2020九年级物理知识点专项练习——专题八：电和磁

2020九年级物理知识点专项练习——专题八：电和磁

‎2020九年级物理知识点专项练习——专题八：电和磁 ‎【专题一：磁现象 磁场】‎ ‎【例1】有一学生拿条形磁铁做如下实验： ‎ ‎（1）用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明_______ ‎ A. 条形磁铁没有磁性了 B. 条形磁铁磁性强的部分在中间 C. 中间部分的磁性最弱 D. 条形磁铁中间部分没有磁性 ‎（2）他一不小心将条形磁铁摔成两段，用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了．这说明_______ ‎ A. 原来整块磁铁有磁性 B. 两极变成不同的四极 C. 每部分磁体上都有相同的两极 D. 每部分磁体都有两个不同的磁极 ‎（3）他把断缺的部分靠近时直至接触发现_______ ‎ A. 铁屑从一个磁体移到另一个磁体上 B. 铁屑被吸得更牢靠 C. 铁屑移向原来整体磁铁的两端 D. 铁屑全部掉落 ‎（4）在图中，帮助他画出中间断缺部分的磁感线 ________． ‎ ‎ ‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是 A. 将物体悬挂起来，看有无指向性 B. 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针 C. 将物体靠近小磁针看能否吸引 D. 看物体能否吸引铁钴镍等物质 ‎2.磁场中静止小磁针指向都正确的图是 A. B. C. D. ‎ ‎3.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况 A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 都可能 ‎4.如图所示的司南是我国的四大发明之一．古文“论衡”中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”．司南静止时能指南北，说明地球周围存在______，司南的握柄为该磁体的______(填“N”或“S”)极．‎ ‎5.如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了．实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_____ （选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有　____（填序号）．‎ ‎【专题二：电生磁】‎ ‎【例2】学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验．小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图（a）所示．闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示．接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示．请根据现象及相关条件归纳得出初步结论．‎ ‎​ ‎ ‎（1）比较图（a）和（b）可知：________ ‎ ‎（2）比较图（b）和（c）可知：________‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.如图所示，标出了四个通电螺线管的N极和S极，其中正确的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎2.图甲是一种磁悬浮地球仪摆件，地球仪内部装有磁铁，底座内部装有如图乙所示的电磁铁．下列说法正确的是 A. 地球仪利用异名磁极间相互排斥的原理工作 B. 地球仪内部磁铁的下端一定是S极 C. 增大电磁铁线圈中的电流，地球仪静止时受到的磁力变大 D. 增大电磁铁线圈中的电流，地球仪与底座之间距离不变 ‎3.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是 A. 增加线圈的匝数 B. 改变电流的大小 C. 改变螺线管中的电流方向 D. 在螺线管中插入铁芯 ‎4.如图所示，L是螺线管，弹簧下面挂一条形磁铁，当电路接通时，条形磁铁将________运动，电路接通后，将滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧的长度将会________，当接通电路，在螺线管内加一铁棒时，弹簧的长度将会________．‎ ‎5.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：‎ ‎(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了________．‎ ‎(2)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究________与__________是否有关．‎ ‎【专题三：电磁铁 电磁继电器】‎ ‎【例3】无锡城市发展迅速，目前地铁1、2号均已全线开通．小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．分析：当人走下电梯后，电磁铁的磁性变 ________（选填：“强”或“弱”），电动机的转速变 ________（选填：“大”或“小”）．‎ ‎​‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，水位到达A时该报警器自动报警，此时（　　）‎ A. 红灯亮                         B. 绿灯亮                      ‎ C. 红、绿灯同时亮                       D. 红、绿灯都不亮 ‎2.如图所示，开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正负极，并将工作电路图连接完整．要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转．‎ ‎3.如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，通过观察指针B的偏转角度的大小来判断电磁铁的磁性强弱．‎ ‎（1）指针下方的物体A应是______（选填“铁”“铝”或“塑料”）材料制成的．‎ ‎（2）当开关闭合后，电磁铁的右端为______极．