分) 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1．《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标 志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一 次。”材料中所说的“收效”最主要体现在( ) A．内阁开始凌驾于议会之上 B．使英国恢复了国王与议会的传统 C．奠定了英国建立君主立宪制的基础 D．英国的王位世袭制最终确立下来 C [题干所提到的事件为光荣革命。光荣革命以后，议会的权力大增，资产 阶级和新贵族在议会通过了旨在限制国王权力的《权利法案》，使英国确立了君主 立宪制。因此，光荣革命为后来的君主立宪制奠定了基础。] 2．英国历史上“在选举政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女 王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的”。这表明( ) A．国王无权参与国家政治生活 B．英国国王可以任意组织内阁 C．英国历史上出现了责任制内阁 D．国王在政治生活中没有实权 D [根据所学知识可知，《权利法案》通过后，英国国王逐渐成为国家统一的 象征，处于“统而不治”的地位，在国家政治生活中没有实权。] 3．1924 年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它 视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以( ) A．否决谴责动议，继续执政 B．要求解散议会，重新大选 C．将谴责动议提交国王裁决 D．向最高法院提起违宪诉讼 B [由材料“英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将 它视为不信任案”可知议会已通过对政府的不信任案，这时政府有权解散议会重 新选举，故选 B 项；结合所学知识可知，当议会通过对政府的不信任案，政府就 要垮台，排除 A 项；英国国王“统而不治”，议会掌握最高权力，排除 C 项；美 国三权分立体制下可以向最高法院提起违宪诉讼，排除 D 项。] 4．托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而 且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是 ( ) A．联邦政府的组成 B．行政、立法、司法的分权制衡 C．联邦法律至上 D．总统、议员由选举产生 D [题干的意思是美国政治体制体现了人民主权的原则，其有民主性，1787 年宪法规定总统、议员由选举产生，体现了民主性，故选 D 项。A、B、C 三项无 法体现主权在民的特点，皆排除。] 5．据美国宪法，总统集国家元首、政府首脑和武装力量统帅于一身，除拥有 属于其本职的行政权、外交权和军事权之外，还掌握着部分立法权和部分司法权。 这里“部分立法权和部分司法权”指的是( ) A．对立法拥有一定的否决权 B．对法官拥有灵活的任免权 C．对宪法拥有权威的解释权 D．对国会拥有绝对的控制权 A [美国总统可以否决国会通过的法案，对立法拥有一定的否决权，故 A 项 正确。] 6．美国学者罗伯特·J.格林说：“事实上美国现在采取的是一党制，即‘民共 党’，但却伪装成两党制(即民主党和共和党)。不管投哪家的票，你总归是投‘民 共党’的票。”这段材料说明美国的( ) A．民主党和共和党已没有区别 B．两党都维护资产阶级的利益 C．选举制度是为一个党服务的 D．政治局势需要成立新的政党 B [两党制度的实行即说明民主党和共和党存在一定的区别，故排除 A、C 两项；D 项错误地理解了题干中“事实上”的含义，同样不符合题意，应排除； 两党都维护资产阶级的根本利益，故 B 项符合题意。] 7．1875 年法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间 接选举产生，众议院用普选方式产生……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解 不正确的是( ) A．内阁只对总统负责 B．实行民主共和制 C．议会是最高立法机关 D．奉行分权与制衡的原则 A [1875 年宪法的颁布标志着法国最终确立共和政体；“立法权由众议院和 参议院两院行使”“行政权由总统和内阁掌握”说明宪法规定议会行使立法权， 总统和内阁行使行政权，体现了分权制衡的原则；B、C、D 三项均正确。法国总 统由参众两院联席会议选举产生，内阁由总统提名组成，内阁和总统都要对议会 负责。] 8．近代美国和法国经过资产阶级革命以后，逐渐确立了民主共和政体，但也 各有特色。下列有关近代美国和法国总统的说法，正确的是( ) A．