一上数学时67解决问题减法

一上数学时67解决问题减法

第 5 课时 解决问题（减法） 第 5 单元 6 ～ 10 的认识和加减法 人教版 · 一年级上册 ＝ （个） 5 ＋ 2 7 还可以 4 ＋ 3 ＝ 7 可以从不同角度观察 ？个 为什么要用加法？ “ ？只”表示 还剩几只。 一共有 7 只， 跳走 2 只。 还剩 5 只。 7 只 ？只 ＝ （只） 7 － 2 5 为什么用减法？ 如果“？”在“ ”上面的一侧，求的是一部分，表示用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。 左边有 2 只。 6 只 ？只 一共有 只， 右边有 只。 6 4 左边有几只？ 一共有 6 只企鹅，右边有 4 只，左边有 2 只。 ＝ （只） 6 － 4 2 ？只 ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 6 只 ？只 6 － 4 2 ＝ （只） 小结：用什么方法计算要先看 问号 的位置，还要看清楚知道什么，用 知道的条件 写出算式 。 大括号，小问号， 小问号，在尖尖， 求总数，用加法。 小问号，在两边， 求部分，用减法。 学儿歌： ？只 一共有几只？ 图里有什么？ 怎样解答？ ＝ 4 ＋ 3 7 （只） 答：一共有7只。 解答正确吗？ 左边有 只， 右边有 只。 4 3 7 只 ? 只 一共有 只， 左边有 只。 7 4 右边有几只？ 7 － 4 3 ＝ （只） 答：右边有3只。 7 只 ? 只 一共有 只， 右边有 只。 7 3 左边有几只？ 7 － 3 4 ＝ （只） 答：左边有4只。 4 + 2 = 6 ? 只 7 只 填一填 ？ 只 答：一共有6只兔子 7 － 1 = 6 答：还剩6只兔子 一共有 个 ， 摘了 个 。 7 个 ？个 ＝ （个） 7 － 3 4 7 3 树上还有几个 ？ 独立试一试 你会解答吗？ 7 人 ? 人 ＝ （人） 7 － 2 5 6 个 ＝ （个） 6 － 4 2 ？盆 ？盆 ＝ （盆） 6 － 2 4 ＝ （盆） 6 － 4 2 这两道题哪里不同呢？ 7 - 4 3 6 - 3 3 2 + 5 7 3 + 2 5