部编语文二年级下册第一单元检测卷1

部编语文二年级下册第一单元检测卷1

第一单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．选择正确的拼音填空。(4 分) (1) 二月春风似．( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (2) 春天来了，南瓜种．( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10 分) ( )空如( ) 万里( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) 五( )六( ) 叮叮( ) ( ) (1) 仿 照 画 “——” 的 词 语 再 写 两 个 “AABB 式 ” 的 词 语 ： ____________ 、 ____________。 (2) 仿照画“ ”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。 4．选词填空。(10 分) (1) 全家人举杯祝爷爷生日( )。 (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3) ( )的笑声充满了整个公园。 (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。 (5) 这是多么( )的礼物啊！ 5．填上合适的词语。(6 分) ( )的小草 ( )的微风 ( )的春雨 ( )的阳光 ( )的桃花 ( )的柳条 6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6 分) 例：种子睡在松软的泥土里．．．。(种子睡在哪里？) (1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？) (2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？) 7．仿写句子。(6 分) 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。 (1) 商店里________________________________________________。 (2) 校园里________________________________________________。 二、 综合展示厅。(4 分) 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路， 猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮 谁) (1) 老头儿，去市图书馆怎么走？ ( ) (2) 喂，市图书馆在哪儿？ ( ) (3) 老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？ ( ) 三、 课本直通车。(10 分) 9．根据课本内容做题。 (1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。 (2) 野火烧不尽，___________________________。 (3) __________________谁裁出，__________________似剪刀。 (4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了 _________，于是有了一条开满鲜花的小路。 (5) 1987 年 4 月 5 日，_________ (人物)在__________ (地点)种了一棵柏树苗，现在这 棵树已经成了那里一处美丽的风景。 (6) 学完《找春天》一文，我们知道了春天就在( )(多选，填序号) ①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里 四、 阅读检阅台。(16 分) 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、 紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的 花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的； 儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4 分) _______________________________________________________ 11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和 ___________来描写春天的美好。(4 分) 12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4 分) 13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4 分) 五、 习作百花园。(20 分) 14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。 第一单元达标检测卷 一、1．(1) sì shì (2) zhǒng zhòng 2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满 3．碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚 (1) 明明白白 开开心心 (2) 四面八方 七上八下 4．(1) 快乐 (2) 快活 (3) 欢乐 (4) 美丽 (5) 美好 5．绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长 6．(1) 茁壮．． (2) 长颈鹿大叔．．．．． 7．(1) 陈列着各种各样的商品 (2) 传来一阵琅琅的读书声 二、8．(3)√ 三、9．(1) 儿童 东风 (2) 春风吹又生 (3) 不知细叶 二月春风 (4) 花籽 鲜花 (5) 邓小平 北京天坛公园 (6) ①②③ 四、10．红、黄、粉、紫。 11．小花 鸟儿 阳光 儿童 12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花 13．珍惜时间 五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里 的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通 顺。 例文：美丽的春天 春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子 在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、 黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软 软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天 真美啊，我爱春天！