都是国家元首 B．都可以解散国会 C．都必须对国会负责 D．都由选民直接选出 A [美国实行三权分立原则，总统无权解散议会，法国总统经参议院同意可 以解散众议院，故 B 项错误；美国总统对宪法负责，法国总统对议会负责，故 C 项错误；美国总统由选民间接选举产生，故法国总统由议会选出，D 项错误。 ] 9．《德意志帝国宪法》规定：议会是立法机构，由帝国议会和联邦议会组成。 下列有关德意志议会叙述正确的是( ) A．帝国议会的作用很大 B．帝国议会凌驾于联邦议会之上 C．帝国议会由选举产生 D．联邦议会由选举产生 C [根据所学知识可知，当时德国的帝国议会由成年男子普选产生，故选 C 项；根据所学知识可知，当时德国的帝国议会作用很小，它通过的法案必须得到 皇帝的批准才能生效，排除 A 项；根据所学知识可知，联邦议会凌驾于帝国议会 之上，排除 B 项；联邦议会由各邦的代表组成，排除 D 项。] 10．1842 年，《南京条约》的签订是中外关系发生逆转的第一步。“逆转的第 —步”对中国意味着( ) A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．半殖民地化程度进一步加深 C．半殖民地化程度大大加深 D．完全沦为半殖民地半封建社会 A [根据所学知识可知，《南京条约》的签订，标志着中国开始沦为半殖民地 半封建社会，故 A 项正确。半殖民地化程度进一步加深是第二次鸦片战争的影响， 半殖民地化程度大大加深是甲午中日战争的影响，完全沦为半殖民地半封建社会 是《辛丑条约》的影响，故 B、C、D 三项不符合题意。] 11．“我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两 个强盗抱着大清这棵枯树摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的 可能是( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 B [在第二次鸦片战争中英法是主力，美俄是帮凶，故选 B 项；鸦片战争是 英国单独发动的，排除 A 项；甲午中日战争是日本单独发动的，排除 C 项；八国 联军侵华战争除了以上 4 国还有德、日、意和奥 4 国，排除 D 项。] 12．清朝张德坚在评述太平天国的科举考试时说：“无虑布衣、绅士、倡优、 隶卒，取中者即状元、翰林诸科……”这说明太平天国的科考( ) A．改变了传统科考的方式 B．赢得了知识分子的支持 C．注重对人才的选拔 D．体现了社会平等的理念 D [科举制是一种通过考试公开选拔人才的制度，太平天国的科考并没有改 变传统科考的方式，故 A 项错误；根据材料“无虑布衣、绅士、倡优、隶卒”可 知，选拔的人才并不局限于知识分子，故 B、C 两项错误；“无虑布衣、绅士、 倡优、隶卒，取中者即状元、翰林诸科”体现了社会平等的理念，故 D 项正确。] 13．有绅民曾向官员呈递血书：“万民誓不服倭，割亦死，拒亦死，宁先死 于‘乱民’手，不愿死于倭人手。”其背景是( ) A．太平天国运动兴起 B．甲午战争惨败 C．列强掀起瓜分狂潮 D．义和团运动爆发 B [材料反映的是被割占地区的百姓宁死不服从倭人(日本人)的统治。根据所 学知识可知，四个选项中，只有甲午中日战争后签订的《马关条约》规定把台湾 割让给日本，遭到台湾人民的誓死抵抗。故排除 A、C、D 三项，选 B 项。] 14．1840—1842 年清政府同英国的战争，1856—1860 年同英、法的战争，1894 —1895 年同日本的战争。这三次战争的共同危害不包括( ) A．中国领土主权遭到破坏 B．巨额赔款，加重人民负担 C．中国逐渐沦为列强的经济附庸 D．列强加紧对中国的资本输出 D [材料中的三次战争分别是指鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争。 这三次战争都使中国的领土主权遭到破坏，都加重了人民负担，中国逐渐被卷入 资本主义世界市场，沦为列强的经济附庸，A、B、C 均是三次战争的共同危害， 不符合题意；列强加紧对中国的资本输出是在甲午中日战争以后。故选 D。] 15．有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持这 一观点的依据有( ) ①使中国半殖民地半封建统治秩序完全确立 ②列强对中国的侵略开始向资 本输出为主转变 ③使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡 ④清政府完 全成为帝国主义统治中国的工具 ⑤中国社会两大矛盾汇流，集中表现在反对清 朝统治的斗争上 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①④⑤ D [结合近代西方国家对中国发动侵略战争的影响可知，②发生在甲午中日 战争之后，③应该是第二次鸦片战争带来的恶劣影响，这两项均与八国联军侵华 战争的影响不符，故选 D 项。] 