‎ ‎（3）当导线a由接线柱1改为与接线柱2相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转角度将会______（选填“变大”或“变小”）．‎ ‎4.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：‎ 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；‎ 猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关 猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．‎ 为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：‎ 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针．实验中观察到如图所示的四种情景．‎ 根据实验方案和现象，完成下面问题：‎ ‎（1）通过观察________________，比较电磁铁的磁性强弱．‎ ‎（2）比较图中______两图的实验现象，可以验证猜想的是_______．‎ ‎【专题四：电动机】‎ ‎【例4】如图所示四个实验现象中，揭示了电风扇工作原理的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.关于动圈式扬声器说法中正确的是(　　)‎ A． 动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声 B． 动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能 C． 动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 D． 动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流 ‎【专题五：磁生电】‎ ‎【例5】在“探究感应电流的产生”的实验中．小颖同学的四次实验情况分别如图所示．‎ ‎（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认 为他的说法对吗?_____________，图_______________可支持你的结论．‎ ‎（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．‎ A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：__________________‎ B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：___________‎ ‎ (3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_________能转化为电能．‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是(　　)‎ A． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流 B． 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流 C． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流 D． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流 ‎2.图中的a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中如箭头所示的方向运动时，在哪种情况下不会产生感应电流？________.‎ ‎3.某物理兴趣小组的同学，用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是________现象．‎ ‎2020九年级物理知识点专项练习——专题八：电和磁参考答案 ‎【专题一：磁现象 磁场】‎ ‎【例1】有一学生拿条形磁铁做如下实验： ‎ ‎（1）用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明_______ ‎ A. 条形磁铁没有磁性了 B. 条形磁铁磁性强的部分在中间 C. 中间部分的磁性最弱 D. 条形磁铁中间部分没有磁性 ‎（2）他一不小心将条形磁铁摔成两段，用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了．这说明_______ ‎ A. 原来整块磁铁有磁性 B. 两极变成不同的四极 C. 每部分磁体上都有相同的两极 D. 每部分磁体都有两个不同的磁极 ‎（3）他把断缺的部分靠近时直至接触发现_______ ‎ A. 铁屑从一个磁体移到另一个磁体上 B. 铁屑被吸得更牢靠 C. 铁屑移向原来整体磁铁的两端 D. 铁屑全部掉落 ‎（4）在图中，帮助他画出中间断缺部分的磁感线 ________． ‎ ‎ ‎ ‎【答案】 (1). C (2). A (3). A (4). ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明中间部分磁性最弱，故选C；‎ ‎（2）条形磁铁摔成两段，用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了说明原来整块的磁铁有磁性，故A正确；（3）断缺的部分的极性相反，把断缺的部分靠近时直至接触发现铁屑移向原来整体磁铁的两端，故A正确；（4）在磁体的外部，磁感线从N极到S极，如下图：‎ ‎ ‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是 A. 将物体悬挂起来，看有无指向性 B. 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针 C. 将物体靠近小磁针看能否吸引 D. 看物体能否吸引铁钴镍等物质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ A、将物体悬挂起来，如果有指向性，则说明此物体具有磁性，此方法可行，故A正确，不符合题意；‎ B、将物体靠近小磁针，若排斥小磁针，则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性，方法可行，故B正确，不符合题意；‎ C、将物体靠近小磁针时，若吸引小磁针，就有两种可能：①物体可能是由铁、钴、镍等物质组成；②物体与磁针接近的两部分带相反的极性；方法不可行，故C错误，符合题意；‎ D、若物体能吸引铁、钴、镍等物质，则说明物体具有磁性，方法可行，故D正确，不符合题意．