16．“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命， 则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能印证此结论的是辛亥 革命( ) A．改变了中国社会性质 B．实现了人民当家作主 C．完成了中国的近代化 D．结束了君主专制政体 D [辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故 A 项错误；实现 了人民当家作主是新中国的成立，故 B 项错误；辛亥革命是推动中国近代化，不 是完成，故 C 项错误；辛亥革命推翻了皇帝制度，结束了君主专制政体，故 D 项 正确。] 17．发生于 1919 年的某一运动“……是自下而上的，它的根本意义在于其他 下层民众借助学生运动走上社会运动的舞台……”这一运动( ) A．促成无产阶级领导民主革命 B．结束了封建君主专制制度 C．基本推翻了北洋军阀的统治 D．开启了中国的政治近代化 A [材料“发生于 1919 年”所反映的运动是指五四运动，标志着无产阶级登 上政治舞台，开始领导中国的民主革命，中国进入新民主主义革命阶段，故选 A 项；结束了封建君主专制制度的是辛亥革命，排除 B 项；基本推翻了北洋军阀统 治的是国民革命，排除 C 项；开启中国政治近代化的是维新变法，排除 D 项。] 18．下图所示的历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以 蓬勃兴起，主要是因为( ) A．中共二大召开，制定民主革命斗争纲领 B．国共两党合作，正式建立革命统一战线 C．召开八七会议，开辟工农武装割据道路 D．发动南昌起义，打响武装斗争的第一枪 B [依据题干中国民革命歌中“打倒列强，除军阀”“国民革命成功”等信 息，结合所学知识可知，这是 1924—1927 年国民大革命时期的歌曲，国民大革命 之所以蓬勃兴起是因为国共合作，正式建立革命统一战线，故 B 项正确。] 19．在一则红色旅游解说词中有如下文字：“暗夜南湖亮斗星，燎原烈火向 天明。征程二万经风雨，宝塔擎旗进北京。”其中“燎原烈火向天明”指代的历史 现象是( ) A．中共一大的召开 B．农村革命根据地的发展 C．红军长征的胜利 D．新民主主义革命的胜利 B [“暗夜南湖亮斗星”是指中共一大召开，A 项错误；“燎原烈火向天明” 是指土地革命，共产党发动了一百多次武装暴动，开辟了许多大大小小的根据地， B 项正确；“征程二万经风雨”是指红军长征的胜利，C 项错误；“宝塔擎旗进 北京”是指共产党最后夺取全国政权，政治中心从延安转到北京，指代的历史现 象是新民主主义革命的胜利，D 项错误。] 20．在中共中央某次政治局扩大会议上，“毛泽东站起来，手里拿着那份毛边 纸的铅笔记录稿，义正词严地分析了第五次反‘围剿’失败的原因，并指出李德 是‘瞎指挥’”。下列各项符合这次会议的是( ) A．中国共产党有了自己的思想武器 B．中国共产党取得新民主主义革命胜利 C．中国共产党进入独立领导武装斗争的新时期 D．中国共产党确定了武装反抗国民党的总方针 A [据“第五次反‘围剿’”“李德”可知，这次会议指的是遵义会议，遵 义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，在遵义会议上中国共产党开始独立 运用马克思主义原理解决自己的方针、路线、政策，中国共产党也开始有了自己 的思想武器。] 21．1935 年 9 月，中国共产党开始对地方实力派的争取工作。到 1936 年 12 月以前，中国共产党与晋、绥、冀、滇、桂、新、甘等省的地方实力派之间已初 步建立了联系。中国共产党争取地方实力派的主要目的是( ) A．建立农村革命根据地 B．开辟敌后抗日战场 C．实现国共第一次合作 D．为团结抗战做准备 D [1931 年日本开始局部侵华，1935 年 8 月 1 日，中国共产党又发表了《为 抗日救国告全体同胞书》，宣言呼吁各党派和军队首先停止内战，以便集中国力去 为抗日救国的神圣事业而奋斗，故选 D 项；1927 年开始建立农村革命根据地，排 除 A 项；1938 年，抗日战争进入相持阶段后，中国共产党开辟敌后抗日战场，排 除 B 项；1924 年国民党一大的召开实现国共第一次合作，排除 C 项。] 22．2017 年教育部要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八 年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各级各类教材进行修改， 在 2017 年春季教材中全面落实。在教材中落实和突出“十四年抗战概念”重在强 调( ) A．抗战历史的全面性 B．抗日战争的持久性 C．东北抗战的重要性 D．国民党的抗战贡献 A [根据材料“凡有‘八年抗战’字样，改为‘十四年抗战’”并结合所学知 识可知增加了 1931 年以后的局部抗战阶段，突出了抗战的全面性，故选 A 项。] 23．美国《时代》杂志载：“每位关心要闻的读者都知道，在 1937 年，日本 的战争机器……(在上海)被卡住了 13 个星期之久，它的时间表第一次被中国的战 争机器粉碎了。”其中粉碎了日本侵华时间表的是( ) A．卢沟桥抗战 B．淞沪会战 C．太原会战 D．台儿庄战役 B [由题目中的信息“1937 年，日本……的时间表第一次被中国的战争机器 粉碎了”可知这应为淞沪会战粉碎了日军三个月内灭亡中国的计划。故本题选择B 项。] 24.观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》(见右图)，对其涵义理解正确的是( ) A．夫唱妇随赴战场 B．抗战流血不流泪 C．国共北伐齐协力 D．解甲归田喜而泣 B [根据“1940 年”可判断当时应该是抗日战争期间，根据“不许戎衣有泪 痕”可知漫画反映的是妻子送丈夫奔赴抗日战场的情形，即抗战流血不流泪，所 以“不许戎衣有泪痕”，故 B 项正确；漫画反映的是妻子送丈夫上战场，不是夫 唱妇随赴战场，故 A 项错误；漫画反映的时间是 1940 年，北伐战争是 1926—1927 年，故 C 项错误；1940 年抗战没有胜利，仍处在战略相持阶段，谈不上解甲归田， 故 D 项错误。] 25．1949 年 3 月，中共总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》，该纲要作了以 下军事部署：西路作战集团集结于九江至安庆地区，东路作战集团集结于镇江至 江阴一线。根据这一部署，随后人民解放军( ) A．展开战略反攻 B．发起辽沈战役 C．发起淮海战役 D．发起渡江战役 D [人民解放军挺进大别山，展开战略反攻是在 1947 年 6 月，故 A 项错误； 辽沈战役的时间是 1948 年 9 月至 11 月，作战地区是东北，故 B 项错误；淮海战 役作战时间是 1948 年 11 月至 1949 年 1 月，作战地区以徐州为中心，故 C 项错误； 渡江战役发起的时间是 1949 年 4 月，作战区域是包括九江、江阴在内的长江一线， 故 D 项正确。] 二、非选择题(本大题共 3 小题，第 26 题 14 分，第 27 题 16 分，第 28 题 20 分，共 50 分) 26．每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅 读下列材料，回答问题。 材料一 首先是《权利法案》(1689)，规定非经议会同意，国王不能停止实施 任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694)，规定每三年必须召开 一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么 多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于 议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。 ——马克垚《世界文明史》 材料二 (美国)《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的 同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些 行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的 双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的 全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。 ——马克垚《世界文明史》 材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……(皇帝)“有创制法律之权”……“皇 帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。” ——《德意志帝国宪法》 (1)据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识概括美 国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。(5 分) (2)从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同，联系两 国政治体制确立的背景分析其原因。(9 分) [解析] 第(1)问特点从中央与地方的权力分配回答。关于制衡可详细解答中 央与地方分配的权力。