‎ 故选C．‎ ‎2.磁场中静止小磁针指向都正确的图是 A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据磁体周围磁感线都是从N极出来回到S极，分别画出每个选项中通过小磁针的磁感方向，发现ABD图中，有一个小磁针N极指向与磁感线方向相反，只有C选项中，小磁针N极指向都与磁感线方向相同，所以ABD错误，C正确．‎ 故选C.‎ ‎3.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况 A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 都可能 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由图可知：大头针吸在磁铁上，大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性．靠近磁铁的一端两个大头针的极性相同，远离的一端极性也相同，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示．‎ 故选B．‎ ‎4.如图所示的司南是我国的四大发明之一．古文“论衡”中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”．司南静止时能指南北，说明地球周围存在______，司南的握柄为该磁体的______(填“N”或“S”)极．‎ ‎【答案】 (1). 磁场 (2). S ‎【解析】‎ 地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，司南的握柄指南，所以司南的握柄是S极．‎ ‎5.如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了．实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_____ （选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有　____（填序号）．‎ ‎【答案】 (1). 铁 (2). ①②‎ ‎【解析】‎ 磁铁能够吸引铁，不能吸引铜和塑料，所以说笔头内的材料可能含有铁；‎ 如果有磁性，那么小磁针靠近时会发生转动；大头针是铁材料做成的，能够被磁体吸引；而磁性物质对碎纸屑不起作用，故应选 ①②．‎ ‎【专题二：电生磁】‎ ‎【例2】‎ 学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验．小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图（a）所示．闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示．接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示．请根据现象及相关条件归纳得出初步结论．‎ ‎​ ‎ ‎（1）比较图（a）和（b）可知：________ ‎ ‎（2）比较图（b）和（c）可知：________‎ ‎【答案】 (1). 通电螺线管内部存在磁场 (2). 通电螺线管内部磁场的方向跟电流方向有关 ‎【解析】‎ ‎(1)[1]比较（a）和（b）可知，电键断开时，小磁针静止不动，当电争闭合时，小磁针发生了偏转，受到了磁场力的作用，说明通电螺线管内部存在磁场；‎ ‎(2)[2]比较图（b）和（c）可知，当螺线管中电流反向时，小磁针的指向也发生了改变，说明磁场的方向不同，通电螺线管内部磁场的方向跟电流方向有关．‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.如图所示，标出了四个通电螺线管的N极和S极，其中正确的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ AB、据图可知，电流从左端流入，线圈的第一匝在外面，据安培定则可知，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故A正确，B错误；C. 据图可知，电流从左端流入，线圈的第一匝在里面，据安培定则可知，该螺线管的右端是S极，左端是N极，故C错误；D. 据图可知，电流从右端流入，线圈的第一匝在外面，据安培定则可知，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故D错误．故选A.‎ ‎2.图甲是一种磁悬浮地球仪摆件，地球仪内部装有磁铁，底座内部装有如图乙所示的电磁铁．下列说法正确的是 A. 地球仪利用异名磁极间相互排斥的原理工作 B. 地球仪内部磁铁的下端一定是S极 C. 增大电磁铁线圈中的电流，地球仪静止时受到的磁力变大 D. 增大电磁铁线圈中的电流，地球仪与底座之间距离不变 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 解：A、磁悬浮地球仪之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，故A错误；B、由安培定则和图示可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的下端，则螺线管的下端为N极、上端为S极（即底座的上端为S极）；磁悬浮地球仪利用了同名磁极相互排斥的原理，所以地球仪内部磁铁的下端一定是S极，故B正确；CD、增大电磁铁线圈中的电流，地球仪受到的磁力增大，地球仪与底座之间距离变大，地球仪最后还是会处于静止状态，地球仪静止时受到重力和磁力的共同作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故CD错误．‎ 故选B．‎ ‎3.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是 A. 增加线圈的匝数 B. 改变电流的大小 C. 改变螺线管中的电流方向 D. 在螺线管中插入铁芯 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由右手螺旋定则可以知道,螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向,即改变任何一个因素,磁极的方向都会改变,但两个因素都改变,磁极的方向不变,且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关,故只有C符合题意,ABD不符合题意.  