第(2)问不同主要是王权和皇权的大小不同。原因结合建立 的方式的不同来作答。 [答案] (1)中央集权与地方分权相结合。联邦政府拥有大权，联邦权力高于 各州权力；各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。 (2)不同：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。原因：英国资产阶级 革命结束了封建专制统治；德国通过王朝战争完成统一，保留了封建残余。 27．阅读下列材料，回答问题。 材料一 偶然与必然 工业革命英国 明清时期的中国 禁烟运动 材料二 破坏与建设 有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经 历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的 转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。 (1)结合所学知识，运用材料一中的三个词语，以“偶然与必然”为题写一篇 历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰； 合乎逻辑；④字数在 150 字左右。(8 分) (2)谈谈你对材料二观点的认识并说明理由。(8 分) [解析] 第(1)问，正确解答本问的关键要紧扣“偶然与必然”主题，要运用 材料一所涉及的相关词汇，做到观点明确，史论结合、论从史出。第(2)问，本问 考查史学理论及素养相关内容属于开放性设问，答案不唯一。 [答案] (1)写作示例：工业革命后，英国迫切需要原料产地和商品销售市场， 因此极力推行侵略扩张政策(必然性)。明清时期的中国处于封建社会的衰落时期， 对外奉行闭关锁国政策，因此中国必然会成为西方列强侵略的对象。为扭转对华 贸易逆差，英国无耻地向中国走私鸦片，清政府的禁烟运动成为英国发动鸦片战 争的直接原因(偶然性)。 (2)观点一：破坏性。鸦片战争使中国的领土完整和主权遭到破坏，中国开始 沦为半殖民地半封建社会。 观点二：建设性。鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技，使新思 潮萌发，中国开始了向近代社会的过渡。 观点三：二者兼而有之。(简述综合以上两个观点) 28．阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。 近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了从属 于资本主义体系的半殖民地半封建道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。 压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国 的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是外争独立，内争民主。 ——苑书义《论近代中国的进步潮流》 材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是 独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件， 另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封 建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。 ——毛泽东《新民主主义的宪政》 (1)根据上述材料，指出近代中国民主革命的主题。(4 分) (2)中国人民为实现这一主题作出了怎样的努力？这一努力呈现怎样的特点？ 带给我们怎样的历史启示？(16 分) [解析] 第(1)问，结合反帝反封建的革命任务回答。第(2)问的第一小问结合 太平天国、辛亥革命以及中国共产党领导的新民主主义革命的史实回答。第二小 问从三个阶级探索真理的内容、依靠的革命力量、结果方面回答。 [答案] (1)主题：外争独立，内争民主。 (2)努力：①19 世纪中期，洪秀全领导的太平天国革命运动。②以康、梁为代 表的资产阶级维新派领导的维新变法运动；以孙中山为代表的资产阶级革命派发 动了资产阶级民主革命运动。③以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革 命，经过 28 年的艰苦奋斗，终于取得了民主革命的胜利。 特点：①向西方探索救国救民的道路。②各阶级各阶层结成统一战线。③中 外反动势力强大，革命呈现艰巨性、曲折性、长期性。 启示：只有中共领导民主革命才能取得胜利。实践证明，中共的领导地位是 在长期的革命实践中确立的，没有共产党就没有新中国。