所以C选项是正确的.‎ ‎4.如图所示，L是螺线管，弹簧下面挂一条形磁铁，当电路接通时，条形磁铁将________运动，电路接通后，将滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧的长度将会________，当接通电路，在螺线管内加一铁棒时，弹簧的长度将会________．‎ ‎【答案】 (1). 向上　　 (2). 变长 (3). 变短 ‎【解析】‎ 当电路接通时，L具有磁性，根据电流方向和安培定则，通电螺线管下方为N极，上方为S极．同名磁极相互排斥，条形磁铁受到排斥力，向上运动．当滑动变阻器的滑片向右端移动时，电阻变大，电流变小，通电螺线管磁性变弱，排斥力变小，所以弹簧的长度将会变长．在螺线管内加一铁棒时，通电螺线管磁性变强，排斥力变大，弹簧的长度将会变短．‎ ‎5.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：‎ ‎(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了________．‎ ‎(2)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究________与__________是否有关．‎ ‎【答案】 (1). 显示磁场方向 (2). 通电螺线管外部磁场方向 (3). 电流方向 ‎【解析】‎ ‎(1)因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；‎ ‎ (2)把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．‎ ‎【专题三：电磁铁 电磁继电器】‎ ‎【例3】无锡城市发展迅速，目前地铁1、2号均已全线开通．小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．分析：当人走下电梯后，电磁铁的磁性变 ________（选填：“强”或“弱”），电动机的转速变 ________（选填：“大”或“小”）．‎ ‎​‎ ‎【答案】 (1). 弱　 (2). 小 ‎【解析】‎ 由于压敏电阻阻值随压力的增大而减小，由图分析可知，当人走下电梯时，压力减小，这时压敏电阻的阻值增大，电路中的电流减小了，电磁铁的磁性减弱，触头接触1端，由于电动机和电阻的串联使得电动机的转速变慢．‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，水位到达A时该报警器自动报警，此时（　　）‎ A. 红灯亮                         B. 绿灯亮                      ‎ C. 红、绿灯同时亮                       D. 红、绿灯都不亮 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 由图示可知，当水位达到金属块A时，继电器接通，电磁铁吸引衔铁，触头向下与红灯电路接通，绿灯电路断开，故只有红灯能亮，应选A．‎ ‎2.如图所示，开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正负极，并将工作电路图连接完整．要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转．‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 磁铁上端为N极，下端为S极，根据安培定则可知，电源的左端为负极，右端为正极；开关闭合时，电磁铁具有磁性，会吸引衔铁，使电动机的电路接通；开关断开时，衔铁在弹簧拉力的作用下与电磁铁分离，使小灯泡的电路接通，如图所示．‎ ‎3.如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，通过观察指针B的偏转角度的大小来判断电磁铁的磁性强弱．‎ ‎（1）指针下方的物体A应是______（选填“铁”“铝”或“塑料”）材料制成的．‎ ‎（2）当开关闭合后，电磁铁的右端为______极．‎ ‎（3）当导线a由接线柱1改为与接线柱2相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转角度将会______（选填“变大”或“变小”）．‎ ‎【答案】 (1). 铁 (2). S（南） (3). 变小 ‎【解析】‎ ‎（1）因磁铁具有吸引铁钴镍等物质，所以物体A应由铁质材料制成；‎ ‎（2）由安培定则知道，当伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向时，大拇指指向螺旋管的N极，所以判断螺旋管的左端是N极，则右端是S极；‎ ‎（3）因为在电流不变，铁芯不变时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强，使指针偏转的角度更大，所以当导线a由接线柱1改为Y与接线柱2相连时，接入电路的匝数变少，电磁铁的磁性变弱，指针B偏转角度将会变小．‎ ‎4.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：‎ 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；‎ 猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关 猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．‎ 为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：‎ 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针．实验中观察到如图所示的四种情景．‎ 根据实验方案和现象，完成下面问题：‎ ‎（1）通过观察________________，比较电磁铁的磁性强弱．‎ ‎（2）比较图中______两图的实验现象，可以验证猜想的是_______．‎ ‎【答案】 (1). 电磁铁吸引大头针的多少 (2). AB (3). A ‎【解析】‎ ‎(1)磁性的强弱是无法直接观察的,利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法．‎ ‎(2)电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由AB两图可知，线圈匝数一样，电路中电流一样，都有铁芯，不同的是开关的断开和闭合，A图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针，说明电磁铁没有磁性．B图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性．在其他条件相同时，AB两个电路不同的是一个通电一个不通电，通过探究可以验证猜想A．‎ ‎【专题四：电动机】‎ ‎【例4】如图所示四个实验现象中，揭示了电风扇工作原理的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 电风扇的核心部件是电动机，电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用．‎ A是奥斯特实验，表明电流周围存在着磁场，故A不符合题意．‎ B实验是研究影响电磁铁磁性强弱的因素，故B不符合题意．‎ C是电动机工作原理，闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用，故C正确，符合题意为答案．‎ D是电磁感应现象，闭合电路的部分导体做切割磁感线运动产生感应电流，是发电机的原理，故D不符合题意．‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.关于动圈式扬声器说法中正确的是(　　)‎ A． 动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声 B． 动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能 C． 动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 D． 动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流 ‎【答案】C ‎【解析】A、说法错误，只要有强弱变化的电流，动圈式扬声器就会发声．‎ B、说法错误，动圈式扬声器把电能转化为机械能．‎ C、正确，动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理．‎ D、说法错误，动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流．‎ ‎【专题五：磁生电】‎ ‎【例5】在“探究感应电流的产生”的实验中．小颖同学的四次实验情况分别如图所示．‎ ‎（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认 为他的说法对吗?_____________，图_______________可支持你的结论．‎ ‎（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．‎ A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：__________________‎ B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：___________‎ ‎ (3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_________能转化为电能．‎ ‎【答案】 (1). 错 (2). 丙 (3). A磁场方向不变的情况下，感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关 (4). B在导体运动方向相同的情况下，感应电流方向和磁场方向有关 (5). 机械能 ‎【解析】‎ ‎（1）要产生感应电流，闭合电路的部分导体在磁场中要做切割磁感线运动，如图丙，虽然导体运动了，但没有做切割磁感线运动，电流表的指针没有偏转即电路中没有感应电流产生,，所以此同学的说法不对；‎ ‎（2）A、图甲导体向右运动，电流计的指针向左偏转；图乙磁场方向不变，导体向左运动，电流计的指针向右偏转，所以可以看出感应电流方向与导体的运动方向有关；‎ B、图乙N极在上，导体向左运动，电流计的指针向右偏转；图丁导体运动方向不变，改变了磁场的方向，使S极在上，电流计的指针向左偏转，所以可以看出电流的方向与磁场（或磁感线）的方向有关；‎ ‎（3）导体运动消耗了机械能，得到了电能，所以在此过程中，机械能转化为电能．‎ ‎【沙场点兵】‎ ‎1.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是(　　)‎ A． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流 B． 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流 C． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流 D． 当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流 ‎【答案】D ‎【解析】A、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，若没有切割磁感线，也是没有感应电流的，故错误；‎ B、闭合电路的部分导体切割磁感线运动时才会产生电流，故错误；‎ C、闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，是不能产生感应电流的，故错误；‎ D、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流，故正确；‎ ‎2.图中的a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中如箭头所示的方向运动时，在哪种情况下不会产生感应电流？________.‎ ‎【答案】A ‎【解析】如图，三个选项中磁感线都是从上到下，A选项中导线没有切割磁感线运动，导体中不会产生感应电流；BC选项中导线切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．‎ ‎3.某物理兴趣小组的同学，用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是________现象．‎ ‎【答案】电磁感应 ‎【解析】‎ 解：由于地球是一个巨大的磁体，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁的南极，所以在地球周围存在着磁场，故如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线，此时相当于做切割磁感线运动，故会产生感应电流，即电磁感应现象，‎